寫小說的作文？或悲涼，皆由心生。我摸了摸書頁，帶著清晨的微涼，仿佛摩挲出細碎的芬芳。我低頭，于潔白無暇的紙頁中幻化出李白的面容，仰天大笑，周身光芒四射，清風朗月入懷，皆成點綴。我聽見他說：“仰天大笑出門去，我輩皆是蓬蒿人”。我翻到書的扉頁，用力寫下：半夜有夢書當枕，醒時已然淚沾裳。那么，寫小說的作文？一起來了解一下吧。
六年級作文寫小說400字示例：
我和書的故事
書，從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時，我就已經可以背幾十首古詩、講故事了。上了小學，我對看書的欲望越來越大，家中書柜里的書已經不能滿足我了。
今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。
一次，我真在書店里看一本冒險小說，看著看著就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽！“咦？媽媽，您是什么時候來的？我怎么不知道？”我滿臉疑問。
可媽媽卻笑了笑說：“媽媽我早就來了！只是你不知道，瞧你看得那么認真，才沒有發現的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我都是在書的王國里度過的。
我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們的知識增長，才能成為對社會有用的人。
東流之水不復回 沿著記憶的清溪，光著腳丫，踏著清澈的水流而上，綠砌苔香，紅橋水暖，魚兒雀躍著尾巴在我的手心舞蹈，蝴蝶顫動著翅膀在我的眉間飛過。 潺潺流淌的溪水，拍擊著卵石柔化成寂寞幽谷中悅耳琴音，承載著歲月的歡歌愁樂，蜿蜒到不知的盡頭。 新鮮的苔痕，青翠柔美，潤滑如絲的質感，宛如心底的那抹溫柔，腳底打滑，一個踉蹌我就要跌落在水里，如二十一年前我們彼此在生命中的交錯，原本該被流水帶走的我，卻在剎那被你的小手從死神那里一把搶奪了回來，你弱小的身軀卻順水而下，跌落在了開滿桃花的山谷里，桃花凋零，落英繽紛，從此你依桃花為冢，以百鳥為鄰，在青山翠谷中沉睡，那么，這樣在水中跌蕩沉浮，是否就能循著桃花的香痕，沿著你遠去的舊跡，在那個云遮霞蓋的桃花林里與你牽手，在一朵又一朵嫣紅的飛落中吟唱兒時的歌：西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 曾以為，我所有背誦的唐詩宋詞只與你一個人聽，如今詩肥了相思，詞瘦了形容，那聽我淺唱的人又去了哪里？ 是誰的彈弓響徹云霄驚飛了一群鳥雀 那花季少年爬在樹枝上的身影竟成了夢中的風景。你做的那把木頭左輪槍，連同你的嬉笑，我還收藏在箱底，在缺少快樂的日子里把它們翻出，在我絕望的時候給予我繼續的勇氣。
小說作文，這種以塑造人物形象為核心的文學體裁，通過精彩的故事情節和環境描寫，反映了豐富多彩的社會生活。人物、情節、環境三者相互交織，構成了小說的世界。下面是三篇高一小說類作文的改寫，希望能給你帶來啟發。
**高一小說類的優秀作文篇(一)**
夜半夢回，書中自有黃金屋。我夢見自己穿越到了唐朝，化作春日綠草，夜空皓月，秋風中的樹葉，以及冬日的雪花。長安城的三月，杏花細雨中，韓愈踏著青石板路，清涼一身。雨滴落下，化作樂音，春雨綿綿，清音繞梁。轉角處，僻靜小巷，古老籬墻斑駁，青苔生長，隨風搖曳，韓愈深吸一口氣，清涼入心。他攏了攏衣袍，一滴雨水滑落掌心，涼意透心，他目光深邃，望向遠方，嘴角微抿，口中默念：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”遠方的綠意，隨風而來。
明月邀請夜晚，月明星稀。在一幽靜花園中，一小亭獨立，樹木婆娑，暗香浮動。李白獨坐亭內，自斟自飲，眉目間流露出醉意，眼神迷離，如見已逝歲月，如在一幅絕世大卷前，千姿百態。李白白衣飄飄，神色凄然，目光深遠，或許想到了自己的過去。抿一口酒，酒香更濃。月色清輝，如水瀉地，照見李白的身影，月光深沉，李白目光銳利，仿佛看透了前塵往事，回到了現在，笑得開朗，笑聲洋溢，放肆而爽朗，回蕩在枝頭。
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我整理的六年級小說作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小說作文 篇1
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說風”，有五、六個人都在寫小說，像我們這個年紀，也就是寫寫校園小說，但有的人竟然寫言情小說，你們說一個小學生能寫并看得懂言情小說嗎？
“哎！看她們寫小說好累啊！十分鐘都憋不出一個字來，就這水平，還寫小說呢，我看啊也就糊弄個作文罷了。”我心中暗想。不一會，所有人都跑過來問：“你想在我的小說里叫什么啊？”“隨便。”我漫不經心的說，“那我隨便寫了啊！”“別，別，別，我還是自己來吧！”我生怕她們把我的名字寫的很難聽。然后我就隨便的想隨便的說。想到一半的時候竟有人來催我，我不由自主的想起來：“真是的，你找的我，我又不是機器，要想那么多個，我得損失多少腦細胞啊！”她貌似看出了我的心思，說：“不著急慢慢來。”“哦”我平靜地說。過了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說說，是她們寫還是我們寫啊！就不能自己想啊！不過也是，要是她們寫還不知道寫成什么呢。
雖然我對她們的小說一點也不感興趣，不過還是預祝她們能寫的比較好。
真理與謊言（小小說） 陽光如往日一樣慵懶地偎依著大地，真理正走在回家的路上。 真理擦了擦眼睛，一座花園居然如海市蜃樓一般閃現在眼前――好奇心驅使他走了過去，他只是稍稍抬起手，并未觸及門面，門自己就開了。真理注意到這門破舊不堪，上面爬滿了綠色的苔蘚，便斷定它是年久失修的，從而更進臆測它的主人是個懶惰的家伙。當真理走進園子時，他更被眼前的情景驚呆了：那里只是一片光禿的空地，眼前彌漫的是一團濃霧，什么都看不清。 但就在真理進園子的同時，那霧里立刻出現了一個黑影，起初真理吃了一驚，不由得往后退了退，但馬上又恢復了平靜，因為他猜測這或許就是園子的主人。 “你是園子的主人嗎？”真理問，同時還挪動了一個位置，意在看清背影的面目時，但是他隨即發現這是不件不可能的事――因為他剛一挪動身子，背影也開始移動，角度與之完全一致。他再動，背影又隨著移動，這樣重復了許多次。 “你是園子的主人嗎？”真理又問了一次，沒有再挪動身子。 “是的，我就是主人，謊言。”背影答道，“你不是想看清我嗎？那就往前跨一步吧！” 這使真理很為難，因為他前面是一個萬丈的深淵，背影在另一頭，他剛進園子時還沒有發現呢！ “你能保證我能看清你嗎？如果我跳下去？” “當然。
以上就是寫小說的作文的全部內容，我們就下課。＂后面的同學捅捅正在熟睡的女孩，說:＂蘇苒，老師叫你上去擦黑板。＂女孩站了起來，縱然走了上去，拿起黑板擦，擦了起來，老師氣得火冒三丈，同學卻在底下哈哈大笑。覺得這回蘇苒完了，魔鬼老師非得扒了她的皮，果不出所料，魔鬼老師說:＂蘇苒，你給我出去罰站半個小時，不許回來。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
