我們班的新老師作文？其實，老師你不要傷心，金山中學就是您的家，初一(1、2)班就是您的家，我們便是您的家人。一年365天，你都不要怕沒有家庭的溫暖。從諸老師身上，我們不僅學到了知識，還學到了許多人生哲理——不能拿第一，也要拿第二；認真做好每一件事情；付出的一定要比別人多；別人能拿到的，我也能拿到。啊！那么，我們班的新老師作文？一起來了解一下吧。
【第一篇】：新來的語文老師
星期一的早上，開學第一天，我們班的同學都迫不及待地等著新語文老師來上課。上課的鈴聲響了，語文老師大步走進教室。
我的語文老師是個男老師，他的眼睛很小，他非常地幽默，課堂上總是開一點兒小玩笑，就能把我們笑得前仰后合。他姓于，是二實小轉來的。
他的每一堂課都講得十分具體，他也非常嚴厲，要求我們掌握每一個知識點。他有時還夸獎自己，因為他會作詩，經常用詩來贊美自己。我覺得他只會夸自己，有些光說不做，但隨后發生的一件事，改變了我對他的看法。
星期三課間操，學校要檢查衛生，要求每個班的老師帶著學生打掃衛生區。我們班的衛生區是學校的花壇，那里有許多的雜草需要我們拔除。語文老師就帶領我們去拔草，我們每個同學都使勁地拔草。沒想到語文老師竟然也蹲下來開始拔草。我們同學都大吃一驚：老師怎么能干這種粗活呢？我們急忙把老師拉起來，不讓老師拔草。老師卻說：“我們都是一個班級的，一個班級就是一個大家庭，人人都要付出，人人都要給這個家庭出一份力，因為人人都是平等的。”老師的一席話教育了我們，對呀，每個人都是平等的，每個人都應該為班級出力。
通過這件事，我們班的同學都對語文老師豎起了大拇指。
【第二篇】：新來的語文老師
我們充滿期待著新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好,特別是，終于等到她來上課了,原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶著微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。
我的新老師作文
前不久，我們班因為一些原因失去了兩位老師，這讓我們的學習生活有了一絲變動。不過，學校很快就為我們班調來了兩位新的老師，他們分別是我們的語文老師和數學老師。
一、語文老師——王老師
王老師原本是隔壁班的語文老師，她的到來讓隔壁班的同學有些不舍，甚至開玩笑說是我們班“搶走”了他們的老師。但王老師很快就融入了我們的班級，盡管初來乍到，對我們還不太熟悉，但她依然非常認真地給我們上課。王老師很有斗志，她常常鼓勵我們要超過隔壁班，給我們打氣，讓我們在學習上充滿了動力。
二、數學老師——袁老師
袁老師不僅是學校的思品辦公室主任，還是一位非常受我們喜愛的科學老師。聽說這次她看到王老師自告奮勇地來到我們班，也主動請纓來管理我們班。袁老師的到來，讓我們班的師資力量更加雄厚。盡管她身兼數職，經常忙于學校的事務，但她依然盡心盡力地管理著我們的班級，讓我們的學習生活井井有條。
三、兩位老師的共同特點
兩位老師都非常盡職盡責，他們用自己的行動詮釋了什么是真正的教育者。他們不僅傳授知識，更注重培養我們的品格和精神。
我們班的新美術老師，不僅幽默風趣，還是我們心中的開心果。他擁有一張圓潤的臉龐，沒有一絲頭發，身材圓潤。平時，他的臉上總是帶著溫暖的微笑，給人以親切的感覺。
在課堂上，他總是以和藹可親的態度與我們交流，雖然他的身材稍顯胖墩，但這絲毫不影響他對工作的認真態度。他對待每一份美術作業都極其負責，從那一疊疊整齊的作業中，我們不難看出他對工作的細致認真。每次作業批改后，他都會在右下角用紅筆寫下優點，用黑筆指出需要改進的地方，并給予一個充滿鼓勵的分數，鼓勵我們繼續努力。
正是在這些一次次的鼓勵中，我對美術產生了無限的熱情，并取得了令人滿意的成績。這成績的取得離不開老師的認真負責。不僅如此，他對待其他事務也十分盡心盡責。有一次，天突然下起了雨，我忘記帶傘了。老師見狀，毫不猶豫地將自己的傘借給了我。
這就是我們的新美術老師，他不僅是一個盡職盡責的好老師，還是我們的好朋友。我們都非常喜歡他，因為他不僅關心我們的學習，更關心我們的生活。
近期，我們遭遇了教師資源的變動，兩位老師離開了他們的崗位。盡管具體原因不明，但這一變動促使學校為我們班補充了兩位新的教師。
首先加入我們班的是語文老師——王老師。她原本教授隔壁班，因故離開后，引起了二班學生的不滿。然而，我們對此無能為力。王老師初來乍到，對我們班的情況尚不熟悉，但她始終盡心盡力地為我們授課。她鼓勵我們要超越其他班級，為我們的學習之路注入了新的動力。
接著，我們迎來了新的數學老師——袁老師。袁老師不僅是學校的思品辦公室主任，還曾教授科學課程。她對班級有著深厚的感情，看到王老師主動請纓，她也被這份熱情所感染，決定加入我們的行列。于是，我們班迎來了兩位新的指導者。
這兩位老師的加入，為我們的班級帶來了新的活力和秩序。在她們的悉心管理下，我們的班級紀律變得更加嚴謹，學習氛圍日益濃厚。盡管袁老師因忙于學校事務而鮮少在辦公室停留，但我們都深感兩位老師的付出與努力。
在此，我們衷心感謝老師們的無私奉獻。您就像一支紅燭，燃燒自己，照亮我們的前行之路。您的品格和精神，用“燃燒”二字足以概括！若我是詩人，必將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊與深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的老師。
上星期我們班來了一位新的體育老師。第一節體育課剛開始，我們在做眼保健操，體育老師突然一下子走了進來，筆直的站在講臺前。看著他那張嚴肅的面孔，我有些緊張，心里直搗鼓：“這個新老師不會對我們很兇吧？”因為剛才在做眼保健操的時候，同學們都沒好好做，動作不規范，很多人還在說話。體育老師嚴肅的說：“重做一遍！”聲音不大，但很有威力，我們只好乖乖地重做了一遍。剛做完，體育老師又開口了：“請你們說說，為什么剛才不認真做？”被他叫到的同學都無話可說。我想要是我被老師叫到了我也會啞口無言的。我開始害怕起來了。他轉過身在黑板上寫一個大大的“蔣”，哦！原來是蔣老師。又是一節體育課，在游戲中一個同學把另一個同學打出了鼻血。蔣老師說：“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學那小小的鼻子。”這句話一下子把我們都逗樂了。原來體育老師沒我們想象得那么兇，還有點小幽默呢。體育老師真是又嚴肅有好玩！！！。
以上就是我們班的新老師作文的全部內容，崔老師說他來自于連云港，我覺得無比親切。因為連云港是我的老家。我對新老師的陌生感一掃而空。崔老師上課很有味兒。他上課前總是叫我們猜幾個謎語或是給我們講一個故事，讓大家思維先活躍下，然后才開始上課。我們都喜歡這樣的上課方式。崔老師講話很風趣，有一次，他告訴我們：我有三張不同的臉。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
