作文抒情？一、青春的疲憊與期待 我們?cè)释麛[脫稚嫩，追求成熟，以為穿上大人的衣服，模仿大人的言行，就能成為真正的大人。然而，在這裝腔作勢(shì)的模仿中，我們的青春變得疲憊不堪，內(nèi)心充滿了惶恐與不安。高中生活，如同暗夜行舟，面對(duì)茫茫苦海，我們雖心力交瘁，卻也懷著對(duì)下課鈴聲的無(wú)限期待。那短暫的歡愉，仿佛是青春中唯一的光亮，那么，作文抒情？一起來了解一下吧。
借物抒情初中作文600字7篇
抒情散文是注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的感情的散文。它雖然也有對(duì)具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)。以下是我整理的借物抒情初中作文600字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
借物抒情初中作文600字(篇一)
老師如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們這些探出頭兒的嫩芽?jī)海屛覀冊(cè)诩娂姷挠曷吨信畈L(zhǎng)。
老師是文明的傳播者，肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命，讓更多的種子撒遍祖國(guó)大地。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育，我們才從老師那里了解到大地的遼闊，天空的無(wú)際，人生的真諦。
老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)打架，老師知道后，嚴(yán)厲地作出了批評(píng)，同時(shí)，勸誡我們“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”每當(dāng)我們?yōu)榭荚嚊]考好而垂頭喪氣的時(shí)候，老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們，要精神振作起來，不要灰心喪氣，“失敗乃成功之母。”每當(dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績(jī)沾沾自喜時(shí)，老師您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績(jī)而太驕傲，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”
老師，您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”，希望我們能改正錯(cuò)誤，從中深深感悟做人的道理。
人生如河，歲月如歌
人生，仿佛一條蜿蜒曲折的河流，在時(shí)間的流逝中緩緩流淌，帶著歲月的痕跡，訴說著生命的旋律。在這條河流中，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的行者，經(jīng)歷著屬于自己的潮起潮落，感受著生命的起起伏伏。
青春如潮，勇往直前
青春，是這條河流中最澎湃的一段。它如同晨曦初露，充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)階段，我們?nèi)缤跎奶?yáng)，光芒四射，風(fēng)華正茂。青春賦予了我們無(wú)限的可能，讓我們敢于夢(mèng)想，敢于追求。正如那句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們應(yīng)珍惜這段寶貴的時(shí)光，抓住機(jī)會(huì)，做有意義的事情。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)退縮，而應(yīng)像老一輩那樣堅(jiān)韌不拔，勇往直前。因?yàn)椋挥薪?jīng)歷過風(fēng)雨，才能迎接彩虹的降臨。
挫折如石，磨礪成長(zhǎng)
在人生的河流中，挫折如同河中的礁石，有時(shí)會(huì)讓我們跌倒，甚至受傷。然而，正是這些礁石，磨礪了我們的意志，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)怨天尤人，而應(yīng)感激它給予我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正如那句“沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹”，挫折是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伴侶。它讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢，也讓我們更加珍惜那些來之不易的成功。
青春的花開花落
萬(wàn)山紅遍，花盡放，歲月如歌，青春如夢(mèng)。在人生的長(zhǎng)河中，青春是一段絢爛而短暫的旅程，它如同花開的瞬間，讓人感嘆時(shí)光的流逝，也讓人銘記那些刻骨銘心的記憶。
一、青春的疲憊與期待
我們?cè)释麛[脫稚嫩，追求成熟，以為穿上大人的衣服，模仿大人的言行，就能成為真正的大人。然而，在這裝腔作勢(shì)的模仿中，我們的青春變得疲憊不堪，內(nèi)心充滿了惶恐與不安。高中生活，如同暗夜行舟，面對(duì)茫茫苦海，我們雖心力交瘁，卻也懷著對(duì)下課鈴聲的無(wú)限期待。那短暫的歡愉，仿佛是青春中唯一的光亮，給予我們堅(jiān)持下去的力量。
二、夢(mèng)想與壓力的交織
在青春的路上，夢(mèng)想與壓力并存。我們渴望成績(jī)優(yōu)異，用學(xué)業(yè)裝點(diǎn)自己的青春，卻不得不付出超乎常人的努力。情竇初開的我們，心中充滿了對(duì)愛情的憧憬，渴望一段熱烈而轟轟烈烈的愛情。盡管結(jié)果各不相同，但只要曾經(jīng)擁有過愛，我們的青春就足夠精彩，足夠讓人回味無(wú)窮。
三、現(xiàn)實(shí)的殘酷與成長(zhǎng)
我們期待生命中的每一天都能綻放精彩，擁抱世界，挑戰(zhàn)未來，活出真實(shí)的自我。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻如同颶風(fēng)一般，將我們卷入其中，讓我們?cè)趻暝c糾結(jié)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
寫人抒情作文【5篇】
你靜靜的離去，一步一步孤獨(dú)的背影，多想伴著你，告訴你我心里多么愛你。下面我為大家收集整理了“寫人抒情散文”，歡迎閱讀與借鑒!
