作文和諧？真正的和諧之美并不被名利所束縛。我們應該保持一顆淡泊名利的心，追求內心的平靜與安寧。就像老鷹追求自由翱翔，風帆追求乘風破浪，我們每個人也應找到屬于自己的位置與價值，用一顆平和的心態去面對生活中的挑戰與機遇。和諧之美無處不在，它如同友誼般溫暖人心，帶來文明與幸福。我們應當珍惜并追求這種美好，讓和諧之花在每個人心中綻放。正如那句經典名言：“親善產生幸福，那么，作文和諧？一起來了解一下吧。
和諧如同一幅精致的畫卷，它描繪著萬物之間的相互依存與美好。鮮花與綠葉共存，天空與白云相伴，大地與萬物同在，這些和諧的景象不僅賦予了大自然以生機與活力，更讓我們感受到了生活的美好與寧靜。
和諧不僅是一種靜止的狀態，更是一種動態的過程。它如同一首美妙的樂章，需要我們不斷努力去追求與創造。即使在某個地方已經達到了和諧的狀態，新的矛盾與問題也會隨之而來，我們需要不斷地努力去尋找新的平衡與和諧。
寬容是和諧之美的基石。它像種子一樣，在人類的心田中生根發芽，逐漸茁壯成長。寬容可以熄滅怒火，播撒善良，讓我們在相互理解與尊重中共同前行。它讓我們感受到溫暖與關懷，這種和諧之美妙不可言。
誠信同樣是我們追求和諧之美的重要品質。它如同一顆珍貴的鉆石，閃耀著耀眼的光芒。誠信不僅能夠讓我們贏得他人的信任與尊重，更能夠促進人與人之間的和諧與默契。擁有誠信的人，更容易在社會中獲得成功與認可。
真正的和諧之美并不被名利所束縛。我們應該保持一顆淡泊名利的心，追求內心的平靜與安寧。就像老鷹追求自由翱翔，風帆追求乘風破浪，我們每個人也應找到屬于自己的位置與價值，用一顆平和的心態去面對生活中的挑戰與機遇。
和諧之美無處不在，它如同友誼般溫暖人心，帶來文明與幸福。
有一次，我和同學去書店。早晨，我早早地出了門，剛走到小區的花園里，就被一陣清脆的鳥鳴深深地吸引，仔細一看，是一群可愛的小麻雀，它們仿佛正聚在一起開心地討論著家常事。遠處的一棵大樹上，一只喜鵲正銜著樹枝筑巢。我想它一定是愛上這里，要在這里安家落戶。
來到公交站點，我看見一位老爺爺拄著拐杖正要過馬路，由于過往的車輛太多，老爺爺試了幾次都沒能過去。我趕緊跑過去扶著他穿過人行橫道線，我感受到助人為樂的快樂。
在公交車上，一位懷抱嬰兒的阿姨剛一上車，馬上就有人站起身來讓座。在隨后的幾站，都有人主動給那些需要照顧的人讓座。在這里我看到了人與人之間的相互關愛和相互幫助。
書店門前的廣場上，有許多可愛的小鴿子，它們正在廣場上尋找食物。路過的人們都喜歡停下腳步將手中的面包屑喂給它們。有的鴿子在人們周圍翩翩起舞，有的鴿子還會飛到人們的手上，因為鴿子已經和人產生了很親近的感情。我感嘆這是多么和諧的景象啊!
書店里，人很多，卻井然有序。挑選書籍的人都會輕拿輕放生怕干擾別人;看書的人都靜靜地沉浸在知識的海洋里;買書的人自覺地排成隊伍。若大的書店靜悄悄的，顯得十分祥和。
我似乎發現了什么，和諧之美其實就在我們身邊。只要大家齊心協力，共同努力，人人做個有心人，把社會上那些不和諧的地方改正過來，我們的世界就會更加和諧美好!
