尊重弱勢群體的作文800？關(guān)愛弱勢群體的作文 在這個(gè)五彩斑斕的世界里，愛是我們共同的旋律，它伴隨著每個(gè)人的成長歷程。然而，在我們享受美好生活的同時(shí)，不應(yīng)忽視那些因種種原因而無法完全體驗(yàn)生活美好的人群——弱勢群體，尤其是殘疾人。一、關(guān)注殘疾人的社會(huì)現(xiàn)狀 殘疾人作為社會(huì)的一部分，往往承受著來自外界的偏見和歧視。那么，尊重弱勢群體的作文800？一起來了解一下吧。
老農(nóng)進(jìn)山挖山藥蛋，碰見一只大熊貓。 老農(nóng)沒見過大熊貓，臉立刻嚇成了山藥蛋。 大熊貓忙喊：“別怕別怕，我不吃人。我叫大熊貓，是作為友好使者從C國運(yùn)來的，蓬勃繁衍至今。可因糧荒，人口已減至百。好人啊，快來關(guān)注我！” 老農(nóng)好心腸，遞給它一個(gè)山藥蛋：“你先吃，我馬上去叫很多很多人來關(guān)注你。” 老農(nóng)回家將經(jīng)歷告訴了全村人，全村人選他為“關(guān)注大使”。 老農(nóng)打點(diǎn)行裝上了路。他在鎮(zhèn)上請人打印了一封信，并親自在信上畫了頭“眼鏡熊”。 老農(nóng)把信寄到了鎮(zhèn)政府。 鎮(zhèn)長一看：事不宜遲，趕快上報(bào)。 信從鎮(zhèn)政府轉(zhuǎn)到了市政府，從市政府又轉(zhuǎn)到了州政府，最后從州政府轉(zhuǎn)到了正在喝早茶的A國總統(tǒng)手里。 總統(tǒng)一看就跳了起來：“堂堂強(qiáng)國竟出現(xiàn)了弱勢群體，長此以往，國將不國?國民們，快去關(guān)注它！” 總統(tǒng)府傳下命令? 命令傳到州政府，又從州政府傳到市政府，最后從市政府傳到了鎮(zhèn)政府。 鎮(zhèn)長一看：這是總統(tǒng)的指示呵！馬上號召全鎮(zhèn)市民：再缺不能缺竹子，再餓不能餓熊貓！? 于是山里果然來了很多很多關(guān)注的人，種了很多很多的優(yōu)質(zhì)竹子，救了很多很多餓扁的熊貓。 鎮(zhèn)長因此加了薪，鎮(zhèn)政府也因此得到了總統(tǒng)親筆題詞：關(guān)注弱勢群體，弘揚(yáng)A國美德。 三年后，山里的熊貓人口指數(shù)一線沖天，頗有氣勢。
公交車上特設(shè)的“老、弱、病、殘、孕”專座，常被一些身強(qiáng)力壯的年輕人占據(jù)，而當(dāng)真正的需要座位的乘客上車時(shí)，卻無人讓座。對于車上的標(biāo)語“請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”，許多人視若無睹，倒是六七歲的孩子能主動(dòng)讓座，這讓人不禁疑惑，這些人難道連孩子都不如嗎？這無疑是對弱勢群體的傷害，即使在炎熱的夏天，也會(huì)讓他們感到寒意，心寒。
這種假文盲、真自私的行為，在生活中屢見不鮮。那些無視規(guī)則的人，比起那些模糊不清的規(guī)則，他們更是真正的自私。他們真的不知道這樣做有什么后果嗎？不會(huì)，最多只是多走幾步路、多站一會(huì)兒，累一些，這又有什么呢？這僅僅是一次的讓步，或許沒有什么，但如果一次次地去做，你會(huì)賺到什么？反而會(huì)失去公德心。
社會(huì)上的假文盲現(xiàn)象，不僅讓人感到失望，也讓人思考。為什么人們會(huì)無視公共規(guī)則？這種行為背后的原因是什么？是缺乏道德感，還是社會(huì)風(fēng)氣的敗壞？這些問題值得我們深思。我們應(yīng)該努力提高自己的道德素養(yǎng)，同時(shí)也要呼吁社會(huì)關(guān)注此類問題，共同營造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，尊重規(guī)則，關(guān)愛弱勢群體。讓我們共同努力，讓社會(huì)更加美好。讓我們一起呼吁，讓假文盲現(xiàn)象不再發(fā)生，讓社會(huì)充滿溫暖和善意。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的關(guān)愛弱勢群體作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛弱勢群體作文1
