名人激勵(lì)我成長(zhǎng)作文？名人引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文篇1 古今中外,有多少值得我們敬佩的名人!他們有的才思敏捷,寫(xiě)下了一篇篇沉博絕麗的文章;有的不畏強(qiáng)權(quán),捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán);有的勇于犧牲,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵……這些名人的動(dòng)人事跡,總會(huì)使我心中的漣漪蕩漾,產(chǎn)生一些感觸。那么，名人激勵(lì)我成長(zhǎng)作文？一起來(lái)了解一下吧。
一本好書(shū)，就像一位導(dǎo)師，引領(lǐng)你在人生的海洋中遨游：一本好書(shū)，就像一雙羽翼，幫助你在天空中飛翔。回首往事，自己當(dāng)然也有為書(shū)而狂時(shí)。
記得自己讀的第一本好書(shū)是《安徒生童話(huà)》，在我大字不識(shí)幾個(gè)的情況下，我就著拼音、硬著頭皮把它讀完。每到放假，幼年的我就會(huì)情不自禁地拿起書(shū)，如饑似渴的吮吸。天微微亮，自己就迫不及待地捧起《安徒生童話(huà)》；打開(kāi)臺(tái)燈，泛著微黃的燈光，圍著暖和的被窩，自己就開(kāi)始在童話(huà)的世界中翱翔了。有時(shí)，我仿佛置身于書(shū)中的情景中，不能自拔：我會(huì)為丑小鴨被遺棄而傷心；我會(huì)為王子與公主過(guò)著美滿(mǎn)的生活而高興；我會(huì)為錫兵的堅(jiān)定執(zhí)著而感動(dòng)......這一篇篇生動(dòng)的童話(huà)在打開(kāi)我的童真大門(mén)的同時(shí)，又讓我認(rèn)識(shí)到了是間的真、善、美和人性的美麗。
后來(lái)我上了小學(xué)，童話(huà)已不能滿(mǎn)足我的需求，于是我開(kāi)始“博覽群書(shū)”。當(dāng)時(shí)，班里有一個(gè)小書(shū)柜，里面有上百本書(shū)，我一下子就相中了這個(gè)書(shū)的“圣地”。于是，我便時(shí)不時(shí)的從那里借書(shū)看。那時(shí)的我整天沉浸在書(shū)香之中，有一種“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的感覺(jué)。在那一時(shí)期里，我先后讀完了《泰戈?duì)杺鳌贰ⅰ稅?ài)因斯坦傳》、《三個(gè)火槍手》、《童年.我的大學(xué)》等書(shū)籍。這一本本好書(shū)不僅大大增加了我的閱歷、開(kāi)拓了我的視野，而且豐富了我人生旅途的風(fēng)景。
名人引領(lǐng)我成長(zhǎng)作文篇1
古今中外，有多少值得我們敬佩的名人！他們有的才思敏捷，寫(xiě)下了一篇篇沉博絕麗的文章；有的不畏強(qiáng)權(quán)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)；有的勇于犧牲，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵……這些名人的動(dòng)人事跡，總會(huì)使我心中的漣漪蕩漾，產(chǎn)生一些感觸。
我讀了蒙田的隨筆《熱愛(ài)生命》，頗有感觸，文章不僅表達(dá)了“熱愛(ài)生命”這一題旨，還告訴我們?nèi)绾稳釔?ài)生命，使我受益匪淺。
從呱呱墜地起，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)年頭，在這十多年的人生旅程中，我對(duì)生命有一種奇特而微妙的感覺(jué)：生命就好像一次旅程，而且只有一次，我們樂(lè)在其中而時(shí)間卻無(wú)聲消逝。等到悔悟時(shí)，已經(jīng)晚了，于是又開(kāi)始消磨時(shí)光，對(duì)“下輩子”充滿(mǎn)希望。時(shí)間真的過(guò)得好快好快，快得讓我感覺(jué)到恐慌，人總是對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事感到懼怕。設(shè)想，人死后就失去了一切，他沒(méi)有知覺(jué)，也不知靈魂的去向，軀體也不知會(huì)有什么結(jié)局。我只要想到這些問(wèn)題，心里的小兔就開(kāi)始“怦怦”亂跳，就很害怕。于是，我跑到爸爸那里去，他告訴我，如果時(shí)光可以倒流，他想回到童年，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的怨恨。但，這是不可能的，時(shí)光一去不復(fù)返，我懂得了生命的可貴。我又問(wèn)妹妹，她說(shuō)：“每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，這沒(méi)什么可怕的，再說(shuō)，我正年輕，還早著呢！”我懂得了生命的樂(lè)觀。
我的家鄉(xiāng)在無(wú)錫，這方沃土養(yǎng)育著一批又一批名人：徐霞客、阿炳、徐悲鴻……其中我最佩服徐悲鴻。
徐悲鴻家境貧寒，小時(shí)候，買(mǎi)不起紙和筆就用樹(shù)枝在沙土上畫(huà)。他整天廢寢忘食地練啊練，孜孜不倦。終于功夫不負(fù)有心人，成為了一位杰出的畫(huà)家。
人
的一生總不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇上崎嶇和坎坷。可不，在徐悲鴻成名前還有這樣一段坎坷經(jīng)歷：1914年，徐悲鴻來(lái)到上海，想找份工作，沒(méi)想到卻被大學(xué)校長(zhǎng)拒
絕了。可他并沒(méi)有氣餒，找到《小說(shuō)月報(bào)》的惲編輯惲鐵樵，但又失敗了。徐悲鴻頓時(shí)覺(jué)得心猛然裂開(kāi)了，血不斷地涌了出來(lái)。一種難以遏制的痛苦和失望強(qiáng)烈地攫
