我的新同桌作文三年級？1. 開學了，老師給我安排了一個新同桌。我的新同桌名叫郜尚。他有一頭烏黑的頭發(fā)、濃密的眉毛，大大的眼睛像黑葡萄一樣，小小的鼻子，圓圓的臉蛋，還有一張能言善辯的小嘴。他比我高半個頭。2. 她是一個溫柔而可愛的小女孩，學習上非常優(yōu)秀。每天上課，她都表現得非常專注，遵守課堂紀律，考試時成績總是名列前茅。那么，我的新同桌作文三年級？一起來了解一下吧。
我的新同桌真幽默
我的新同桌是一個讓我每天都充滿笑聲的人，他的幽默感無處不在，總是能在我最無聊的時候帶來歡笑。
一、幽默的性格特點
我的新同桌總是能想出一些令人捧腹的笑話，他不僅會說，而且還會用各種方式表達出來，讓我們感受到他的幽默天賦。有時，課堂上他突然冒出一兩句玩笑話，瞬間活躍了課堂氛圍，讓人印象深刻。
二、生活中的幽默表現
除了在課堂上，我的新同桌在生活中也是一個幽默的人。他總是能以輕松的方式化解一些尷尬的局面，讓我們周圍的人感到輕松愉悅。比如，有時候我們因為某些小事產生矛盾，他總會用一種玩笑的方式讓我們放下心結，重新成為好朋友。這種處理矛盾的方式，既不失風度，又能達到化解矛盾的效果，體現了他的幽默智慧。
三、幽默給我們帶來的快樂
有他在身邊，我們的生活總是充滿了歡笑。他的幽默讓我們在學習之余，能夠放松身心，享受生活的美好。他的存在，讓我們感受到了生活中的樂趣，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。
四、我對新同桌的看法
我的新同桌不僅是一個學習成績優(yōu)秀的學生，更是一個懂得生活、懂得分享的人。他的幽默感給我們帶來了很多快樂，也讓我們學會了以樂觀的態(tài)度面對生活。我為能遇到這樣一個有趣、幽默的新同桌而感到幸運。
我的同桌作文
我的同桌，一個既堅強又柔弱，既霸氣又可愛的女孩——蔚。
一、初識與友誼
剛進入這個班集體時，我們彼此陌生。經過幾天的相處，班主任包老師將我們分在了一起，從此你成了我的新同桌。在我因膚色問題而傷心時，是你勇敢地站出來，阻止那些嘲笑我的人，并給予我溫暖的安慰。那一刻，我感受到了同學間真摯的友誼。你總是支持我，鼓勵我去做自己想做的事，你的這份唯我獨尊的霸氣，讓我深受感動。
二、分班的不舍
當聽說初三分班的時候，從你的眼神中我能看出你對這個班級和同學的深深不舍。暑假后，我們果然被分到了不同的班級，你去了1班，我去了9班。雖然分班讓我們不再同桌，但我們的友誼并未因此減弱。
三、柔弱的一面
有一天晚上，我偶然看見你和幾個同學一起去以前的數學老師辦公室。原來，你們是去看望自己的老師。當我和你們一起走進辦公室，看見你哭泣的樣子，我震驚了。那一刻，你的霸氣突然消失，只留下單純柔弱的你。你向老師訴說著對新班級的不適應，對以前班級同學的懷念。這是我第一次看見你如此柔弱的一面，也讓我更加了解了你。
這周我們班轉來一位新同學，這個同學正巧被老師安排在了我右邊的空位上，于是我和她成了同桌。
我的這位新同桌是一個新疆姑娘，如果老師不介紹的話，我還以為她是俄羅斯姑娘，長得實在是太混血了，這讓我們班上所有的同學都感到很新鮮，畢竟我們都頂著一張扁平的臉，突然來了一張如此立體的臉，著實讓我們都感到好奇。