每天在上學(xué)的路上，我們都看到有撿垃圾的，手里拿著袋子，還有棍子，在垃圾筒里攪來攪去，弄得臭氣熏天，我們看到后都捂著鼻子，躲的老遠(yuǎn)，就像躲瘟疫一樣躲著這些人。那天，我把喝完的礦泉水瓶在腳下踢來踢去，這時(shí)一個(gè)滿臉臟兮兮的中年婦女走過來跟我要，我看到她的手不但臟兮兮的，而且還裂了很多口子，惡心壞了，你要，我偏不給，就使勁一踢，踢得老遠(yuǎn)，沒想到她跑過去追，我和同學(xué)們哈哈大笑。
直到5.12汶川大地震，從網(wǎng)上看到有一個(gè)撿垃圾的在第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)捐款，捐的都是零票，自己只留了幾十元錢的生活費(fèi)-----我深受感動(dòng)，他們雖然生活在社會(huì)低層，但他們也有尊嚴(yán)，他們也自食其力，用自己的勞動(dòng)掙錢，勞動(dòng)本身沒有高低貴賤之分，如果我們的生活沒有清掃工、沒有修鞋的、沒有修下水道的這些低層勞動(dòng)人民，想想看,我們的生活、我們的社會(huì)該是什么樣子？
親愛的同學(xué)們，不要只去仰視那些成功的人住豪宅、開好車，而鄙夷那些做著低微工作的人們，比如那些農(nóng)民工、那些在街頭賣烤地瓜、那些清掃工-----是他們給我們帶來了方便，是他們清潔了我們的城市，而臟了他們自己。
關(guān)愛弱勢群體——以殘疾人為例
在我們的社會(huì)中，每個(gè)人都擁有獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。然而，在這個(gè)多彩的世界里，有一群人卻難以享受到生活的美好，他們就是殘疾人。以下是對關(guān)愛弱勢群體的幾點(diǎn)闡述，特別以殘疾人為例：
一、認(rèn)識(shí)殘疾人的困境
社會(huì)偏見與歧視：殘疾人常常遭受社會(huì)的偏見和歧視，被視為低賤的人群。人們的不理解和不尊重，對他們的心靈和尊嚴(yán)造成了極大的傷害。
生活的不便：由于身體條件的限制，殘疾人在日常生活中面臨諸多不便，如出行、學(xué)習(xí)、工作等方面都存在諸多困難。
二、殘疾人的價(jià)值與貢獻(xiàn)
精神世界的豐富：盡管身體上存在缺陷，但殘疾人的精神世界往往是豐富多彩的。他們通過心靈去感受世界的美好，擁有獨(dú)特的生命體驗(yàn)和感悟。
杰出人物的榜樣：歷史上不乏殘疾人通過自身努力取得杰出成就的例子。如海倫·凱勒、貝多芬、張海迪等，他們用自己的行動(dòng)證明了殘疾并不意味著無能，反而能夠創(chuàng)造出令人矚目的成就。
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……
然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。
以上就是尊重弱勢群體的作文800的全部內(nèi)容，” 秘書“還有好多好多。” 鎮(zhèn)長于是回信：“我們只關(guān)注弱勢群體。目前此群體規(guī)模龐大，不屬于本鎮(zhèn)管轄范圍。” 老農(nóng)于是去找大熊貓：“你們自力更生吧！” 大熊貓有氣無力地趴著：“為什么沒人來救我？” 老農(nóng)說：“誰叫你們不是弱勢群體！” …… 又一年，老農(nóng)進(jìn)山挖山藥蛋，什么也沒碰見。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
