讀書無(wú)用論作文800字？這里所說(shuō)的“讀書無(wú)用論”,指的是龐大的教育成本,置換來(lái)相對(duì)較低的回報(bào),造成人們對(duì)讀書的現(xiàn)實(shí)功效的一種否定與懷疑。大學(xué)生就業(yè)起薪低的“寒流”,可能會(huì)冷了無(wú)數(shù)投資教育者的心,尤其是那些寄望靠教育來(lái)改變現(xiàn)實(shí)的困窘的家庭和個(gè)人,低起薪帶來(lái)巨大的預(yù)期落差,會(huì)令他們深感失望,產(chǎn)生“讀書無(wú)用”的悲嘆。那么，讀書無(wú)用論作文800字？一起來(lái)了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的讀書無(wú)用論作文，希望能夠幫助到大家。
讀書無(wú)用論 篇1
書可以教會(huì)我們很多處世的方式，但他沒(méi)有教我們什么時(shí)候應(yīng)該怎樣做。他只是機(jī)械地告訴我們，有幾條路可以走，但做出最后決定的還是自己。但往往我們只會(huì)選擇曾經(jīng)走過(guò)的那一條，因?yàn)闀嬖V我們的其他路，有太多的未知和扭曲。比如說(shuō)別人侮辱了你，你應(yīng)該覺(jué)得憤怒，但書告誡你，你要平和，你要寬恕，如果你選擇了書向你指出的大道，壓抑了本意，積聚了憤怒，內(nèi)心只會(huì)更加急躁。相反，或許你大罵一頓后，反倒是舒暢了，仰笑離去。
看不同的書，總會(huì)有不同的結(jié)論，這本書告訴你要學(xué)愚公移山堅(jiān)守執(zhí)著，那本書就提醒你學(xué)魯迅三改其志懂得放棄。這邊告訴你要學(xué)孔融讓梨內(nèi)斂謙讓，那邊就告訴你要毛遂自薦自賞自信。這邊告訴你欲速則不達(dá)，那邊告訴你快刀斬亂麻。這邊讓你破釜沉舟一鼓作氣，那邊則叫你三思后行留條退路。這邊讓你走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，那邊則告訴你忠言逆耳利于行。于是你暈頭轉(zhuǎn)向，選對(duì)了你就功成名就，光照歷史，選錯(cuò)了，那不好意思，滾一邊去吧。
讀書并非無(wú)用
在螞蟻普通家庭，尤其是農(nóng)村地區(qū)，很多人認(rèn)為讀書的實(shí)用性很少，超過(guò)百分之九十的可能性是無(wú)用的。與沒(méi)有讀書的人相比，老話常說(shuō)“學(xué)歷為貴”。每年有五百六十萬(wàn)左右的大學(xué)生畢業(yè)，這是一個(gè)什么概念？考慮到高中三年和大學(xué)四年的七年寶貴時(shí)間，再加上十萬(wàn)左右的學(xué)費(fèi)，初中畢業(yè)后學(xué)習(xí)技術(shù)（比如建筑泥瓦匠、木工、水電工、B證貨車司機(jī)、業(yè)務(wù)員等等）的人，三年左右就能熟練掌握。
相反，大多數(shù)大學(xué)生從畢業(yè)開(kāi)始二十年內(nèi)，有多少人有勇氣像初中畢業(yè)后外出打工的人一樣呢？早在2004年，我就在網(wǎng)上發(fā)表帖子表達(dá)了我的觀點(diǎn)。有的親戚的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，聽(tīng)了我的話，現(xiàn)在一個(gè)跑長(zhǎng)途貨運(yùn)，自己買了二十多萬(wàn)的汽車，十年前在農(nóng)村蓋了兩層半的小洋樓，一個(gè)跟父親學(xué)木工，現(xiàn)在在廣東承接裝修工程，年收入十萬(wàn)元以上，去年買了十萬(wàn)多元的小汽車回家。而他在09年就在老家縣城買了超過(guò)一百平米的房子。
再看看幾個(gè)讀大學(xué)的親戚，一個(gè)師范專業(yè)畢業(yè)后靠父親的關(guān)系成為中學(xué)老師，年收入不超過(guò)三萬(wàn)元，一個(gè)在廣東拿三千多元的工資，一年也存不了多少錢。在當(dāng)前形勢(shì)下，如果大家對(duì)未來(lái)幾年的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有疑問(wèn)，可以到天涯提問(wèn)，作為一個(gè)七十年代末的土木工程大學(xué)生，我愿意為大家解答。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”也有人說(shuō)：“讀一本好書，勝于交一個(gè)朋友”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。