出他，他狂奔到黃浦江邊，想結(jié)束生命。混濁而奔騰的江水洶涌地沖擊著江岸，輪船的汽笛尖銳地吼叫著。他解開(kāi)衣襟，讓無(wú)情的風(fēng)雨打入他年輕的胸脯上。當(dāng)一陣
寒冷的顫栗從腳跟慢慢傳遞到全身時(shí)，他才清醒地對(duì)自己說(shuō)：“一個(gè)人到了山窮水盡的地步而能自拔，才不算懦弱啊！”后來(lái)，他通過(guò)自己的努力和熱心人的幫助，
受到明智大學(xué)的贊賞，請(qǐng)他去傳授學(xué)術(shù)。
徐悲鴻畫(huà)書(shū)，堪稱(chēng)一絕。對(duì)馬的肌肉，骨骼以及神情及動(dòng)作，做過(guò)長(zhǎng)期觀察研究，經(jīng)常在山鄉(xiāng)和有馬的地方對(duì)真馬寫(xiě)生，馬的速寫(xiě)稿不下千幅。所以，他下筆時(shí)能做到“全馬在胸”，筆墨酣暢。
1.《李白引領(lǐng)我成長(zhǎng)》
李白，他豪邁、奔放，充滿(mǎn)著浪漫、雄奇的色彩，他帶著我一步一步地走，走過(guò)那十多個(gè)歲月。
十多年來(lái)，我呱呱落地，悄悄地來(lái)到人間，我認(rèn)為自己只是赤裸裸地來(lái)到人間，又赤裸裸地走到天堂罷了，一生祿祿無(wú)為，可李白卻對(duì)我說(shuō)：“天生我才必有用。”從此，我開(kāi)始了我的人生征途……
光陰似箭，幾年過(guò)去了，我開(kāi)始了學(xué)校的生活，與李白更是形影不離，他每時(shí)每刻都與我牽手。在學(xué)習(xí)中，未免會(huì)碰壁，當(dāng)時(shí)，我手中無(wú)措，不知如何是好，我想：哎！為什么會(huì)掉在這個(gè)深淵呢？我該怎么辦呢？放棄吧！這時(shí)，在我旁邊的李白，仿佛看出了我的心事，他觸在我的耳邊，說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”我從失望中，看到了希望。大浪翻騰，長(zhǎng)風(fēng)刮過(guò)，這樣的事情是難以避免的，但美麗的夢(mèng)想，總在風(fēng)雨之后……
伴著學(xué)習(xí)而來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)之中，我獨(dú)自在書(shū)房中學(xué)習(xí)，仰望著那寧?kù)o的夜空，我徘徊在孤單與寂寞之中，我無(wú)心看書(shū)。朋友不在身邊，遇到難題沒(méi)人與我討論，心中很煩悶。此刻，李白從窗口中遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”對(duì)了，天空繁星在閃爍，月亮在微笑，有什么理由說(shuō)自己孤獨(dú)呢？
奔邁著激情的李白，微笑著面對(duì)人生，樂(lè)觀地面對(duì)挫折，滿(mǎn)懷激情地與我同行。
我們的祖國(guó)擁有悠久的歷史，燦爛的文化，今天的繁榮昌盛不是只靠當(dāng)代人的努力，正如參天大廈必須擁有堅(jiān)固的地基。歷史上無(wú)數(shù)的杰出人物為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的聰明才智。讀完《100位名人成才故事》，我既為我們的祖國(guó)歷史上有那么多偉大人物而自豪，又被這些偉人的精神深深鼓舞著，心中涌起一股奮發(fā)向上的力量。
木匠出身的藝術(shù)大師齊白石是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他雖然出生在貧苦的家庭，僅讀過(guò)一年書(shū)，但畫(huà)畫(huà)很努力。從1920年到1929年間，齊白石用10年時(shí)間閉門(mén)謝客，作畫(huà)萬(wàn)余幅，刻印3000多枚，取得了巨大的成就，為祖國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展作出了極大的貢獻(xiàn)。他的勤勉刻苦不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？讀了齊白石的故事，我為我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的畏難情緒感到慚愧。
還有中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)的奠基人徐悲鴻，他1927年留學(xué)回國(guó)，把西方的寫(xiě)實(shí)技巧融入到中國(guó)的傳統(tǒng)畫(huà)法中，被國(guó)際美術(shù)評(píng)論界稱(chēng)為“中國(guó)近代繪畫(huà)之父”。后來(lái)，徐悲鴻培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畫(huà)家，被人們稱(chēng)贊為“畫(huà)壇伯樂(lè)”。讀他的故事，我被他的愛(ài)國(guó)熱情感染著，更被他在成才路上所付出的努力所感動(dòng)，他的立志成才的精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，為祖國(guó)努力成才。
看看前人的成就，想想我們作為祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)，今天應(yīng)該為祖國(guó)做些什么呢？讓我和我的祖國(guó)一起成長(zhǎng)，讓我們?cè)趥ト司竦募?lì)下攜手共建美好祖國(guó)吧！
偉人精神激勵(lì)我前進(jìn)
以上就是名人激勵(lì)我成長(zhǎng)作文的全部?jī)?nèi)容，通過(guò)閱讀《名人傳》，我深刻感受到了這些偉人的精神力量。他們面對(duì)困難不屈不撓的精神，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上不斷前行。他們的故事將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，成為我人生旅途中的燈塔。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
