寫合唱比賽的作文？合唱比賽的作文1 4月19日下午,我們班來到了電教室。 因為我們五年級組織了一次合唱比賽。 老師把心機全投入了合唱那邊。 比賽的時候是一個個班來唱,主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會唱錯詞就扣得少分了。 排練時,我們都非常好,可是比賽時就不太理想,不知是不是緊張了些。那么，寫合唱比賽的作文？一起來了解一下吧。
合唱比賽——我有一個小秘密
俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。經過無數次的練習，我們的合唱終于變得悅耳動聽。于是，我們迎來了期待已久的合唱比賽。
比賽當天，我們乘坐大巴車前往比賽場地。每個人的心都緊張起來，我的心情更是忐忑不安。因為我負責伴奏，整個合唱隊的命運都與我息息相關。我的演奏是否精準，直接影響著合唱的效果，同時，我還要與隊員們保持默契，確保我們合拍。
終于輪到我們上場了，我坐在琴凳上，深吸一口氣，按下琴鍵。隨著我的前奏，同學們開始起唱：“太陽太陽，又紅又亮……”聲音洪亮，琴聲優美，一切都很順利。然而，沒過多久，我慢了半拍！我和同學們的歌聲不同步了！我的心一下子吊在嗓子眼。我迅速調整，決定在不顯眼的地方跳一個音，順理成章地跟上了同學們的節奏。幾秒鐘內問題就解決了，我高興極了。但我也在心里默默祈求評委不要發現。
我調整好狀態，繼續專心彈奏。注意力集中，與同學們緊密配合。激昂的歌聲回響在大廳里，“我愛太—陽！……”我們的表演結束了。下臺時，我仔細觀察同學們，顯然他們都不知道我“跳音”的秘密，甘老師也沒說什么；莫非他們都不知道？評委一定也察覺不到吧！這是我心中的小秘密。
不知過了多久，主持人開始宣布成績。
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我整理的合唱比賽作文，希望對大家有所幫助。
合唱比賽作文1
周四，學校里舉行了三年級的合唱比賽。我們班合唱的是《盧溝瑤》和《春曉》。
在候場的時候，我非常緊張，也有點興奮。但我看著11班的表演，不是那么緊張了。
上臺了，我站在指定的地方，擺好造型。這時，我又緊張起來了，好在這時音樂響了。我隨著音樂的節拍，跳起了優美的舞蹈，漸漸的，我一點也不緊張了。看到臺下的觀眾認真的看著，還不時的低頭說上幾句。我就想：他們應該是在夸我們吧！一定是因為我們太好了。想到這，我信心十足，把舞蹈跳的更好了。
表演結束了。我想：今年，我們班的名次，一定會更靠前的！
合唱比賽作文2
合唱比賽的那一天，我和同學們都很緊張。唱完之后，我們都不太滿意，因為第二首歌唱到半截的時候，放伴奏的音響突然壞了，我們也不知道發生了什么情況，就停頓了一小小小小會兒。
唱完后還有好幾個班要唱，我搬了兩個凳子，屁股坐在一個凳子上，頭趴在另一個凳子上就睡著了。等同學們唱完，我也醒了——他們開始站起來說話，我就是這樣被吵醒的。
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的合唱比賽的敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合唱比賽的敘事作文1
最近，我們學校開展了藝術節活動。其中，最令我難忘的是整班合唱比賽。
老師一開始宣布這個消息時，同學們就非常激動，都想取得這次比賽的勝利。不過事情沒有那么順利，在選歌的問題上，我們就有了分歧。大家都覺得，《我相信》這首歌不錯，旋律簡單，歌詞正能量。可老師擔心我們唱不上去，這首歌音比較高，于是選了《紅蜻蜓》。同學們聽過后，也沒有反對。經過這個小插曲，離比賽的日子越來越近，全班都投入看了緊張的排練。
排練時，大家的狀態都不錯，聲音響亮，動作整齊，對比賽很有信心呢！比賽那天，我們看了別的班的表演，他們一個個面帶笑容，動作優美，歌曲也非常好聽。我們能獲勝么？在得知六（1）班唱的是音樂課上的歌曲時，大家都笑著聊起來，信心倍增。
走上臺，排好隊伍，隨著音樂的響起，我心里的緊張開始一絲絲蔓延。同學們也沒了剛才的高興勁兒，僵硬的表情取代了笑容。不知是緊張過度，還是伴奏太小，我們搶拍了！這個不易察覺的小錯，讓我們所有人的聲音變小了。
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的合唱比賽的作文（精選10篇），歡迎大家分享。
合唱比賽的作文1
4月19日下午，我們班來到了電教室。
因為我們五年級組織了一次合唱比賽。
老師把心機全投入了合唱那邊。
比賽的時候是一個個班來唱，主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會唱錯詞就扣得少分了。
排練時，我們都非常好，可是比賽時就不太理想，不知是不是緊張了些。
比賽時，我們班的同學的表情各種各樣。
有的很興奮，像我們是國家合唱隊的人一樣，今次要代表國家演唱似的；有的愁眉苦臉，像想著這場比賽會輸一樣；有的整個身子都抖起來，像很緊張，擔心這場比賽會輸得很難看的樣子；有的……像……
比賽開始，我們唱得很齊、很響亮、沒唱錯詞，評委老師也有小小的動作，那就是點了點頭，我也很高興。
我現在要看著指揮員的手了！
唱第二首歌的時候，音樂變小了，我們班的聲音也變小了，我偷偷看了評委老師一眼，看見他們在紙上寫了些東西，我猜，一定是扣分了吧！
比賽結束了，最終，我們班得了個第二名，我是說倒數第二名！
我們班唱得真有那么差嗎？
合唱比賽的作文2
聽說比賽就在下午1：00整開始，我們都懷著一種盼望的心情等待著。
合唱比賽在我們學校如火如荼地舉行，它激發了學生們對音樂的熱愛與追求。比賽前的幾天，每個班級都沉浸在練習合唱的氛圍中，班主任帶領著同學們反復練習。我們的參賽曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》和《放紙鷂》，每天課前我們都會認真排練，歌聲逐漸變得美妙動聽，仿佛百靈鳥在歌唱。我們期待著比賽的那一天，盼望著在舞臺上展示我們的才華。
比賽的日子終于到來，星期五下午，我們四五年級的同學聚集在多功能室，準備參加合唱比賽。我們班排在第三個合唱，當輪到我們時，同學們自信地走上舞臺，緊張感漸漸消散。指揮員王佳莉舉起手，同學們的目光聚焦在她身上。音樂響起，我們猶如百靈鳥般展翅高歌，歌聲婉轉動聽，讓人心曠神怡。演唱結束后，臺下響起熱烈的掌聲，我們的表演贏得了大眾評委的贊賞。
比賽結束后，我們觀看了其他班級的合唱表演，大眾評委對我們的評分最高。同學們都充滿信心，期待著獲得第一名的好成績。比賽圓滿結束，我們紛紛返回教室，心中充滿了喜悅與自豪。
以上就是寫合唱比賽的作文的全部內容，合唱比賽作文1 周四,學校里舉行了三年級的合唱比賽。我們班合唱的是《盧溝瑤》和《春曉》。 在候場的時候,我非常緊張,也有點興奮。但我看著11班的表演,不是那么緊張了。 上臺了,我站在指定的地方,擺好造型。這時,我又緊張起來了,好在這時音樂響了。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
