班級團結的作文？關于班級團結的作文 (一) 說我們這個班集體普通,是因為它不是很寬敞,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師,但講課也生動有趣,對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛,這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興,為班級沒得到第一而傷悲。那么，班級團結的作文？一起來了解一下吧。
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家收集的團結優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結優秀作文1
隨著老師的一聲哨響，二班的同學們歡呼雀躍，二班在這次拔河比賽中戰勝了我們班，奪取了第一名。
周五下午，我校舉行了一次拔河比賽，這次比賽的開始可謂一波三折。中午，天氣悶熱，艷陽高照，沒有一點兒風，可天空不作美，下午上課前卻突然變了天，天空陰云密布，不一會兒，如綠豆般的雨點從天空中滴落下來，雨越下越大，操場很快就淋濕了，我們也只能回到教室上課。
到了第二節課，雨停了，太陽公公又重新露出了笑臉。初二級部四個班來到操場集合，我們班首輪的對手是四班，參加拔河的隊員們出來活動了一下，準備開始比賽。兩班的隊員個個精神抖擻，雙手緊握麻繩，準備完畢。
嘟隨著體育老師的一聲哨響，雙方隊員身體后仰，雙腳分開，把自己的重心降低，用盡吃奶的勁，只見我方隊員一步一步的往后挪，繩子迅速的往我方這邊移動，我們班贏了第一回合。雙方交換場地再戰第二回合，可沒想到，我們班在十秒內就輸了這回合，之后，我們才知道原來是四班多了一個人。
班級是學校的細胞，它像家庭一樣，需要每一個成員共同努力，才能營造出和諧的學習氛圍。在這里，老師用知識和愛心引導我們，學生們通過學習和交流，共同進步。班級不僅是求知的樂園，更是放飛理想的搖籃，因此，每一個學生都應該承擔起共建和諧班級的責任。
隨著社會的進步和時代的變遷，人們的生活水平不斷提升，但文明禮儀始終是不可或缺的一部分。作為少先隊員，作為班級的一員，我們有責任維護文明禮儀，成為一名合格的小公民，成為一名適應新時代要求的好學生。
孔融四歲就能讓梨的故事，讓我們明白謙讓的重要性。孔融的這種精神值得我們學習和敬佩。盡管他年紀尚小，但這種美德卻能讓我們受益終生。講文明、知禮儀并不難，關鍵在于每個人的態度和行動。
首先，我們要管好自己的嘴，不講臟話，不大聲喧嘩；其次，要管好自己的手，不打架，不亂涂亂畫；最后，要管好自己的腳，不踐踏草坪，讓文明從腳下起步。這些看似簡單的行為，卻是構建和諧班級的重要基石。
在學校，我們要尊敬師長，團結同學。上課時，認真聽講，回答問題聲音要清楚，不隨意打斷他人發言；下課后，與同學友好相處，互相幫助，共同進步。這些小小的舉動，都是構建和諧班級的重要環節。
講文明、知禮儀，需要我們每個人去努力；創建和諧班級，需要我們每個人去奉獻。
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我收集整理的團結優秀作文，希望能夠幫助到大家。
團結優秀作文1
團結是什么？團結是拔河比賽時，人人不留余力的奮力拼搏。團結是什么？團結是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結是什么？團結是一方有難八方支援……
大家都知道“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。”的意思吧。它告訴我們：團結起來可以戰勝一切困難。可是，真正能做到團結的又有多少人呢？
在小路邊，我看到了一群螞蟻，它們的身旁有一個蘋果核。可是它們都沒有辦法抬起它。突然，不知是聽了誰的命令，螞蟻們全部爬到了蘋果核下，然后一齊用力，蘋果核被高高的舉起，成功運往了螞蟻巢穴。
看，連小小的螞蟻都那么團結，和它們比起來，我們人類不知道要差多少倍。
又是平常的一天，我正要走進教室，里面傳來一陣叫喊。“又來了。”我走進教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉開，然后回到座位上若無其事地看書，好像什么事都沒有發生。哎，這已經不是第一次了，每次都是金子杰說不過人家就動起了手，真是可悲啊！
班級里基本上每個星期都會有男生打架，女生絕交。
關于班級團結的作文 （一）
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。
今天,是我來到七中的第一天.望著周圍的環境,我的心情既緊張又激動.
