被老師批評的時候作文？我們是學生，誰都會被老師批評。如果老師不批評你，這代表老師不管你，當你做小動作的時候老師會批評你，那是說明老師還注重你。一定要相信自己，被批評并不代表你是壞學生，而是老師還注重你。用正確的方式來想，你就會感受到不同。參考資料：我被老師批評作文500字 你這個同學，自己不好好學習就算了，你還影響他人，那么，被老師批評的時候作文？一起來了解一下吧。
在面對批評時，如何面對批評?話傳入腦子里時，先別急著回話，冷靜下來想想看，是不是我真的做錯了?因為老師是不會無辜批評學生的。說到這里，同學們知道怎么寫被老師批評的日記嗎?我整理了相關范文，接下來歡迎查閱：寫被老師批評的日記
寫被老師批評的日記1
在我和老師之間有一段最難忘的經歷。就是第一次被何老師狠狠地批評了一頓。
在一天下午，校對語文小練的時候，到第二題時，何老師突然喊到：“周雨晨，你來說。”當時，我愣住了，嚇得連魂兒都飛了，緩緩的從椅子上站起來。心里很緊張，想：為什么何老師神出鬼沒地叫我，而這道題也是我偏偏不會的題目。當時，我都要哭出來了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望著何老師的眼睛。心想：真丟臉，真想挖個洞鉆到地底下去。不然，我的臉就要丟光了。想到這兒，我不禁埋怨起自己。
老師氣憤地講道：“上課注意力不集中，這幾天上課也不發言，你還想不想上課!”話音剛落，我眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。心里想：老師肯定很生氣，以后我上課要多積極舉手發言。老師把我調到第一張位置去，讓我更好的聽課。
老師都是為了同學們好，所以，我以后要好好學習，考個好成績，來報答老師對我們的教育。
1. 那是三年級的事了。一年過去了，我已經四年級了。可那件事我還記得一清二楚。
2. 自三年級以來，一年過去了，我現在已是四年級的學生。然而，那件事情我依然記得非常清楚。
3. 下午第一節課是語文，先前我聽的津津有味，可后來我覺得很無聊，便在下面看起書來。
4. 在下午的第一節語文課上，起初我聽得津津有味，但隨后感到有些無聊，便開始在桌子下面偷偷看書。
5. 我完全沉浸在我的書中，對老師講解的內容幾乎充耳不聞。當我看完一本書后，老師說：“把這段話記下來，晚上回家把這個抄在作業本上。”
6. 我還沒來得及看清楚，那令人懊惱的放學鈴聲就響了起來。老師把電腦關了，說了聲：“整理一下書包出去站隊。”之后就聽見一陣陣腳步聲遠去。
7. 放學回家吃完晚飯后，我立刻開始做作業。當我只剩下要抄寫的那段內容時，我拿起手機給好朋友發消息詢問，然而我等了一個小時也沒有收到回復，無奈之下只能洗漱完畢上床睡覺。
8. 第二天早晨醒來，我完全忘記了這件事。到了學校，當我正要提交作業時，我才突然想起，但已經太遲了。
9. 組長迅速從我手中取走了我正打算補交的作業本。從那一刻開始，我的心一直在“怦怦”的跳著。
10. 到了第三節語文課，周老師板著臉走進了教室，我的心跳加速，只聽老師宣布：“我現在讀一下那些沒有完成作業的同學的名字。
在我和老師之間有著一段最難忘的經歷，那是我第一次被何老師嚴厲地批評。一天下午，我們在進行語文小測驗，當到了第二題時，何老師突然喊道：“周雨晨，你來說。”那一刻，我愣住了，嚇得幾乎要魂飛魄散，緩緩地從椅子上站起來。我內心無比緊張，心想：為什么何老師會突然叫我，而這道題又是我不會的？我幾乎要哭了，傻傻地站在那里，不知所措，惶恐地望著何老師的眼睛。我心想：真丟臉，真想找個洞鉆到地底下去，不然我的臉面就徹底丟光了。想到這里，我不禁自責起自己。
老師氣憤地說：“上課注意力不集中，這幾天上課也不發言，你還想不想上課！”話音剛落，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下來。我心想：老師肯定很生氣，以后我上課一定要積極舉手發言。老師把我調到第一排位置去，讓我更好地聽課。
老師都是為了我們好，所以，我以后一定要好好學習，取得好成績，來報答老師對我們的教育。從那一刻起，我深刻地意識到，老師的批評其實是一種愛的表達，它讓我明白了自己的不足，也讓我更加珍惜每一次學習的機會。
我將更加努力，爭取在課堂上更加積極，認真聽講，認真完成每一次作業，用實際行動來回報老師的辛勤付出。我相信，只要我付出努力，就一定能夠取得好成績，不辜負老師的期望。
是人都會犯錯，錯了會改就是好人，“知錯就改”，孔子有句話說的也是這樣：“人非圣賢，熟能無過，過而能改，善莫大焉。”下面我們來看看被批評的作文，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：我被老師批評了】
那一年我才上五年級，當時，班級里有一個規定：每天早上一來教室，就把作業本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。
于是，我便把第二天要交的本子夾在一個夾子里，這樣交作業就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結果，我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心里的確很后悔，一個勁兒的埋怨自己為什么會忘帶，可是，老師突然對我說：“你是不是沒寫啊？”
這句話就好像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時氣憤的想：“我怎么可能會不寫作業？每天只要是老師布置的作業，我一個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業啊！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
后來，我跟老師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就好像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。
你這個同學，自己不好好學習就算了，你還影響他人，企圖將他人也拉到自己的墮落之床中，你安的是何居心。你能對將來負責嗎，對得起你父母的起早貪黑嗎？我不想說太多，雖然我已經說了不少，但是我必須強調的是，你要是繼續這樣鬼混下去，遲早被混的是你自己。孩子好好過日子吧，別讓日子把你給過了！
以上就是被老師批評的時候作文的全部內容，1. 那星期一，學校上午第三節課進行時，語文老師分發完作文本，她表示遺憾地說：“你們這次的作文水平很差，只有馬**和梁**兩位同學的作文寫得較好。我現在將他們的作文讀給大家聽。”2. 聽著老師念作文，我卻不由自主地打起了瞌睡。突然，我感到一陣捏觸，睜眼一看，發現是老師正注視著我。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
