去圖書館看書的作文？周末，媽媽帶我去圖書館還書。圖書館外廣場開闊，周圍鮮花簇擁，格外美麗。媽媽讓我挑選書籍，因阿姨們即將下班，我們每人僅借了一本，先好好閱讀。下次再來時，可以早點到博物館，欣賞更多文物。昨天下午，我和媽媽一起去圖書館看書。踏入圖書館后，我們直接上了二樓的少兒部，我迅速找了個位置坐下，那么，去圖書館看書的作文？一起來了解一下吧。
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。盡管我總是喜歡閱讀，但家里的書柜已經(jīng)快被我翻閱得差不多了。暑假的到來，我又央求爸爸給我買書。爸爸告訴我一個新方法，那就是帶我去東莞市圖書館的閱覽室看書，甚至可以借閱回家看。我聽到這個消息，內(nèi)心充滿了激動，以至于一晚上都沒有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車，帶著我來到了圖書館。圖書館的外觀十分漂亮，外面的水池里盛開著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
踏入圖書館內(nèi)部，各種各樣的書籍整齊地擺放在書架上，琳瑯滿目。我選了一本《陳伯吹爺爺講故事》津津有味地閱讀，一邊看一邊用摘錄本記錄下書中的好詞好句。
圖書館里，大家安靜地沉浸在書的世界里，時間不知不覺地流逝。爸爸來接我時，我們又來到借書室挑選了一本名叫《大刀記》的書借回家。
離開圖書館時，我對爸爸說：“這里的書真好看，我下次還要來這里看書。”
圖書館的氛圍讓我感到無比愉悅，我期待著下一次的閱讀之旅。
每次踏入圖書館，我都能感受到書香的洗禮，仿佛置身于知識的海洋。在這里，我可以盡情地遨游在書的海洋中，汲取知識的養(yǎng)分。
圖書館不僅是一個閱讀的地方，更是一個心靈的港灣。在這里，我可以放下生活的煩惱，沉浸在書的世界里，享受一段寧靜的時光。
周末，媽媽帶我去圖書館還書。圖書館外廣場開闊，周圍鮮花簇擁，格外美麗。媽媽讓我挑選書籍，因阿姨們即將下班，我們每人僅借了一本，先好好閱讀。下次再來時，可以早點到博物館，欣賞更多文物。
昨天下午，我和媽媽一起去圖書館看書。踏入圖書館后，我們直接上了二樓的少兒部，我迅速找了個位置坐下，拿起一本書閱讀。媽媽也挑選了一本，我們各自沉浸在不同的書籍世界中。我選擇的書較薄，而媽媽選擇的書較厚，因此我頻繁更換書籍，而媽媽則相對較少更換。我們閱讀了兩個多小時才離開。
圖書館是我經(jīng)常光顧的地方，里面藏書豐富，種類繁多。我看見了漫畫書、童話書、日記等。書籍內(nèi)容精彩紛呈，令我眼花繚亂。我和姐姐挑選了個舒適的位子坐下，我挑選了幾本自己喜歡的童話書，閱讀起來非常有趣。我仿佛進入了一個奇妙的童話世界，書中的角色仿佛成了我的朋友，一同參與他們的精彩表演。這次的閱讀之旅，我收獲頗豐。
圖書館不僅是我知識的寶庫，也是我心靈的港灣。每次來到這里，都能感受到知識的魅力和閱讀的樂趣。我期待著下一次的圖書館之旅，期待著更多新奇的發(fā)現(xiàn)和收獲。
在陽光明媚的一天，小麗和爸爸一起來到圖書館。圖書館外的水池中，睡蓮綻放，紅的、白的、黃的，色彩斑斕，美麗動人。一進入館內(nèi)，小麗被琳瑯滿目的書籍所吸引，書架上整齊地排列著各種各樣的書籍，令人眼花繚亂。小麗選了一本《陳伯吹爺爺講故事》，她坐在寬敞舒適的閱讀區(qū)，專心致志地閱讀起來，還不時地在摘錄本上記錄下好詞好句。
圖書館內(nèi)，每個讀者都沉浸在自己的世界里，安靜地享受著閱讀的樂趣。時間不知不覺流逝，爸爸在圖書館內(nèi)找到了小麗，將她接走。他們又來到借書室，小麗又借了一本《大刀記》帶回家。離開圖書館時，小麗興奮地對爸爸說：“這里的書真好看，我下次還要來這里看書。”
