主觀臆斷的作文素材？“醉過才知道酒濃,愛過方知情重,我不能寫你的詩,正如你不能做我的夢。”或許吧,只有親身體驗過,才能品味其中的甘甜,那些外在的蜚語流傳,亦都不過是騷客遷人的主觀臆斷吧! 都云作者癡,誰解其中味? 有人說:“寫作是一種孤寂的生涯。”而只有真正領略過寫作所帶給自己快樂的人,才會明白其中的辛酸。那么，主觀臆斷的作文素材？一起來了解一下吧。
有這樣一則小寓言,相信大家都并不陌生：一個人只相信自己的眼睛而不相信鏡子.一天,他在鏡子中滿臉黑斑,一怒之下竟將鏡子摔個粉碎.
初讀這篇寓言,我真為這個主觀臆斷,自以為是的人感到可笑.但笑過之余,我也悟出了一個深刻的道理：做人,應當實事求是,遵循客觀事實,否則,就只能從虛無中跌落深淵.
列寧曾經說過這樣一句話：“做人,要做一個實事求是的科學家,而不應成為一個空想家.”是的,大凡古今中外為人類所做出貢獻的人,都是追求客觀真理永不放棄的典范.16世紀,波蘭科學家哥白尼,沖破《地球中心論》的傳統觀念,提出《太陽中心論》.在當時,天主教會認為地球是宇宙的中心,誰違背了教會的意志,誰就要受到嚴厲的處罰,哥白尼只好在教會的迫害下長期流落他鄉,但他仍堅持真理,畢生不悔.布魯諾是文藝復興時期的思想家,他堅持并發展了哥白尼的學說,因此,死亡常常籠罩著他.最后,宗教勢力決定將他送到刑場遭受火刑.布魯諾被釘在高高的十字架上,伴著腳下熊熊燃燒的烈火,布魯諾仰望天空,吐出最后的一句話：“火并不能獎我征服,未來的世界會了解我,知道我的價值.”
的確,哥白尼、布魯諾這種追求真理精神是永存的.
我國老一輩無產階級革命家彭德懷也是一位實事求是,“相信鏡子而不相信眼睛”的人.在盛行“浮夸風”的年代,彭德懷不相信能夠畝產幾千斤.于是,他親自種了一分試驗地.他精心播種、澆水、施肥、除草,直到收割.他將收獲的小麥一過秤,共90來斤,他對眾人說：“就算我照料不好,翻一倍,畝產 200斤,頂天了,絕對不可能達到幾千斤!”我們的革命家以自己的實際行動為“實事求是”做了最好的注腳.
實事求是又是一種思想方法.它能辯證地看一個人,一個民族,實事求是毫不隱諱挑出弱點,沉淀長處,樹立更高尚的道德.相反,相反,若一個人把自己的理想建立在海市蜃樓上,他就只能在最后的競爭中敗下陣來.項羽雖從小飽讀詩書,力大無窮,但他主觀武斷,事事只憑一人之勇,“只相信自己的眼睛而不相信鏡子”,最終落個四面楚歌,白刎而死的悲慘結局.
關于實事求是的作文。
1. 圍繞中心句寫的作文
圍繞中心句寫作文要充分理解句子的含義，理解句子所表達出來的思想感情，不要過于主觀臆斷，在圍繞中心思想寫出所需要的文體，可用排比句或擬人句等修辭方法來豐富文章。
正文： 雨下得真大 豆大的雨點打在窗前，瓦上，地上，天地頃刻間掛起了一片珠簾。街上的行人匆匆忙忙往家里趕。
街邊的小販一邊收拾著自己的貨物，一邊嘴里含糊不清地說著什么。風、閃電和雷也來湊熱鬧。
風呼呼地咆哮著，路旁的小樹彎著纖細的腰枝，就快要被它刮斷了。 閃電在天邊跳著舞，雷聲大作，“轟，轟！”把搖籃里的寶寶給嚇哭了。
雨點毫不留情地把窗戶打得噼叭作響，似乎要把它打碎。屋里的小狗嚇得汪汪亂叫，想找個地方把自己藏起來。
雨水匯成了一條小溪，不停地沖刷著柏油路。 早上我正在家里完成功課，哥哥突然推門而入，讓我陪他去游泳。
可是我天性怕水，于是我想，一口回絕哥哥。可哥哥好像看出了我的猶豫，便試探著問：“你不會不敢碰水吧？”我立刻簡單明了地向他解釋了原因。
誰知，哥哥不但沒有接受我的解釋，還堅決地說我不敢面對挑戰。聽了他的話，我一下子便火冒三丈，頓時覺得哥哥不解人情。
最后，哥哥沒有斗過我，但是他還是得理不饒人。于是他向我宣戰：“今晚冒著風雨孤身去攀爬我們家公園里的一座小山坡。
高中語文微寫作范文
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高中語文微寫作1
高中語文微寫作范文1
“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與，不知周也，俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與?”
