我的好老師作文450字？倪燕老師，她身材中等，留著短發。有一次，兒子生病發燒，倪老師得知我工作的地方離學校很遠，擔心我擔心孩子的病情會影響身體，便親自帶他去醫院看病，按醫囑照顧孩子吃藥和休息。兒子的病明顯好轉，我感激倪老師，孩子也念念不忘。倪老師不僅是嚴老師，她還像母親一樣關心孩子。兒子是銅管樂班的學生，演奏的是中音號，那么，我的好老師作文450字？一起來了解一下吧。
老師，這個神圣的職業，用他們的愛培育著下一代。他們像慈母一樣呵護孩子，像燈塔一樣照亮孩子前行的道路。歲月如梭，轉眼間五年過去了，從一年級到五年級，孩子們的進步與成長，離不開老師們辛勤的付出。嚴紅艷老師，她個子不高，皮膚不算白皙，穿著樸素而整潔，講話和藹可親。家長們都很信任她，把孩子交給她，家長們都放心。嚴老師負責了一二年級的教育，那時，孩子們養成了良好的學習習慣，字也寫得漂亮。有一次，我看到兒子因寫字用力過大，滿頭大汗，嚴老師在一旁耐心等待，不急不躁。她說：“他寫得慢，但寫得好，先打好基礎，慢慢會好的，不要性急。”兒子聽到老師的話，心里放松了許多，認真地寫完了字。
嚴老師對每個孩子都一視同仁，注重因材施教。她不僅要求孩子們學習好，更注重培養他們良好的心理素質。當孩子遇到問題時，她不會像媽媽一樣大聲吼叫，而是耐心地幫助他們解決問題，給孩子信心和勇氣。倪燕老師，她身材中等，留著短發。有一次，兒子生病發燒，倪老師得知我工作的地方離學校很遠，擔心我擔心孩子的病情會影響身體，便親自帶他去醫院看病，按醫囑照顧孩子吃藥和休息。兒子的病明顯好轉，我感激倪老師，孩子也念念不忘。
倪老師不僅是嚴老師，她還像母親一樣關心孩子。
我的老師
在我求學的旅程中，有一位老師讓我至今難以忘懷，她就是我初中的班主任——韓老師。
韓老師擁有一副慈祥的面孔，她的眼神中總是透露出對學生的關愛與期待。她為了國家的未來，燃燒著自己的人生，將知識與智慧無私地傳授給我們。我時常聆聽她的諄諄教誨，那些話語如同明燈，照亮我前行的道路。
韓老師在為人和教學方面都十分成功。她不僅得到了我們學生的尊敬與愛戴，更得到了許多同行教師的贊揚。年段長曾說過：“她當你們的班主任是你們的福分。”這句話，我至今銘記在心。在我們畢業前的一段時間，韓老師親手做了蛋糕給我們吃，雖然每人只有一小塊，但那份甜蜜與溫暖卻讓我回味無窮。
韓老師善于傾聽我們的心聲。無論是課上的嚴肅講解，還是課下的親切交談，她總能給予我們最真摯的關懷。當我們向她訴說煩惱時，她從不厭煩，而是耐心地傾聽，給予我們鼓勵與建議。
我深深感激韓老師對我的關懷與疼愛。雖然我們已經分開好久了，但我時常想起她，想起那些與她共度的美好時光。我總是在心中默默許愿，希望有一天能回去看望她，向她匯報我的成長與收獲。
韓老師，您是我人生中的一位重要導師，您的教誨與關懷將永遠銘記在我的心中。
我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴著眼鏡，總是笑瞇瞇的，和藹可親，她是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博，教學經驗豐富，最令人敬佩的是她對工作的認真負責態度。
張老師是一位認真負責的好老師。平時，總有些同學粗心大意，把作業做錯。張老師就會留下來教他們，耐心地講解直到他們真正理解。到了月考后，張老師更忙碌了，不僅要改完試卷，還要準備第二天的課程，連休息的時間都沒有。我們整理完圖書后，張老師還在教室里忙碌。
記得那是四年級上學期，張老師患上了靜脈曲張，做了手術后，醫生建議她休息一段時間再來給我們上課。然而，張老師擔心我們會學不好，決定還是來給我們上課。當時，張老師拖著沉重的步伐來到教室，連站起來的力氣都沒有，只能坐著為我們講好每一堂課。我們心里都很感動。