寫人抒情散文1
父母的愛總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻中體現(xiàn)出來。
有一次，茅老師對(duì)我們說：“明天要第三單元測(cè)試。”大家都還沒有把握，就唉聲嘆氣，異口同聲地喊道：“啊~!”放學(xué)后，我邁著沉甸甸地步伐，回了家，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說：“媽媽，明天又要考試了，考第三單元。”媽媽聽后，好像比我還著急，媽媽急切地說：“那你還不快去做作業(yè)，做好了趕快復(fù)習(xí)。”我只好說了聲：“哦，知道了。”可我做作業(yè)的動(dòng)作總是慢吞吞的，實(shí)在是快不起來，我做好了作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)晚上9：00了，我已經(jīng)頭腦昏迷不清了，就往床上一扒，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天，茅老師說：“這節(jié)課考試。”我才猛然記起來，連忙拿出語(yǔ)文書掃視了一遍，這時(shí)，“啪”地一聲，試卷發(fā)了下來，我開始做，發(fā)現(xiàn)有好幾道題我不會(huì)做，我想我一定考砸了，放學(xué)了，我邁著沉甸甸地步伐回家了，媽媽問道：“你考了幾分。”我說：“還不知道成績(jī)。”“那你覺得你能考幾分?”我說：“不知道，應(yīng)該考的還行。”
第三天，試卷發(fā)了下來，我一看，才考了七十多分，我的臉一下子紅了，像煮熟的番薯一樣。
初中抒情作文800字5篇
作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來提升自己的作文分值。下面是我為大家整理的關(guān)于初中抒情作文800字5篇，希望對(duì)您有所幫助!
初中抒情作文800字1
青青歲月，青青校園，我們的青春，在這美麗而可愛的校園中，陪伴著心中的那一份感動(dòng)，劃過那如水的青春歲月。流逝，一去不復(fù)返。
——題記
教室那花又開了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿了整個(gè)教室，教室內(nèi)，三年前那些懵懂的少年，已經(jīng)慢慢走向了成熟，堅(jiān)強(qiáng)。而現(xiàn)在，面對(duì)那無(wú)法挽回的離別，幾個(gè)女同學(xué)在低聲啜泣，有些男同學(xué)雖然強(qiáng)顏歡樂，可內(nèi)心的悲傷與無(wú)奈，不覺中，溢滿了每個(gè)人的心房，整個(gè)教室死氣沉沉。
總以為，三年，多么漫長(zhǎng)的時(shí)間，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)過去，可當(dāng)我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開了，此刻，才發(fā)現(xiàn)，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂的初中生活，已如似水年華逝去。
聽，那是從初一教室傳出的歡樂的笑聲。他們?cè)谀敲利惖慕淌抑墟覒蛑螋[著，歡樂的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤(rùn)，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風(fēng)。雨中，我們狂奔，為我們的年少而輕狂，為我們的青春而無(wú)悔。
以上就是作文抒情的全部?jī)?nèi)容，月色下的愛情篇章 半個(gè)月亮，如同羞澀的少女，悄悄探出了天邊，它的每一步移動(dòng)都似乎在訴說著某種神秘而浪漫的故事。它爬上了樹梢，懸掛在半空，又悄悄探進(jìn)了窗欞，甚至潛入了情人的夢(mèng)境，以它那半個(gè)臉龐和好奇的目光，窺探著人間的溫情與愛意。月色如紗，輕拂人間 月色，如同輕柔的紗幔，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
