五年級下冊期末作文？臨近學期末，復習氛圍漸濃。老師宣布，即將迎來期末考試，我心跳加速，擔心成績不理想。我迫不及待，投入數學公式背誦，如瘋狂汲取知識的海綿。希望知識能像食物一樣，被直接吸收。我夢想能一次性吞下十幾本書。我緊抓語文課，全力記憶古詩，背誦課文，復習語文園地，抄錄詞語盤點和課文選段。同時，我閱讀課外書籍，那么，五年級下冊期末作文？一起來了解一下吧。
期末考試結束后，我深刻反思了自己的表現，發現了自身的不足，同時也明白了如何改正。
考試前，我需做好充分準備，準備好考試所需工具，并拿出課本，深入學習每一課內容。盡可能地記憶，保持冷靜，避免緊張，以免影響背誦效果。考試開始后，再次抽出時間復習。
考試中，我應專注解題，合理安排時間。面對難題，先空置，確保已解答部分無誤后，再回過頭解決未解之題。若實在想不出答案，優先檢查大題，因為這類題目分值較高。
考試后，我認識到不應對答案，以避免對后續考試產生影響。我總結了自己的錯誤，提醒大家避免類似問題。這次考試成績不理想，主要是因這些錯誤。我決定改進：一、考前努力復習，盡量多記憶，充分利用時間。二、考試中全神貫注于答題，完成后再全心檢查分值較高的題目，確保不丟失分數，再思考未解之題。三、考試結束后，保持冷靜，繼續復習。
逯心雨，你有無限潛力，加油，釋放你的能量！
范文：
我一向都很喜歡靜夜，猶如今晚：和風輕拂、飄渺的樹影、偶爾幾聲鳥鳴，仿佛夢境一般。對于這樣的月夜，我曾經無數次的陶醉過……
白天，天空是蔚藍的，夜晚，成了五彩的，天邊朦朦朧朧的云，那是灰色的，月亮斜掛在空中，散發著微弱的光，周圍仿佛被仙女披上了一層紗，這便成了淡黃色，孩子似的星星，眨著興奮的眼睛，時而亮，時而暗，有時會有一顆紅色的星，邊移動邊閃耀，那是正在起程的飛機，它穿梭在星星中間，仿佛在和他們嬉戲玩耍，怪不得它們那么高興，眼睛一眨一眨的笑個不停，這一切是混合的，不管云、月、星、飛機，都被散落在深藍的空中，成了彩色的!
遠處一座座的房子，仿佛是一尊尊龐然大物，威嚴地立著，看著世間萬物，忽然，不知是誰家的燈亮了，就像天上忽然出現了一顆明星。
地上有一淌泥水，被月亮照的像一個大銀盤，還閃呀閃的，仿佛被月光照醉了，微笑著，微笑著……
靜夜中，我仿佛已經不存在了，白日里要想的，不用去想，白日里要做的也無需去做，只有我，獨自陶醉在靜夜當中，聞著花香，撫摩小草，追逐著微風，一切都那么和諧，仿佛心與夜靜融為一體。
啊!這夜!
不知你是否陶醉過，這萬物都醉著，而醉的最深的則是我，醉在這月兒照耀下的靜夜!
作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。下面是我收集整理的人教版五年級下冊期末作文，希望對你有所幫助！
篇一：我的中國夢
每個中國人都有一個夢，它的名字叫做中國夢。夢想，必須經過自己辛勤的雙手去圓夢，因為俗話說的好：只有經過風風雨雨才能見到美麗的彩虹。
我還記得，小學四年級學過《為中華之崛起而讀書》那篇文章，最令我刻骨銘心的就是那個情形：一節修身課上，校長向同學們提出了一個問題：“請問諸生為什么而讀書？”周**鏗鏘有力的話語驚動了校長：“為中華崛起而讀書！”是啊！我們要努力學習，為祖國爭光啊！哪怕你是一個整天默默為我們生活環境“美容”的清潔工；哪怕你是一名唱出溫柔動情之歌的歌手；哪怕你是一名默默無聞的運動員……我實在想說：“中國，加油！”
我也記得，在中國還沒有成立的時候，別的國家已經率先攻擊了我們，我們卻毫無防備，任由他們破壞。英法聯軍還在1860年把我們祖國的領土——圓明園燒毀了！如今那兒已經是一片廢墟了。但我們卻只能眼睜睜看著圓明園被燒毀，無能為力、袖手旁觀。中國的子民啊，快振作起來吧！不要再任由外國人欺凌啦！
終于，在1949年的10月1日，我們與平國——新中國在北京天安門廣場宣布成立啦！天安門廣場前人山人海，當五星紅旗徐徐地升起來的時候，我們唱著悅耳的國歌：“起來！不愿意做奴隸的人們！把我們血肉，筑成我們新的長城……”犧牲了數不清的人，才筑成這一條長龍——從山海關到嘉峪關的萬里長城。
監考老師敲門聲響起，我的心緊張得無法呼吸。試卷翻開，我看見小楊同學緊張地咽口水，祈禱上天的保佑。
老師開始發卷，我搓著手，聽著那鈴聲。同學們傳著卷子，我畫十字，口中念叨祈求。試卷到我面前，心跳加速。我閉眼，放下試卷，吹口氣，翻開。瀏覽題目：拼音、單詞、組詞。我輕松應對，兩個問題，一筆帶過。第三題，小意思！我的信心被平時的努力點燃，我是天才！
我興奮，看著老王。他筆滑落，身體僵硬，嘴巴張得大大的；我轉身，看到小甘吹口哨，似乎不急。我想：朋友沒事，我也開始吧！寫第二個問題時，老王開始動筆，笑了一下。真可惜！
期中考試緊張結束，成敗仍未知。雖課程已完，卻不敢輕視，因簡單題易錯，我們警惕。
考試雖易，卻讓我們失分，因粗心大意。快速答題后，未仔細檢查，問題擺在面前，卻視而不見。錯誤顯而易見，卻無法改正，只得交卷。
考試過后，老師告知，錯誤頻出，主要因拼寫錯誤和誤加偏旁。平時忽視這類題型，導致不可挽回的失誤。考試通過，錯誤無法彌補，只能關注并糾正。
今后，需多積累類似字詞，熟悉偏旁，總結錯題原因，對比正確答案，掌握語文基礎知識，靈活運用。
試題多變，既需積累，也需靈活運用，方能應對自如。
以上就是五年級下冊期末作文的全部內容，監考老師敲門聲響起，我的心緊張得無法呼吸。試卷翻開，我看見小楊同學緊張地咽口水，祈禱上天的保佑。老師開始發卷，我搓著手，聽著那鈴聲。同學們傳著卷子，我畫十字，口中念叨祈求。試卷到我面前，心跳加速。我閉眼，放下試卷，吹口氣，翻開。瀏覽題目：拼音、單詞、組詞。我輕松應對，兩個問題，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