張老師還是一位偉大、無私的好老師。這個學期，張老師母親住院了，張老師心里非常著急。為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自己依然照常來為我們上課。我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！”
親愛的張老師，您為我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長。
時光荏苒，我從一年級升到了五年級，但依然不能忘記施老師對我們無私的教誨。施老師是我一年級的班主任，同時也是我的語文老師。施老師在課堂上總是非常認真和耐心。有一次，上語文課時，我們都很緊張，不敢舉手，生怕被老師批評。施老師卻微笑著對我們說：“不要害怕，說錯了老師不會批評你們。”這句話如同一縷溫暖的陽光，照進了我們的心田，讓我們鼓起勇氣舉起了手。
施老師就像天使，用知識的光芒照亮我們前行的道路；她有時又像一場溫柔的細雨，滋潤著我們的心田，讓我們快樂成長。施老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記得一次，施老師要求我們排演節目《小羊和狼》。施老師讓我扮演大灰狼這個角色。我心中不滿，生氣地問道：“為什么讓我扮演狼？狼是壞蛋，我不愿意演！”施老師語重心長地告訴我：“狼雖然是壞蛋，但電視上的小丑不也經常扮演丑角嗎？如果演得好，就能贏得觀眾的熱烈掌聲，你說演還是不演呢？”我思考后點了點頭，同意了。
演出那天，天公不作美，下起了傾盆大雨。我起晚了，演出時間快到了，施老師得知我還沒到學校，便騎著自行車來接我。到了我家，施老師趕緊把雨衣披在我身上，然后我們匆匆趕往學校。在雨中，我模糊地看到施老師的衣服幾乎被雨水浸透了，那一刻，我的眼眶濕潤了。
我的老師是一位令人敬愛的人，她是我們的班主任兼語文老師，我們親切地稱她為向老師。向老師身材中等，美麗而溫柔，皮膚白皙，鼻梁高挺，時常扎著一束卷發，大眼睛明亮有神，笑起來時彎彎的，像月牙兒一樣，既漂亮又迷人。
向老師不僅盡職盡責，還非常有耐心，待人和藹可親。在課堂上，她總與我們一起討論課文內容，甚至偶爾會與我們開個玩笑。她的朗讀聲優美，普通話標準，對知識掌握得非常豐富。當我們對課文的理解有所差異時，她會仔細分析，并與我們展開討論。
向老師總是耐心地解答我們的疑惑，直到我們完全弄懂為止。有一次，我們在學習《去年的樹》時，一位同學提出了一個問題：“老師，請問這個童話故事主要講了什么道理呢？”“很好，這位同學，請你坐下來，你的問題問得很好。現在給同學們三分鐘時間，仔細想想，注意，從文中找答案。”1分鐘后，一位同學回答說：“做人要信守諾言。”“對，這只是其中一個道理。”1分鐘后，另一位同學說：“做人要珍惜友誼。”“對，還少了什么？”最后，同學們你一言我一語地討論著，但還沒有找到第三個道理。這時，向老師微笑著對我們說：“同學們，請想一想，樹化成了燈火，給人們帶來了光明，它具有怎樣的精神？”“我！”頓時，教室里舉起了許多雙手，“來，楊倩瑜，你說說看。
以上就是我的好老師作文450字的全部內容，施老師就像天使，用知識的光芒照亮我們前行的道路；她有時又像一場溫柔的細雨，滋潤著我們的心田，讓我們快樂成長。施老師不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記得一次，施老師要求我們排演節目《小羊和狼》。施老師讓我扮演大灰狼這個角色。我心中不滿，生氣地問道：“為什么讓我扮演狼？狼是壞蛋，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