也因為她坐在我的右邊，是我的新同桌，而大家又對她很好奇，這使得我最近都覺得被包圍著，上課被目光包圍著，下課被同學們擠過來包圍著，弄得我都快窒息了。可一看看我新同桌的臉，我就原諒了一切，這么好看的人兒，就是老天發(fā)下來給大家觀賞的吧？一開始，我看她不怎么說話，我還以為她非常內斂，不好意思說話，等到她給我傳小紙條，讓我下課了都帶她去學校逛一逛時，我慢慢知道，她是不知道怎么和這么多好奇她的人交談，希望慢慢的熟悉這里。
于是一下課，我就帶著她去逛校園了。這可是讓別人都極度羨慕的機會啊！可真降臨在我身上，我又沒覺得有什么了。比起她的外貌，我更好奇她的內心。通過和她慢慢的接觸，我發(fā)現她不僅長得好看，還非常聰明，是一個成績優(yōu)異，思想活絡的女生。她轉學到我們這來就是因為她家搬到附近了，于是她就轉學了，不是傳聞里說的她是碰到了被騷擾的事情必須轉學才過來這邊。
我的新同桌作文：
我的新同桌是一個小胖子，這是他對我的第一印象，也是他對大多數人的第一印象。他的身材圓潤，總是給人一種憨態(tài)可掬的感覺。
一、對食物的熱愛
我的同桌對食物有著無比的熱愛，尤其是對周五的包子情有獨鐘。每當周五午餐時間一到，他總是迫不及待地沖向食堂，仿佛那是一場關乎榮譽的競賽。他會熟練地挑選自己心儀的包子，然后迅速回到座位上享受美食。他對包子的熱愛不僅僅體現在數量上，更體現在那份對食物的純粹和專注上。
二、競爭意識強烈
我的同桌在游戲中喜歡比拼，甚至在吃飯上也不例外。周五的包子成了他展示自己“英雄本色”的舞臺。他會為了逞威風而吃下遠超自己食量的包子，這種行為雖然有些幼稚，但也透露出他內心的那份純真和不服輸的精神。然而，這種過度的競爭意識有時也會讓他付出一些代價，比如撐得去醫(yī)務室。
三、抄作業(yè)的“行家”
雖然我的同桌在學習上并不算出色，但他卻是一個抄作業(yè)的“行家”。尤其是在美術課上，他總會想盡辦法抄到我的畫。他的抄作業(yè)技巧雖然令人哭笑不得，但也反映出他在學習上的偷懶和不認真。
隨著新學期的開始，我踏入了新的校園，這里的一切都讓我感到新鮮而好奇。校園的環(huán)境優(yōu)美，教室窗明幾凈，同學們活潑開朗，老師們和藹可親，這一切都超出了我的想象。
開學一周后，我結識了一位新朋友，她就是我的前桌小偉。她身材纖細，個頭不大，但眼神明亮，笑容溫柔。小偉總是用她的善良和寬容溫暖著我。
一天，我們約定在小區(qū)后門見面，但因為軍訓的緣故，我起床較晚。當我趕到學校時，時間已經超過了上課時間。小偉等了我二十分鐘，但她沒有責怪我，而是默默接受。這讓我深刻感受到了朋友間的理解和寬容。
新學期帶來的不僅僅是新的同學，還有新的挑戰(zhàn)和機遇。在一個干凈整潔的教室里，同學們談論著新學期的計劃和期望。我注意到了兩位新同學，曲亞寧和張高凡。曲亞寧有著短發(fā)和偏小的個子，性格內向，但她的學習態(tài)度非常積極，總是樂于分享和幫助他人。
張高凡書寫認真，作業(yè)整潔，字跡清晰。她在新的環(huán)境中表現得從容不迫，值得大家學習。然而，曲亞寧有時會因為去洗手間影響到大家的上課紀律，需要改進。
我的新同學小寶給我留下了深刻的印象。他比我大三歲，身材魁梧，性格活潑。盡管他的體形偏胖，但他非常聰明，尤其在歷史方面表現出色。然而，他的懶惰和不愛學習的習慣讓我感到無奈。
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