摘要：近年來(lái)新一輪的“讀書無(wú)用論”在社會(huì)上蔓延，一方面由于高校擴(kuò)招和我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)一年比一年難，另一方面更由于高校學(xué)費(fèi)的節(jié)節(jié)攀升，高等教育的“投入”與“產(chǎn)出”不成比例，新一輪的“讀書無(wú)用論”甚囂塵上。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)多元化的趨勢(shì)，價(jià)值觀念也出現(xiàn)多元化。因?yàn)槿藗冏啡r(jià)值的途徑變得多元化，所以在一定程度上對(duì)于“高考獨(dú)木橋”當(dāng)然也產(chǎn)生了影響。當(dāng)更多的機(jī)會(huì)和誘惑展現(xiàn)在人們面前時(shí)，人們可能選擇“終南捷徑”，無(wú)形中為“讀書無(wú)用論”造了勢(shì)，現(xiàn)今教育收費(fèi)普遍升高，教學(xué)質(zhì)量下降，而畢業(yè)生就業(yè)壓力則是越來(lái)越大，以讀書為目的回報(bào)變得越來(lái)越少。人們對(duì)于教育的期望變成了失望。“讀書無(wú)用論”漸漸的在人們的頭腦中清晰起來(lái)。那么究竟何為讀書無(wú)用之“用”以及讀書無(wú)用的“用”之何因和“何以為用”是我們需要清楚的，不能人云亦云的認(rèn)為讀書有無(wú)用之說(shuō)。關(guān)鍵詞：讀書；無(wú)用；“用”何指；“用”之何因；“何以為用”一、“讀書無(wú)用論”：“用”何指？據(jù)報(bào)道，重慶應(yīng)屆高三學(xué)生中，有上萬(wàn)考生沒(méi)有報(bào)名參加高考，這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生。有媒體稱，“讀書無(wú)用論蔓延農(nóng)村”。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)活躍的重慶地區(qū)，有上萬(wàn)名青年人不準(zhǔn)備念大學(xué)，這恐怕不是憑一種觀念就能解釋得了的。
讀書沒(méi)用嗎
人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”這兩個(gè)意見(jiàn)都有人贊同。每一個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題都有不同的看法那就就讓我們展開(kāi)一次辯論。
我把幾個(gè)不同觀點(diǎn)的人找來(lái)，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的理由，我把他們的觀點(diǎn)整理了一下，先來(lái)說(shuō)說(shuō)支持“開(kāi)卷有益”觀點(diǎn)的。
他們說(shuō)，書中的知識(shí)一定都有用。大家都知道，許多作家都是把自己的經(jīng)歷寫成文章，這些經(jīng)歷中一定有許多人生中的道理要告訴大家。書中還有許多知識(shí)，比如說(shuō)，童話中有很多生活中的道理。小說(shuō)可以讓我們了解許多名人的事跡，許多名人的故事；古詩(shī)中寫了古代許多讓人值得欣賞的畫面；還有……
雖然很有道理，但是，說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”的人也有自己的理由,現(xiàn)在就讓“開(kāi)卷未必有益”的人，說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，他們對(duì)我說(shuō)：“有些書讀了也是白讀，他們經(jīng)常看的很多書，比如漫畫書、圖畫書、動(dòng)畫片圖書……他們都經(jīng)常看，可是，到考試時(shí)，成績(jī)反而下降了。因?yàn)橛行┤丝磿际亲约簥蕵?lè)的，看的書根本沒(méi)幫助。”
他們說(shuō)的的有道理，但是，我覺(jué)得“開(kāi)卷有益”是對(duì)的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：許多名人作家都是看了書中的知識(shí)，寫出好的文章；而且，采訪了許多人大多數(shù)都是站在“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)上；我們現(xiàn)在的作文都經(jīng)常用到書中的好詞好句，這些都是課外讀物的饋贈(zèng)。
以上就是讀書無(wú)用論作文800字的全部?jī)?nèi)容，中國(guó)人可能是世界上最重視教育的民族，過(guò)去曾有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”之說(shuō)，據(jù)說(shuō)連美國(guó)的教師節(jié)，都特意設(shè)在中國(guó)古代教育家孔子的誕辰日，可見(jiàn)這一點(diǎn)是名聲在外的。現(xiàn)在天下太平，居然有這么多人認(rèn)為讀書無(wú)用，這的確是國(guó)之大事，不可不察。大家認(rèn)為讀書無(wú)用，擺在桌面上的理由，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
