一失足成千古恨作文？她之所以如此，其中一個重要原因，就是她走出了自暴自棄的低谷，化“千古恨”為棄暗投明，棄舊圖新。“金無赤足，人無完人”古往今來，不犯錯誤的人是沒有的。但跌倒了，可以再爬起來還可以繼續邁步，正因為如此，一失足有何能成千古恨呢？那么，一失足成千古恨作文？一起來了解一下吧。
我不再粗心
俗話說“一失足成千古恨”，到了我這兒就變成了“一粗心成千古恨”。
我一直是個粗心的孩子：有一次，來到學校門口發現一個人也沒有，才知道我把時間看早了；還有一次，媽媽要我自己乘車去外婆家，沒想到上錯了公交車，上演了現代版的“南轅北轍”；最可笑的是那一次，我和媽媽去酒店吃飯，我想去WC，卻走進了女廁所。但是，前幾天下午連續發生的兩件事，徹底改變了我。
那是一個陽光明媚的下午，我們要進行語文考試。上課鈴一響，我懷著忐忑不安的心情回到座上，心想：考卷會不會很難呢？這時，老師走了進來，發了試卷。我趕緊接過來一看，啊！竟如此簡單，就好象“1+1=2”那么簡單！我一鼓作氣全做完了。下課時間一到，我就信心十足地交了試卷。滿以為能考到95分以上，和同學一校對，頓時傻了眼：第6大題要求給“對”的打勾，我把“錯”的劃去了，這道題可值3分呢。老師還說過這樣的情況要加倍扣分，天哪！我可慘了。
第二節是數學課。老師讓我們做作業本，還特別強調因為題目簡單，我們幾個數學成績特棒的學生不能出錯——做錯了罰打手心。數學可是我的強項，我快速做完了所有題目，心里還挺美：老師沒騙人，真的很簡單。
沒想到老師當堂改好后就把我叫了上去。
清代魏子安的《花月痕》也說過“一失足成千古恨，再回頭已百年身”百年身，就是下一輩子的事了，今生，再也沒有希望了。每一個錯誤，都要付出慘痛的代價。錯誤越大，代價越慘痛。做了錯事，別人痛苦，自己也痛苦。
我不再粗心
俗話說“一失足成千古恨”，到了我這兒就變成了“一粗心成千古恨”。
我一直是個粗心的孩子：有一次，來到學校門口發現一個人也沒有，才知道我把時間看早了；還有一次，媽媽要我自己乘車去外婆家，沒想到上錯了公交車，上演了現代版的“南轅北轍”；最可笑的是那一次，我和媽媽去酒店吃飯，我想去WC，卻走進了女廁所。但是，前幾天下午連續發生的兩件事，徹底改變了我。
那是一個陽光明媚的下午，我們要進行語文考試。上課鈴一響，我懷著忐忑不安的心情回到座上，心想：考卷會不會很難呢？這時，老師走了進來，發了試卷。我趕緊接過來一看，啊！竟如此簡單，就好象“1+1=2”那么簡單！我一鼓作氣全做完了。下課時間一到，我就信心十足地交了試卷。滿以為能考到95分以上，和同學一校對，頓時傻了眼：第6大題要求給“對”的打勾，我把“錯”的劃去了，這道題可值3分呢。老師還說過這樣的情況要加倍扣分，天哪！我可慘了。
第二節是數學課。老師讓我們做作業本，還特別強調因為題目簡單，我們幾個數學成績特棒的學生不能出錯——做錯了罰打手心。數學可是我的強項，我快速做完了所有題目，心里還挺美：老師沒騙人，真的很簡單。
沒想到老師當堂改好后就把我叫了上去。
一失足成千古恨陽光是多么的美好，它布滿了少教所的每一寸土地，一切看上去都這么美好，像一個種滿鮮艷花草的公園，但是，它的本質卻是監獄，卻是漫長的刑期,卻是冰冷的手銬,卻是禁閉的鐵門,一個沒有自由的地方，在操場上那些似乎與我們一樣的同齡人，背后卻藏著苦澀的故事。
在大堂里，少年犯們為我們進行了演說，他們看上去與我們沒有區別，一樣的年齡，一樣的健康，而且演說得如此完美、出色，但是，這么出色的原因是什么?這么完美的原因是什么？因為他們演說的是自己一個個親身經歷過的故事,他們的吶喊是發自肺腑的真心懺悔。在他們的朗讀中,我仿佛看到一個個渴望自由的心聲在顫動.渴望像鳥兒一樣再次飛向廣闊的藍天……
許多在少教所的同齡人是因為一念之差而鑄成大錯的。無知，不懂法，父母離異，“江湖道義”扭曲了他們的心靈，一失足成千古恨，他們現在唯一能做的，就是努力地學習，用優異的表現換取早日回家的機會，看看朝思暮想的父母，請求他們的原諒，前車之鑒，彌足珍貴，我們應該保持清醒的頭腦，學好法律，避免犯罪，因為“法律是塊鐵，誰碰誰流血”。許多在少教所的同齡人是因為一念之差而鑄成大錯的。無知，不懂法，父母離異，“江湖道義”扭曲了他們的心靈，一失足成千古恨，他們現在唯一能做的，就是努力地學習，用優異的表現換取早日回家的機會，看看朝思暮想的父母，請求他們的原諒.
我們總以為犯罪離我們很遙遠，遠得似乎永遠達不到，其實，原來犯不犯罪僅一步之遙，而這一步有關系到一個人的一生。
有的錯，錯了還可以改。有的錯，錯了就再沒有機會改正。在它成為不可挽回的錯時，我猜，我已經后悔。無奈時間不可逆轉，只能眼睜睜望著它，輕蔑的嘲笑我。奈何，有何辦法？時間總是向前行的。那么這錯，隨它去吧。
以上就是一失足成千古恨作文的全部內容，一失足成千古恨古人有句話說得好：一失足成千古恨，他告訴人們不要“失足”、少“失足”。但是世界上卻沒有不會“失足”的人，今天的我，就覺得自己就“失足”了。在學習上，我總是告訴自己——把握好每一分鐘，特別是在學校學習時，把不會的都要學好。可我卻做不到，因此我感覺自己“失足”了，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
