為她點贊作文？為他點贊作文1 每當我一想起他,我就會對他贊嘆不已,每當我想起他罵我的大拇指就會不自覺地為他豎起:每當我一想起他,我心里就會油然而生出一種感動…… 就在去年的五月份,那時候天氣晴朗,陽光照得我都快睜不開眼睛了。我悠閑地走在街上,心情倍好,我走著走著,看到前方有一個乞丐正在無力的乞討,他拿著一個缺口的碗,手有些顫抖。那么，為她點贊作文？一起來了解一下吧。
讓我們從實際出發，從小事做起，支持老師的工作，為老師點一個贊吧!愿老師的的工作順利。本文是學習啦我為大家整理的我為老師點贊作文范文，歡迎閱讀。
關于我為老師點贊作文范文篇一
每個人的成長過程中，都少不了一個角色的陪伴——老師。
老師是一把戒尺，一個導航，一處知識的源泉。回首那些年，我想為我的老師點個贊!
蟻老師，教授數學。一開始聽到她的姓。也許會立刻讓人聯想到那不足半厘米，被稱之為“螞蟻”的微小生物，會認為她會和螞蟻一樣弱小。那這就大錯特錯了!蟻老師不僅體形強壯，而且是個教好書，育好人的好老師。
對于數學這個科目，我想當頭疼，就像徘徊在金屬和非金屬元素之間的半導體，及格對于我來說簡直是天方夜譚。可是蟻老師卻一直鼓勵我，她幫我講題時，每當我快速反應說出答題思路，她總會微笑著對我說：“你是有潛力的。”這相當于在沙漠里口渴無助的人看到綠洲，點燃了我對數學的希望。于是我的分數破天荒地及格了。老師，我為你點贊!
上課時，偶爾會襲來幾陣倦意，有時抵抗不了睡神的召喚，想偷跑去和周公對弈，可是，她總會及時地“打消”我的念頭，叫我站起來醒醒腦。使我不會因貪睡而猶如困獸一般困在疑問的籠中錯過名為“知識”的逃脫機會。老師，我為你點贊!
當我考試不理想時，她會把我叫到跟前，詢問我問題出在哪里，并用神采奕奕的雙眼望著我，用厚實而又柔滑的雙手捧住我的雙頰對我說：“沒關系，加油!你可以的!”這使我不會因為苦惱成績而意志消沉。
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我精心整理的為他點贊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為他點贊作文1
每當我一想起他，我就會對他贊嘆不已，每當我想起他罵我的大拇指就會不自覺地為他豎起：每當我一想起他，我心里就會油然而生出一種感動……
就在去年的五月份，那時候天氣晴朗，陽光照得我都快睜不開眼睛了。我悠閑地走在街上，心情倍好，我走著走著，看到前方有一個乞丐正在無力的乞討，他拿著一個缺口的碗，手有些顫抖。他好像水都沒有喝，兩瓣嘴唇干干的，臉色蒼白的沒有一絲血色。臉頰瘦瘦的，頭發亂蓬蓬的，像極了小鳥的窩，還斷胳膊斷腿的。這樣子嚇得我整個人都顫了一下。我可不敢接近他，太恐怖了。連走到他面前的勇氣都沒有，還要繞道走過。
我在旁邊觀察許久，走過乞丐身邊的人，十個里面有七個人事捐錢給他的。就算錢有些少，卻讓他心里感到一絲溫暖，也讓我心里感到了一絲溫暖，原來社會上也有許多愛心人士的，壞人并不是想象的那么多。突然有一個外國人走到乞丐旁邊坐下，用不流利的中文跟乞丐交流：“你好，你怎么會在這里？怎么穿成這樣？”乞丐一聽，異常激動的哭了。
她不是什么大家閨秀，也不是什么小家碧玉，她因助人為樂而喜，她就是心地善良的——石嬌。
說石嬌善良，那可是全班公認的，因為她總是在差生最困難的時候，伸出援助之手。陳記清就是一個很好的例子，陳記清的學習成績一向不是很好，但石嬌從來不嫌棄她，每次陳記清學習上一有什么疑問，就會去問石嬌，而石嬌也是竭盡全力的為陳記清解答。
