一鳴驚人作文？一鳴驚人作文1 強(qiáng)弩之末,力不能穿魯縞,懂得韜光養(yǎng)晦,懂得厚積薄發(fā),要得是恒星的持久而非流星的耀眼。江郎才盡是誰都不愿承受的后果。時常會嘆息,曾有多少少年神童被時光的腳步拋卻,再也找不到當(dāng)年的風(fēng)光榮耀,可悲,可惜,可嘆啊!可是,沒有堅實的內(nèi)心,豐厚的學(xué)識作為前進(jìn)的基石,更沒有后勁支撐,這樣的悲劇似乎又是必然。那么，一鳴驚人作文？一起來了解一下吧。
一鳴驚人作文如下：
一滴水滴到巖石上.煮石客然無蓋經(jīng)過一的時聞那滴水將被風(fēng)，但假若巖石不斷的被水滴滴濺一個驚人的事實一一水滴石穿將會出現(xiàn)。一只蜜峰，它體形小，那采粉的“袋子"更是微不足道，但長年累月的采下去，終會造出成理的峰蜜。
它們在默默無聞中積蓄著自己的力量，“黃天怎肯負(fù)有心人，它們的成果就是最好的證明，無數(shù)事實經(jīng)驗告訴我們:積土成山，積水成淵。越王勾踐親為吳王夫差當(dāng)馬夫，但他沒有因為多次的侮辱而忘掉國恥家仇，增大人口數(shù)量，增強(qiáng)軍事力量，于是“三千越可吞吳。”
登上珠穆朗瑪峰的人都知道：每跨出一步，離成功的目標(biāo)越進(jìn)。一個人可不可以成功，關(guān)鍵在于他是否堅定無疑的走下去。每一步就是一次輝煌。小的方面我們應(yīng)注重，因為“一著棋錯，全盤皆輸。”我們應(yīng)當(dāng)積累的是好的修養(yǎng)和品德。
一個牢獄之人在就刑前悔恨的抱怨道:“如果不是從小貪念別人的東西，舊不會一次又一次的心生邪念。”壞的修養(yǎng)只會將人生多采的畫板涂抹的一片零亂，如果不注重改正，當(dāng)習(xí)慣成自然時，可就悔之晚矣。李時珍遍嘗百草，著成《本草綱目》。
華羅庚筆耕不輟，成為知名的數(shù)學(xué)家，曹雪芹勤行批閱，修改，讓紅樓夢演盡人間歷史。
中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠(yuǎn)不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進(jìn)的大無畏精神。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！
魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。
那是我5歲時的事了，因為我唱了一嗓子而“一鳴驚人”。我說這話絕對不是吹牛，不信？你聽我給你講來。
那時媽媽單位組織了一個合唱團(tuán)要參加比賽。有一次合唱團(tuán)排練，大人們在那跟著指導(dǎo)老師學(xué)唱歌曲《山丹丹花開紅艷艷》，我們幾個跟著大人來的小孩就在一邊玩。
集體練了幾遍后，指導(dǎo)老師要求每一個人都要單獨唱一遍高音部分。沒想到，搞笑的情景出現(xiàn)了：有人的聲音像是他身后有300條狼在追他；有人的聲音像是在鋸木頭；有人的聲音像是敲破鑼；有人甚至發(fā)出了殺豬時，豬慘叫的聲音；……唱得人那叫一個痛苦，聽得人更是笑成一團(tuán)。“你們真厲害，唱歌竟然唱出了相聲小品的效果。”老師捂著肚子說：“哎呀，笑的我肚子疼。聽我給你們再唱一遍，高聲部分必須得按我教的方法去唱，要用氣息唱，要感覺有一股氣流從肚子下面的丹田里往嗓子里走。”老師說完就示范了一遍。
當(dāng)時我正在玩跳格子，聽到了老師交給大人們唱歌的方法和老師的歌聲，我感覺很好玩，不知不覺中竟試著去練習(xí)：“山丹丹花開喲紅艷艷，毛主席領(lǐng)導(dǎo)咱打江山，打江山。”我的歌聲還沒落地，那邊老師和大人們都把目光投向了我，過了一會兒，他們不約而同地為我鼓掌喝彩。
“誰家的孩子，音色真好，干凈、優(yōu)美，真是一塊好料。
魏青剛，英雄本色在滄海中顯現(xiàn)。為救陌生人在滔天巨浪中三度勇躍，源于內(nèi)心之品質(zhì)。他一躍而出，復(fù)歸人群，俠之大者之名響徹。
李春燕，赤腳醫(yī)生于大山深處行醫(yī)。四壁透風(fēng)的竹樓成為最溫暖的醫(yī)院，瘦弱肩膀擔(dān)起十里八鄉(xiāng)健康。她如遷徙的候鳥，照亮苗鄉(xiāng)，于默默中驚動中國。
越王勾踐，敗于吳王，忍辱負(fù)重。十年厚積，三千越甲可吞吳，一鳴驚人，成就偉業(yè)。
王小丫，內(nèi)向乖巧，作文出眾。作文被朗讀的那一刻，如同平日默默無聞之人，突然找到閃光點。一鳴驚人后，她依舊低調(diào)，把持默默。
韓寒之支持，展現(xiàn)不同視角，一鳴驚人之后的默默無聞，別有一番風(fēng)味。
不鳴則已，一鳴驚人
當(dāng)今世界，十八般武藝樣樣精通的人可謂寥寥無幾，而樣樣均懂而究不深的卻大有人在。每當(dāng)你與這類人交談，首先被他們一副健談 的神態(tài)震住。在交談的過程中，又發(fā)現(xiàn)他們樣樣都知道，于是大為贊嘆：此人知識實在是淵博啊！其實，你若是再深一步交談，興許就人發(fā)現(xiàn)，他們并非了不起，僅僅是事事略知一二的平常人罷了。
對知識的各領(lǐng)域都了解固然是好的，然而更應(yīng)該在平凡的基礎(chǔ)上培養(yǎng)專長。每個人都有他的愛好、追求，那么就應(yīng)該在此愛好上專攻這門科學(xué)，努力掌握這一科知識，使別人問不倒，做到精益求精。一個人懂得許多方面的知識，著實令人羨慕，而有一方面的特長，則更另人欽佩，就如同畫龍點睛一般。總之，一句話，做到與眾不同。
話又說回來，凡事不可走極端。有的人只顧了發(fā)展自己的專長，卻忘了自己在其他各個方面的修養(yǎng)。一個人若是只抱著自己的專長不放，而忽視全面發(fā)展，則此人未免顯得太單薄了些。學(xué)問是個奇怪的 東西，再多也不會嫌多，然而一點而沒有可就慘了。有一肚子學(xué)問的 人總會受到歡迎，他與人談笑風(fēng)生，令別人感到快樂，而無一點乏味之感，實在是本事啊。是的，這些人大多是身懷絕技、博學(xué)多才的 人。
的確，即使你學(xué)到許多東西，而這些知識也未必在生活中都能用得上。
以上就是一鳴驚人作文的全部內(nèi)容，一鳴驚人作文如下：一滴水滴到巖石上.煮石客然無蓋經(jīng)過一的時聞那滴水將被風(fēng)，但假若巖石不斷的被水滴滴濺一個驚人的事實一一水滴石穿將會出現(xiàn)。一只蜜峰，它體形小，那采粉的“袋子"更是微不足道，但長年累月的采下去，終會造出成理的峰蜜。它們在默默無聞中積蓄著自己的力量，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
