那雙手作文？有那么一雙手，讓我學會了勇敢；有那么一雙手，讓我點燃了希望；有那么一雙手，讓我擊退了困難；有那么一雙手，讓我擁有了快樂……或許在平時，那一雙手是顯得那樣普通，但是，對于成長中的我來說，它們是那樣的重要。記得三年級時，我有幸當上了主持人。站在臺上，一股恐懼感將我緊緊包圍。霎時間，準備已久的臺詞忘得一干二凈。那么，那雙手作文？一起來了解一下吧。
“菲菲回來了！”當時外婆彎下腰，正在收拾玩具，見我來了，急忙站起來。她那雙手像老樹的樹皮，布滿皺紋，手上還有著厚厚的老繭，那是歲月給她留下的印跡和回憶。
我看著外婆忙里忙外，便坐了下來，不禁陷入了回憶。
小時候外婆帶過我，她的手還沒到現在這個樣子。還記得外婆曾用她那雙手抱我，喂年幼時的我吃飯，拍打著我入睡，給我做香噴噴的紅燒肉……外婆有一手好廚藝，做的最好吃的莫過于紅燒肉了，連我自己都記不清吃了多少回了，但怎么吃都不會膩。
“來來來，菲菲，這有零食，你吃不吃啊？自己來挑挑。”外婆抱著一個大袋子零食走了過來，放在了桌子上。外婆把幾包自認好吃的零食塞到我手里，外婆的手好像又粗糙了幾分，背也好像又彎了幾分。見我不吃，外婆又忙了起來，“是不是都不喜歡，我再去看看，有沒有你愛吃的。”說完，又忙活了起來。
我心想：外婆還是像我小時候一樣，有什么好吃的都會想著留給我，生怕我受一丁點委屈，想到這，我又回想起外婆的手，不禁低下了頭，眼睛不由得濕潤了。“怎么了？菲菲。”外婆又走進來了，看著我有點兒奇怪。我趕緊隨手一抹，以洗手為借口去洗把臉，不讓外婆看出來。
洗完臉出來，發現桌上多了一杯溫熱的水。不用想就知道是外婆，我走過去輕輕拿起杯子，吹了吹，喝了下去。
那雙手
時光飛逝，童年的記憶早已支離破碎，可有一雙手難以忘懷。
那雙手粗糙又長滿老繭，那雙手寬大又無比溫暖。那雙手，是
奶奶的手。
歲月無情，曾幾何時，那也是一雙白皙嬌嫩的手。然而，時光
劃過的痕跡滿滿地印刻在這雙為家操勞的手上，不可抹去。奶奶老
了，照顧祖孫成了習慣。于是，我的童年和那雙手緊緊相系。
我記得廚房里那個忙碌的背影。一會兒熟練地切菜，一會兒淘
洗出白凈的大米，一會兒又拿起鍋鏟翻動鍋里的菜肴，那是奶奶在
為心愛的孫女準備飯菜。奶奶在廚房里忙碌，我在廚房外窺視。一
縷縷香氣從鍋中飄來，飄至我的鼻前，勾起我的食欲。“小饞貓，
吃飯嘍！”奶奶看我在門外，便親切地招呼我。滿座桌香噴噴的家
常菜和熱騰騰的白米飯，那是奶奶滿滿濃濃的愛呀！
我記得門前樹蔭下搖晃的涼椅。夏日，奶奶愛坐在門前那棵樟
樹下乘涼，而我也愛在一旁陪著她。有時，奶奶會抱著我坐在涼椅
上搖晃，用她那雙飽經滄桑的寬大手掌撫著我的頭，一邊撫著，一
邊哼著童謠。那厚厚的老繭撫過肌膚不太舒服，于是我問：“為什
么奶奶的手這么粗糙？”“因為奶奶老了，手就變得粗糙了。”奶
奶依然撫著我的頭，動作輕柔了許多。“奶奶不老，好嗎？”我看
著奶奶的眼，懇求道。那時懵懂的我呀！
我記得夕陽中傳至心間的溫度。
最美的一雙手
在這個多彩的世界里，有無數雙形態各異的手，但在我心中，最美的一雙手，莫過于媽媽的手。這雙手，不僅給予我溫暖與關愛，更是我成長路上的堅實依靠。
一、童年的守護者
小時候，媽媽的手是我探索世界的引路人。她拎著我的小手，在草地上漫步，教我邁出人生的第一步。每當我跌倒，媽媽總是用那雙溫柔的手將我扶起，并用掌聲鼓勵我再次嘗試。那掌聲雖不響亮，卻在我心中激起了無限的勇氣和力量。正是這雙手，讓我學會了獨立，勇敢地面對生活的挑戰。
