教師的作文？感恩教師 鮮花感謝雨露的滋潤，讓它茁壯成長；蒼鷹感謝藍天的廣闊，讓它自由翱翔；而我，深深地感謝我的老師，因為是老師為我點亮了知識的明燈，引領我遨游在智慧的海洋中。記憶中的恩師 在記憶的長河中，有一位老師的身影尤為深刻，他就是我四年級時的班主任王老師。王老師為了我們班級的成長，傾注了無數心血。記得在一個寂靜的夜晚，那么，教師的作文？一起來了解一下吧。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的我的老師六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文 篇1
愿你一切安好，我的老師！
方老師，不知您最近是否安好？你被調走后，班上來了一個挺“兇”的老師，到了現在我還記得班上那幾個吵鬼被新老師手上的“哈利波特”——棒子，嚇得手心出汗、全身發抖，我也是被“微微”嚇到了。當時，我就在想要是您在會不會調笑我一番，不過這也只是我的幻想而已，因為您不在。老師，我真的很想你！很想！很想！
開學的第一堂英語課還歷歷在目，我還記得您的自我介紹：“我叫方悅欣，你們可以叫我方老師或Miss方?！边@介紹的話千篇一律，可我還是對這話記憶猶新，可能這是因為初見吧。您讓我們當過課代表的舉手，我當過，但是我沒有舉手，因為我害怕，害怕就我一個舉手，很尷尬。果真當時沒有一人舉手，最后因為小學同學對您說我當過課代表，所以最后當上課代表的是我。那時，我就對自己說：“要好好干！”
運動場上，跑400米，我曾一度對自己很有信心，看見您在裁判席上，就很想向您說我有很大幾率會拿小組第一，聽見您對我說很棒之類的字眼，我就好像拿到了一塊糖，心中充滿了甜蜜和力量。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家收集的我的老師六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級作文1
他靜靜地坐在一棵蒼勁的古榆樹下，面前的桌子上攤開著一把紙質的扇子，他用毛筆在扇子上寫著字，整個身子被綠蔭籠罩著……他也是我的老師。
那是去年的夏季，火辣辣的太陽掛在淡藍色的天幕，知了在樹上叫個不停。我和父母去了西安碑林游玩。我們悠閑地走在古街的小路上，但炎熱的天氣讓我已無心游覽，看到轉角的小攤上擺放的紙扇，我提議說：“買把扇子吧！”爸爸答應了。我們走近小攤一看，一位四十多歲的男人正在扇子上寫字。扇子上畫著蒼翠的松柏屹立在懸崖邊，一旁是激昂詩詞?！斑?？這……”我看到了正在寫字的叔叔的右臂，這位叔叔沒有右手，叔叔的右臂上捆著一只飽蘸墨汁的毛筆，在扇子上揮舞。媽媽看見我吃驚的模樣，趕忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，沒有作聲。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因為在工廠上班時不小心被機器壓到，迫不得已結了肢。叔叔的妻子還在上班，兒子已經上了大學。叔叔還十分自豪地說：“這扇子上的字畫，都是我一個人完成的呢。
1、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。
3、曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進校門時，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。
4、花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，用優異的成績獻給您——老師！
5、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
我的理想是當一名老師作文(精選69篇)
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的理想是當一名老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的理想是當一名老師作文 篇1理想是追夢者奮斗的目標,理想是茫茫人海中璀璨的明珠,沒有目標的人生,就像一艘無人駕駛的小船,漫無目的地隨風飄蕩。而我的理想是當一名老師。
至于我為什么想當一名老師,是因為,當上課時,總有人忍不住想說話;當下課時,總有人不時吵架;當學習時,總有人不會做題目。因此,我想當一名老師,幫助他們改正這些壞習慣。
我曾想:該如何當老師呢?怎樣才能和孩子們愉快的溝通呢?怎樣才能引起同學們的興趣呢?或許,我應該好好學習,才能解決這些問題。
我深深地知道:只要功夫深,鐵杵磨成針。于是,我買了許多書,比如,《秘密花園》,《草原上的小木屋》,《名人傳》,《花頸鴿》,《背影》等等。另外,我還經常在手機上看書,借別人的書看,為的就是豐富自己的閱歷,更好的教給孩子們,讓他們在書海中暢游。
感恩教師
鮮花感謝雨露的滋潤，讓它茁壯成長；蒼鷹感謝藍天的廣闊，讓它自由翱翔；而我，深深地感謝我的老師，因為是老師為我點亮了知識的明燈，引領我遨游在智慧的海洋中。
記憶中的恩師
在記憶的長河中，有一位老師的身影尤為深刻，他就是我四年級時的班主任王老師。王老師為了我們班級的成長，傾注了無數心血。記得在一個寂靜的夜晚，我偶然間發現王老師的房間燈火通明。透過窗戶，我看到他正端坐在電腦前，專心致志地為我們準備第二天的語文課。時針已悄然指向凌晨一點多，但王老師依舊不辭辛勞，無私奉獻。
老師的辛勤付出
第二天早上，當我們坐在教室里，迎接新一天的學習時，王老師帶著黑眼圈走進教室。盡管疲憊不堪，他依然精神抖擻地在黑板上書寫著密密麻麻的知識點。那些文字，不僅傳遞著知識的力量，更蘊含著王老師對我們的深情厚意和辛勤付出。
感恩之情永存
老師，謝謝您！謝謝您的無私奉獻和辛勤耕耘。雖然您現在已經退休，但您在我心中的位置，是任何人都無法取代的。您的教誨，如同春雨般滋潤著我的心田；您的關懷，如同陽光般溫暖著我的心靈。
以上就是教師的作文的全部內容，我的理想就是當一名光榮人的人民教師。 老師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊! 老師教給了大家許多知識,教大家認字、教大家計算、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