一個和諧美好的社會，需要我們每一個人從自身做起。就像那首歌所唱的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。洪戰輝的故事就是最好的例子，他用自己的行動詮釋了人生的真諦。如果我們的社會中能有無數個洪戰輝，那么每個人都能得到幫助，每個人也都能去幫助他人，這樣，和諧社會的目標就不再遙不可及。
記得在我上小學的時候，有一次在公共汽車上撿到了十元錢，我毫不猶豫地大聲尋找失主。車上的乘客們用異樣的目光看著我，售票員在司機的唆使下，聲稱我是失主。也許，那錢確實是他的，但也許，這正是利用了我的天真和純潔。我將錢交給了他，盡管心中有些不快，但我無怨無悔，因為我沒有玷污自己的心靈，反而感到無比自豪。
我們身邊有許多類似的故事。只要我們每個人都從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就能更加接近和諧的目標。
正如高爾基所說，“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的”。生活中，我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心和同情心的社會中，我們才能過上更加幸福、美滿的生活，我們的社會才會更加和諧，更加繁榮。
讓我們播下和諧的種子，收獲希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。
和諧產生美，構建美好集體
和諧是美的源泉。人們常說距離產生美，但我今天要告訴你，和諧更能產生美。它就像一股溫暖的春風，吹拂在我們心間，讓我們的集體變得更加美好。
師生和諧，課堂民主。在我們的班級里，老師與我們不僅是師生關系，更像是親密的朋友。老師總是那么和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節，而我們呢，也是自覺、認真又樂觀。這樣的我們和老師配合得天衣無縫，好像天生就有一種默契。每次學校有任務，無論大小，我們都和老師一起認真對待，所以學校總是把重要的活動交給我們班來承辦。上課時，我們雖然會和老師勾肩搭背、無所不談，但一到上課鈴響，我們就立刻變得嚴肅認真，課堂秩序井然，大家都積極回答老師的問題，氛圍熱烈又和諧。
同學和睦，班級如家。在我們的班級里，同學們就像親兄弟一樣，親密無間。當然，偶爾也會有點小矛盾，但只要我們一發現，就會立刻有人來調解。大家七嘴八舌地幫他們分清責任，或者勸他們握手言和，總之，矛盾總是三分鐘就解決了，大家又和好如初了。這樣的班級，就像一個溫馨的大家庭。
當歷史的車輪滾滾向前，一個時代的最強音傳遍了中華大地，一個和諧的主旋律唱響了大江南北。是的，和為貴，諧為美，和諧是春天的陽光，和諧是優美的樂章。和諧更是人們樸素美好的愿望，是人們孜孜以求的理想。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，奏響了“和諧贊歌”中一首又一首美妙的交響曲！和諧就是雪中送炭。2008年的歲末年初，一場飛雪將“千里冰封、萬里雪飄”帶入南中國。皚皚白雪中，南方多個省份承受著春天來臨前最嚴厲的寒意，時間凍結在2月15日。于是，有了用身軀聳立起輸送光明的高塔，有了用雙手清掃出回家的坦途，有了驅散一點點黑暗的搖曳燭光，有了一碗碗溫暖旅人心房的熱騰騰的方便面……滾滾春雷中最動聽的是那愛的贊歌。和諧就是眾志成城。5月12日“汶川”大地震，8萬多生命轉眼即逝。沒有動員，無數志愿者就冒著生命危險立即奔赴災區，無數群眾捐款捐物，排隊獻血；感動成為2008和諧社會最美的畫面。浙江驕傲——蕭山英雄李立興就在第一時間前往災區開展抗震救災。他們奮戰幾晝夜，終于成功營救出了一對母女；歷時12天，挖出了無數具亡者的遺體。李立興耗盡了身上的每一點體力，也灑下了男兒“有淚不輕彈”的斑斑血淚……這黑色的五月，我們聽到了和諧贊歌中最鏗鏘的樂章。
以上就是作文和諧的全部內容，和諧是美的源泉。人們常說距離產生美，但我今天要告訴你，和諧更能產生美。它就像一股溫暖的春風，吹拂在我們心間，讓我們的集體變得更加美好。師生和諧，課堂民主。在我們的班級里，老師與我們不僅是師生關系，更像是親密的朋友。老師總是那么和藹可親，胸懷寬廣，不拘小節，而我們呢，也是自覺、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
