詩歌朗誦作文？詩歌朗誦作文400字 篇1 在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，那么，詩歌朗誦作文？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學習中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是我為大家收集的詩歌朗誦比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩歌朗誦比賽作文1
詩歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩歌朗誦比賽”。
朗誦的內容豐富多彩，譬如：“少年中國說”、“四季之歌”等等。當朗誦到優美的地方，他們的聲音也逐漸優美、緩和起來；當朗誦到鏗鏘的地方時，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來！他們還隨著語氣做出不同的動作。想必他們一定排練了很長時間，一定有很深厚的基礎，一定付出了許多汗水------才換來今天這樣的完美、成功。
這次詩歌朗誦比賽給了我很大的啟發，使我體會到“臺上十分鐘，臺下十年功。”的真正含義，在我的朗誦道路上也點亮了一盞指路燈。
今后，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，并以他們為榜樣。加油！努力！
詩歌朗誦比賽作文2
老師選我代表學校參加校際詩歌朗誦比賽，這簡直是讓我又驚又喜。驚的是我沒想到老師會選中我，喜的是我終于有機會參加詩歌朗誦比賽了。
詩歌朗誦比賽的氣氛異常熱烈，激動人心的時刻即將到來，今天下午學校將舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。學生們都積極報名參與，無論朗誦什么詩歌都可以。第一個上臺表演的是黃紫琳和關葆?，她們的朗誦表現一般，盡管如此，同學們仍然給予了熱烈的掌聲，希望她們能夠繼續努力，爭取更好的成績。
輪到我上場時，我站在講臺上，將激動的心情拋到了九霄云外，心中默數著一、二、三，然后開始了我的朗誦。我選擇了宋代岳飛的《滿江紅》，用較為雄壯的聲音一字不漏地朗誦出來。朗誦結束后，我向臺下的觀眾和評委鞠了一躬，然后回到了座位上，心中默默地希望自己的表現能夠得到認可。
當看到唐銘蔚的表演后，我才意識到自己犯了一個大錯誤——我在朗誦時紋絲不動，完全缺乏表現力。不過，唐銘蔚朗誦的詩歌題目是《我的愿望》，讓我聯想到了名偵探柯南的主題曲《唯一的愿望》，不禁覺得有些好笑。
此時，臺上的氣氛異常熱鬧，朗誦的形式多種多樣，有時引得全班哄堂大笑，有時又讓全班對詩意感到困惑，百思不得其解。其中，李東源自己創作的詩歌含義最為深刻；而陳子元他們創作的《我家有只狗》則充滿了生活氣息，反映了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應了那句“詩在民間”的話；唐銘蔚的《我的愿望》則充滿了幻想色彩，展現了小女生對美好生活的向往，同時也流露出她對生活的熱情。
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是我為大家整理的詩歌朗誦作文5篇，希望對大家有所幫助。
詩歌朗誦作文 篇1
昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。
下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進來，大聲說：“同學們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發現舞臺后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據節奏，而不是以意思為主。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是我收集整理的詩歌朗誦作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦作文400字 篇1
在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。
正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的'緊張，當我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？以下是我為大家整理的詩歌朗誦會的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦會的作文 篇1
我心中有許多難忘的事第一次看見大海我高興地跳了，第一次坐上飛機，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的腦海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。
有一天，胡老師在教室里宣布，要舉辦一次“金波”兒童詩集朗誦會。當時，我心里高興極了，心想，這是在那表演，胡老師會讓我去嗎？有的同學面部緊張，有的現學興奮不已，有的同學左思右想，等等。
胡老師讓我朗誦《笑的花朵》。自從胡老師把這個任務分配給我，我每天晚上寫完作業都把詩讀一遍，背一遍，在讀背的時候我感受到了詩的韻律美，美得像仙女一樣。
星期四下午，我們去文化宮彩排，二點半，士兵一樣的我們整整齊齊的站好等著胡老師來。胡老師來了，把我們帶進去并安排了我們的座位，我們看著那三百多個座位和又大又寬的舞臺。想如果能有燈就好了，當彩排開始的時候，自然篇背得很熟，當我上去的時候我緊張又激動，我背完最后一名話的時候掌聲很大。
到了正式演出，五彩的燈光照在舞臺，我緊張又激動。
以上就是詩歌朗誦作文的全部內容，1. 在上周二，我們班參加了全校的詩歌朗誦活動。我們班表演的是詩朗誦《淡泊明志，寧靜致遠》。2. 去體育館的路上，我很激動，也有一點害怕，因為，萬一該我說的時候我沒說，不該我說的時候我說了，那就糟糕了，這樣會影響我們班的表現，集體榮譽很重要啊！3. 在后臺的時候，我很緊張，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