小麗對爸爸說，她已經(jīng)9歲了，但她仍然最喜歡看書。她家的大書柜幾乎已被她翻閱殆盡。暑假期間，小剛也加入了他們的行列，三人一起前往圖書館。圖書館里，他們遇到了小明。小明挑了一本《格林童話》，小剛則選了《動物百科》，而小麗繼續(xù)沉浸在《陳伯吹爺爺講故事》的世界里。他們一起度過了愉快的閱讀時光，互相分享彼此喜歡的故事。
圖書館不僅是一個借閱書籍的地方，也是小麗和小剛、小明結(jié)交新朋友的好去處。在圖書館里，他們共同探討書籍中的精彩情節(jié)，分享自己的閱讀感受。他們還一起參加了圖書館組織的各類活動，如故事會、繪畫比賽等。
踏入圖書館，我急不可耐地奔向借書區(qū)，經(jīng)過一番挑選，我最終選中了一本名為《波莉安娜》的書。我找到一個座位，坐下后，便如饑似渴地閱讀起來。圖書館內(nèi)靜得連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚，我完全沉浸在書中的故事情節(jié)中。時而被書中的情節(jié)感動，時而又被插圖中的幽默畫面逗得忍俊不禁。我仿佛變成了波莉安娜，沉浸在她的世界里。
我越讀越入迷，不知不覺淚水盈滿了眼眶。我為波莉安娜因車禍而摔斷雙腿感到惋惜，但她的樂觀和積極感染了我，讓我深受觸動。她不僅沒有被困境擊倒，反而給周圍的人帶來了無盡的快樂。她的善良、天真和可愛深深打動了我。我忍不住想：“如果波莉安娜的雙腿沒有摔斷該多好啊，如果那場車禍沒有發(fā)生該多好啊！”
正當我沉浸在胡思亂想中，讀到波莉安娜能再次走路時，我由衷地為她感到高興，也衷心地感謝治愈她雙腿的希爾頓先生。我被波莉安娜的故事深深打動，仿佛她不僅是一個虛構(gòu)的人物，更像是我的良師益友。
正當我看得如癡如醉時，爸爸突然對我說：“時間不早了，該回家了。”我只好依依不舍地離開圖書館。我真希望能再次來到這里，繼續(xù)閱讀《波莉安娜》，把她的故事完整地讀完。我相信，波莉安娜的故事會繼續(xù)激勵我，讓我學(xué)會樂觀面對生活中的挑戰(zhàn)。
上個星期五的下午，我們班沒有上課，而是老師帶我們?nèi)W(xué)校的圖書館里面看書。圖書館位于體育館的四樓，一進圖書館，我不禁贊嘆道：“好漂亮的圖書館！好多的書呀。”這里的書架上擺滿了各式各樣的書籍，從文學(xué)到科技，從歷史到藝術(shù)，應(yīng)有盡有。書架上排列得井然有序，讓人一目了然。圖書館的環(huán)境優(yōu)雅寧靜，空氣中彌漫著淡淡的墨香，我仿佛置身于一個知識的海洋之中。
我坐在圖書館的一角，選了一本自己感興趣的書，靜靜地閱讀起來。書中的文字仿佛有一種魔力，引領(lǐng)我進入了一個又一個奇妙的世界。我時而沉思，時而微笑，時而感嘆，時而感慨，仿佛與書中的主人公一起經(jīng)歷了人生的起伏。
圖書館里的人不多，大家都沉浸在自己的世界里，沒有打擾彼此的閱讀。我抬頭望向窗外，陽光透過窗戶灑在書架上，給這個安靜的空間增添了幾分溫暖。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，感受著書頁間的墨香，仿佛整個世界都靜止了。
圖書館不僅是一個獲取知識的地方，更是一個心靈的棲息地。在這里，我可以遠離喧囂，靜下心來思考問題。我意識到，閱讀不僅能夠增長知識，更能培養(yǎng)一個人的思考能力和審美情趣。
在圖書館的時光飛快地流逝，當老師催促我們離開的時候，我依依不舍地合上手中的書，將它放回書架。
以上就是去圖書館看書的作文的全部內(nèi)容，圖書館里，大家安靜地沉浸在書的世界里，時間不知不覺地流逝。爸爸來接我時，我們又來到借書室挑選了一本名叫《大刀記》的書借回家。離開圖書館時，我對爸爸說：“這里的書真好看，我下次還要來這里看書。”圖書館的氛圍讓我感到無比愉悅，我期待著下一次的閱讀之旅。每次踏入圖書館，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