我快速地在榜單上找到了我的名字,在初一（二）班.不知道在新
的班級里能不能碰到老同學呢?二班在四樓,我三步并作兩步地上了樓.在窄窄的過道里聚集了許多人,有學生有家長.我費力地穿過亂哄哄的人群,走過了一間又
一間的教室,終于找到了我所在的班級.其他同學基本上都入座了,我也趕忙找了一個空位坐下.打量四周,同學們都在好奇地互相詢問情況；窗外,家長們也都在
互相交流.班里的條件比原來的要好很多,有空調,有電視,教室又大,門還是防盜門……望著周圍同學們交談的場面,我的心情也一下子愉悅起來.
在熟
悉了周邊環境后,有一個女老師走了進來,原來她就是我們的班主任.老師走進來后,同學們立刻安靜下來.老師和我們交談了幾句之后,我的心情才放松下來,原
來老師并沒有我想象中的那么嚴厲.老師說她有時也會任性,我立馬覺得老師也像一個大孩子一樣,以前從沒有老師這樣說自己,親切感一下子拉近不少.老師也是
一個對紀律要求十分嚴明的人,她最討厭在她講話時下面有人說話.通過老師的一番話,我感到了老師和我們就像朋友,并不像我想得那么嚴厲,對學生那么兇.我
很喜歡我的新班主任.
以后就要和這些新同學在同一個班級學習了,我們就成為了一個大家庭.作為班級中的一員,我希望我們這個班級要團結互助,同學
們之間要比、學、趕、幫.人與人之間要團結,要相互比著學,相互學習彼此的優點,要有一種在學習上不服輸的精神,更要互相幫助.我覺得只有這樣,我們的班
級才能成為一個模范班級,一個真正的好班級.
作為班級中的一員,我應該為班級做些什么.班級就像一個大家庭,我們的家.我覺得自己應該好好學習,取得更多的成績,為班級增光添彩.要把班級當成是自己的家一樣愛護,不做有損班級利益的事.
這就是我的班級以及我對我們班的印象.我一定要盡好自己的責任,好好學習,為班爭光
在
九月萬物成熟的一個清晨,我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術中學走去.淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓,校園門口纖細的小草像剛睡醒
的小精靈一樣,舒展著灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語,幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花.
這
是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風,冉冉升起的朝陽,朗朗的讀書聲,都引起我無限的遐思.我站在操場中央,盡情地欣賞著周圍的一切,一排排
深紅色的跑道,高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄,而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著作為
蜀光中學的學生既要努力學習增強本領,更要公而忘私,學會做人的道理.
來到新校園,面對著新環境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點也不畏懼,相反,我很快樂.在我看來,這一切都象征著我們已經開始邁上新征途,我們必須面對新任務,接受新挑戰,那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧.
在
秋海棠和菊花盛開的時候,12歲的我走進新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里.我深信,機會是留給那些有準備的人的,我一
定會努力學習的,“讓學習充滿快樂”.盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩.
夕陽西下,黃昏將至,學校邊的白樺林隨風輕
拜托了!
以上就是班級團結的作文的全部內容，在學校，我們要尊敬師長，團結同學。上課時，認真聽講，回答問題聲音要清楚，不隨意打斷他人發言；下課后，與同學友好相處，互相幫助，共同進步。這些小小的舉動，都是構建和諧班級的重要環節。講文明、知禮儀，需要我們每個人去努力；創建和諧班級，需要我們每個人去奉獻。讓我們共同努力，讓講文明、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