記得有一次下課了，石嬌剛要出去玩，只見陳記清拿著一道數學題走了過來，石嬌看了看窗外的伙伴，說：“你們先去玩吧！我待會兒再來。”石嬌有些眷戀的回頭看了看，但還是走到了座位前，接過了陳記清的題目，定睛一看，皺著眉頭，認真的思考了片刻，拿起筆，便在草稿本上畫下了一條線段，想了一會兒，對著陳記清說：“你看，這是一道行程問題的應用題，而草稿本上的這條線段，就相當于一條路，客車從左邊開，貨車從右邊開。”只見石嬌在線段的左右兩邊分別寫下了客車和貨車。望了望陳記清，問到：“聽的懂嗎？”陳記清瞧了一眼題目，有瞧了一眼線段圖，點點頭，石嬌接著講：“你看啊！它的問題是，兩車幾小時相遇，也就是求相遇時間，相遇時間怎么求？”陳記清抱著頭，撓了撓腦袋，眉頭緊鎖的想了想說：“路程÷速度和=時間。”“對！就是這樣，但我們現在卻不知道速度和是多少，要怎么求呢？”“用甲速度+乙速度，也就是用客車的速度加貨車的速度。
去年春天，姥姥來我家小住了一段時間，就是在這段時間里，許多的小事情讓我更多的了解了我的姥姥，姥姥的性格爽朗，每次叫我名字的時候，先樂后叫，她不但長的慈眉善目，而且還心地善良心靈手巧。
記得有一次，我放學回家，姥姥叫我換拖鞋，當她看到我的鞋子里的腳出了很多的腳汗，又潮又濕，很不舒服的樣子時，就微笑著對我說：“來，讓我用手給你的小腳丫子量個尺寸，明天抽時間給你做一些結實的新鞋墊吧。”我什么也沒說，于是第二天，姥姥便開始“動工”。做的過程我不清楚，只是看到她不是忙著剪鞋樣，就是忙著弄糨糊，然后就是坐在窗前不辭辛苦的，一針一線的，仔仔細細的給我繡起鞋墊來。
有一天，我看見了第一雙鞋墊，哇，真好看的手工藝品，上面繡著漂亮的紅花綠葉。墊到鞋子里面，腳丫子頓時感到爽極了，從這以后，我又看到了一雙又一雙大大小小各種圖案的鞋墊從姥姥那雙手中展露在我的面前，有現在墊的，有明年墊的，還有長大以后墊的，我好奇的問姥姥為何繡這么多雙，姥姥笑呵呵的說：“換洗著墊，保持腳部干干爽爽的對身體有好處。”我心里說姥姥您心眼真好。
后來，姥姥回老家了，她把那顆善良的愛心留給了我，當我現在看到她繡的鞋墊時，總有一種暖洋洋的感覺。
贊，是這個世界上最可以鼓勵人勇往直前的推動力。當別人贏得比賽時，你為她點個贊，他不會驕傲，而是會更加努力。下面我們來看看我為她點贊作文，歡迎閱讀借鑒。
我為她點贊作文1
我有一個天真頑皮、淘氣可愛的表妹，她的小名叫文文。她的學習成績和書寫都不錯，但是，她有一個“粗心病。”
她在考試的時候就更不用說了，字從上面抄到下面都能抄錯。在數學考試的時候，她本來有一題能對的，就因為她那個改不掉的“粗心病”被扣了三分。真拿我表妹沒辦法。
直到去年的期末考試，表妹的爸爸媽媽整天都在跟表妹說：“文文啊，你這“粗心病”可不能再犯了，再過幾天就是期末考試了，試卷做完一定要認真、仔細檢查一下，知道了嗎？”我覺得表妹那時一定非常生氣，心想：你們以為我不想考好，難道我想粗心啊！我也不想這樣。表妹的媽媽找來了很多有陷阱的題目讓她做，“沙沙沙，沙沙沙”那時只有寫字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上都能聽見。
幾天后，表妹開始期末考試了，她考試時全程都很認真，很仔細，確保不粗心。她考完了，又會有怎樣的表現呢？以前，文文總是做完不檢查，最多就是隨便看幾眼。但她這一次的表現，會讓你絕對想不到，表妹不但寫字的時候非常認真，寫完了她還用“金手指”點著每一個字在檢查。
以上就是為她點贊作文的全部內容，”女孩點點頭，向父親飛奔而去，她的眼睛中含有淚花。這個故事告訴我們，只要自己肯為自己點贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動。有爸爸關懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會為你點一個大大的贊。這篇文章很好地詮釋了人間的真善美，我們不僅應該為可愛的女孩點贊，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
