感悟名言作文六年級？一、面對挑戰(zhàn)不放棄 在我學(xué)習(xí)跆拳道的過程中，這句名言成為了我堅(jiān)持下去的動力。當(dāng)我第一次考級失敗，深感挫敗時(shí)，是這句話讓我重新振作起來。它沒有讓我沉浸在失敗的痛苦中，而是激勵(lì)我抓住補(bǔ)考的機(jī)會，通過不懈的努力最終成功晉級。二、用心投入，克服困難 在補(bǔ)考準(zhǔn)備期間，我深刻體會到了“用心”的重要性。每一次訓(xùn)練，那么，感悟名言作文六年級？一起來了解一下吧。
生命是一個(gè)不斷自我成長的過程,而在成長的同時(shí)不要忘記先去給予,給予是快樂的,給予是幸福的,給予更是值得嘉許的,因?yàn)樗钦妗⑹敲馈⑹巧啤Ｒ惶欤瑢W(xué)生和一位教授一起散步。他們在小道上看到了一雙舊鞋子，估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個(gè)窮人。學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說：“讓我們給那人來個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來，然后躲到樹叢后面，這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情。”“我年輕的朋友，”教授回答道，“我們絕不能把自己的快樂建立在那個(gè)窮人的痛苦之上。如果你有錢，你或許可以通過那個(gè)窮人給自己帶來更多的樂趣：在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣，然后我們躲起來觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng)。”學(xué)生照做了，隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹叢。那個(gè)窮人不一會兒就干完了活，穿過田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服，一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里，但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西，他彎下腰去摸了一下，竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情，他捧著硬幣，翻來覆去地看，隨后又望了望四周，沒有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋，繼續(xù)去穿另一只鞋，他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣。他激動地仰望著天空，大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情，他的話語中談及了生病和無助的妻子、沒有面包吃的孩子，感謝那來自未知處的及時(shí)救助，這救助將他們一家人從困頓中拯救出來。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到 ，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。
感悟名言作文 （一）
在我六年的小學(xué)生涯中我積累了許多名言，其中令我印象最深的是錢學(xué)森的一句名言：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就會有成果的。我對這句話有所感悟。這句話的意思是：無論做什么事都不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈最終你還是會成功的。
記得四年級的一次月考，我由于馬虎白白丟了七分，我十分難過，這時(shí)汪老師走了過來問我；“這次為什么只考了93分呢？”我哭著說：“這次我太粗心了。”老師告訴我只要對自己不失去信心，堅(jiān)持不懈就會成功的。果然經(jīng)過我又一個(gè)月的努力終于取得了滿分，這是老師笑瞇瞇的走過來對我說：“你看只要堅(jiān)持不懈，不放棄，就終會取得成功的，對嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，汪老師讓我去參加外語大賽，有好多文章等著我去背，還沒過幾天就想打退堂鼓，這是我又想起來老師說過的話了，終于我在比賽中獲得了榮譽(yù)證書，從此一會我便在臥室里貼了：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會成功的”這幾個(gè)大字。我相信每個(gè)人都是天才，只要做到上面的這句話就成功的。錢學(xué)森這句話多么富有哲理啊。
感悟名言作文 （二）
短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。
生命是一個(gè)不斷自我成長的過程,而在成長的同時(shí)不要忘記先去給予,給予是快樂的,給予是幸福的,給予更是值得嘉許的,因?yàn)樗钦妗⑹敲馈⑹巧啤Ｒ惶欤瑢W(xué)生和一位教授一起散步。他們在小道上看到了一雙舊鞋子，估計(jì)這雙鞋是屬于在附近田間勞作的一個(gè)窮人。學(xué)生轉(zhuǎn)向教授說：“讓我們給那人來個(gè)惡作劇吧——把他的鞋藏起來，然后躲到樹叢后面，這樣就可以等著看他找不到鞋子時(shí)的困惑表情。”“我年輕的朋友，”教授回答道，“我們絕不能把自己的快樂建立在那個(gè)窮人的痛苦之上。如果你有錢，你或許可以通過那個(gè)窮人給自己帶來更多的樂趣：在每個(gè)鞋子里放上一枚硬幣，然后我們躲起來觀察他發(fā)現(xiàn)這件事后的反應(yīng)。”學(xué)生照做了，隨后他們倆都躲進(jìn)了旁邊的樹叢。那個(gè)窮人不一會兒就干完了活，穿過田間回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一邊穿衣服，一邊把腳伸進(jìn)了一只鞋里，但感到鞋里有個(gè)硬邦邦的東西，他彎下腰去摸了一下，竟然發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。他的臉看上去充滿著驚訝和疑惑的表情，他捧著硬幣，翻來覆去地看，隨后又望了望四周，沒有發(fā)現(xiàn)任何人。于是他把錢放進(jìn)了自己的口袋，繼續(xù)去穿另一只鞋，他又一次驚喜地發(fā)現(xiàn)了另一枚硬幣。他激動地仰望著天空，大聲地表達(dá)了熾熱的感激之情，他的話語中談及了生病和無助的妻子、沒有面包吃的孩子，感謝那來自未知處的及時(shí)救助，這救助將他們一家人從困頓中拯救出來。
讀老舍名言而發(fā)出的感悟
固原市原州區(qū)第六小學(xué) 六（2）班 柳雅楠
今天，我順手拿了一本作文書，翻閱之中，看見了老舍爺爺說過的一句話。讀后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜……
老舍爺爺?shù)倪@句名言是：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自己挖掘的。
同學(xué)們可能都聽過“龜兔賽跑”這個(gè)故事吧！文中的兔子就是因?yàn)轵湴粒稍跇涞紫滤X，烏龜悄悄超過了兔子，兔子才失敗了，烏龜就成了冠軍。
從這句名言里，我看出了自己的缺點(diǎn)。就像上學(xué)期一樣，我考了全班第二名就洋洋得意，什么事都不做，爸爸問我這是為什么，我伸出一個(gè)數(shù)字——“二”，所謂就是我考了全班第二，我學(xué)習(xí)這么好還做什么家務(wù)活啊。可是我萬萬沒想到的是我考了第二還有人考第一名啊，再想想這第二名也是我辛辛苦苦得來的，如果這樣下去我不僅不會好好學(xué)習(xí)，恐怕連個(gè)倒豎第二都都考不上。
在老舍爺爺?shù)倪@句格言里，我受到了深刻的啟發(fā)。
有人說，當(dāng)一個(gè)人為自己的第一次成功而忘乎所以的時(shí)候，第二次成功在悄悄告別他。所以當(dāng)我的取得一些成績時(shí)，千萬不可驕傲自滿，因?yàn)轵湴磷詽M會使我的沾沾自喜，看不到自己的不足，迷失繼續(xù)前進(jìn)的方向。我們要把成績和勝利當(dāng)成前進(jìn)的起點(diǎn)和結(jié)體，再接再厲，不斷去的進(jìn)步。
以上就是感悟名言作文六年級的全部內(nèi)容，篇一：感悟名言 一句富有哲理的名言，可以改變?nèi)说囊簧@就是名言的力量。我最喜歡的名言是托馬思·莫爾的名言：許多人對待機(jī)會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。這句名言有何意？顧名思義，就是有些人本來有許多機(jī)會，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