二、知識的引航者
三歲那年，媽媽牽著我的手走進了幼兒園的大門，從此，這雙手便引領我走進了知識的海洋。每天放學后，媽媽都會張開雙臂迎接我，用她那充滿愛意的手將我摟入懷中。在燈光下，媽媽耐心地抓住我的手，一筆一劃地教我寫字、拼音，讓我感受到了學習的樂趣。這雙手，不僅教會了我知識，更教會了我如何去愛、去感恩。
三、青春的陪伴者
隨著歲月的流逝，我上了小學、初中，媽媽的手始終陪伴在我身邊。夜晚，媽媽會用她的手為我扎辮子，為我整理書包。
在柔和的燈光下，感受著父親粗糙卻又溫暖的大手，讓人不禁想起那雙手作文八百字高二中描繪的情感。這雙手，盡管布滿歲月的痕跡，卻傳遞著深沉的父愛。父親的手，像一座山，無聲地守護著我，無論是五年級時為我自制掛鎖的巧手，還是幫我粘合手抄報的耐心，都讓我體驗到父愛的獨特魅力。每到冬天，那雙曾經幫助我度過寒冷的手，如今我卻能用購買的護手霜，為她帶來一絲溫暖。同樣，母親的手，盡管因長期的勞作變得粗糙，卻始終在生活的點滴中給予我力量，從幼兒園時的擁抱，到現在學業上的鼓勵，無一不在彰顯母愛的無私。那雙陪伴成長的手，見證了我們的成長，也承載了我們的感激和愛意。它們不僅是我們生活中的依靠，更是我們情感的紐帶，讓我們懂得珍惜和感恩。
每當吃飯時，看著那香噴噴的米飯，我眼前浮現一雙粗糙而有力的手，那段刻骨銘心的記憶便會在我腦海里不停地重播著。
我老家在農村，爺爺是一個地地道道的農民，每天日出而作，日落而息。每次回老家，爺爺奶奶都特別開心，準備許多好吃的迎接我們。每次吃飯時，爺爺就坐在旁邊不停地幫我夾菜，看我吃飯。我很挑食，經常這個嘗一下，那個咬一口就擱在桌上，還把飯粒掉了一桌。爸爸媽媽見了，總是批評我浪費糧食，可疼愛我的爺爺總在旁邊樂呵呵地解圍：“沒事沒事，孩子還小，等下我幫他收拾。”我見勢調皮地做著鬼臉。
記得上一年級放暑假回老家那次，等我填飽肚子后，爺爺才用他那雙布滿皺紋、結滿老繭的雙手把我留在餐桌上杰作一粒一粒、一塊一塊地拿到自己的口里吃。爸爸媽媽左一句右一句地勸他，但爺爺嚴肅地說：“孩子不懂事，難道你們也不懂得節約糧食嗎？”聽得我的臉“刷”地一下紅到耳根，像紅臉關公。是呀，糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，老師不是教育我們要珍惜糧食嗎？“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”此時此刻，我仿佛看到爺爺頭頂烈日，腳踩泥土，汗流浹背地在田梗上蹣跚著……
“爺爺，我錯了，您罰我吧。”爺爺慈愛的看著愧疚的我，用他那雙粗糙的老手拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，你終于長大了。
以上就是那雙手作文的全部內容，關于那雙手作文800字1 “頭頂著藍天白云,腳踏著鳥語花香……”我輕輕地閉上雙眼。伴隨著這輕柔的廣播聲,沉浸在著美好的“大自然”中。 忽然,一個聲音從我身旁傳來:“你就是我上學期選的那個領操員吧?”我睜開眼回頭一看,是體育老師。 我先是一愣,然后呆呆的點了點頭。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