“莊周夢蝶”是《莊子》中一個流傳遠久的故事，其優美玄妙，詩意盎然的意境，令人們浮想聯翩。
許是一時疏狂，抑或“詩化”哲學。莊周，用自己獨有的品味，隱匿成一個不可言傳的物語，任由千百年后的人們恣意猜疑。
是悲，是喜，是離，是聚。
人生如夢，一樽還酹江月。唯有他——莊周，沉溺于如此的美夢，恬然睡去，在白云青草間，一夢千年。
“醉過才知道酒濃，愛過方知情重，我不能寫你的詩，正如你不能做我的夢。”或許吧，只有親身體驗過，才能品味其中的甘甜，那些外在的蜚語流傳，亦都不過是騷客遷人的主觀臆斷吧!
都云作者癡，誰解其中味?
有人說：“寫作是一種孤寂的生涯。”而只有真正領略過寫作所帶給自己快樂的人，才會明白其中的辛酸。
《紅樓》殘卷，這部被王國維稱為“宇宙一大著述”的著作，浸注了作者多少的情感，以及枯燈伴卷，泣喜而笑的顛狂。
1. 作文：生活中的新的發現
所謂大千世界，無奇不有。
提起重大的發現，大家可能會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
在吃早餐時，我把一個煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習慣的用手按壓著雞蛋，當雞蛋被我按進瓶里時，卻碎成了幾塊.這時，我突然想：能不能把這個雞蛋放進瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒說：”應沒問題.” 爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃后小心地丟進瓶里。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了！”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢？”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“別急，等我做了一個小實驗后，你就能知道其中的竅門啦。” 只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個打火機和一張紙，在準備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實驗啊？”媽媽回答道：“我要做的實驗是‘拔火罐’。
至于你想知道謎底，看完我這個實驗，你一定會明白的。”媽媽準備完后挽起袖子，用打火機靠近了紙，然后她一按打火機，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進了瓶子里。
2003年四川高考作文題目為《感情親疏和對事物的認知》。
具體解析如下：
題目背景：2003年的高考作文題目旨在探討人類情感與認知之間的關系，特別是感情親疏如何影響我們對事物的看法和判斷。這是一個具有深刻哲學和社會學意義的話題，旨在引導學生思考個人情感與客觀認知之間的平衡與沖突。
題目要求：考生需要圍繞“感情親疏和對事物的認知”這一主題展開論述，可以結合自身經歷、社會現象或歷史事件等素材，分析感情親疏如何影響我們的認知過程，以及如何在情感與理性之間找到平衡點。
寫作思路：
引入話題：可以從一個具體的生活場景或歷史事件入手，引出感情親疏對認知的影響這一話題。
分析論述：分別闡述感情親近和疏遠時，我們對同一事物的認知差異，以及這種差異產生的根源和影響。
舉例論證：通過具體案例或實驗數據來支持自己的觀點，增強論述的說服力。
總結提升：在總結部分，可以提出如何在感情與理性之間找到平衡點的建議或思考，以及這一話題對現實生活的啟示和意義。
以上就是主觀臆斷的作文素材的全部內容，本次作文就是要求寫好、寫清一件自己在生活中新發現的事。 一、發現問題在生活 生活是發現的源泉。在日常生活中,我們只有留心觀察生活,樂于體驗生活才能有新的發現,從而積累出寫作素材。這些新發現有的是關于自然現象的,如風霜雨露的形成等;有些是關于事物的,如青蛙冬眠、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
