成長作文500字六年級？(1)、我以前都不敢自己一人在雨中買東西，可這次我在雨中買到了鋼筆。這一次，我長大了，我更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)了。(2)、荀子在《勸學(xué)》篇中說：“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣。”一個(gè)人只有通過不斷學(xué)習(xí)才能豐富頭腦，提高修養(yǎng)，克服不足，才能智慧通達(dá)，使行為沒有過失。學(xué)然后知不足，知不足而后學(xué)。(3)、那么，成長作文500字六年級？一起來了解一下吧。
在人生的漫漫長途中，有風(fēng)有雨，有彩虹。人就好像一顆種子，因?yàn)橛杏甑淖虧櫍艜?huì)發(fā)芽，因?yàn)橛酗L(fēng)的狂吹，根系才會(huì)更加牢固。
雨的滋潤
我們在父母寬大而有力的臂膀下成長，無憂無慮，過著“衣來伸手，飯來張口”，的生活。可隨著年齡的增加，我們與世界的接觸越來越多。我們接觸到學(xué)校、老師、同學(xué)，一切都是為了學(xué)習(xí)，然而，從此煩惱也越來越多。一件往事，令我記憶猶新。那是一次月考之后，我考砸了。我沒有臉面去見父母。所以，我撒謊了。后來沒過幾天，母親就時(shí)不時(shí)地會(huì)問我有沒有考試。我總是說：“沒有，還早著呢”母親就好像是我肚子里的蛔蟲，好像此時(shí)此刻知道我正在想什么。母親又問了：“到底有沒有考試”我沉默了。“說”，母親大聲地命令著，一個(gè)字的命令真可怕。我驚呆了，最終這件事還是敗露了。母親狠狠地打了我一頓，原因是:考試考砸了沒有關(guān)系，而我卻撒了謊。我哭了，我知道錯(cuò)了我不應(yīng)該撒謊，沒想到母親也哭了，這讓我哭得更傷心了。這是一次成長，也可以說是生命中雨的滋潤。
風(fēng)的挫折
在父母的教導(dǎo)下，我們逐漸走出父母的臂膀。在這過程中，我們要經(jīng)歷風(fēng)的挫折，也必須經(jīng)歷。每當(dāng)父母講起其他人的孩子，學(xué)習(xí)是多么地優(yōu)異時(shí)，我總會(huì)低下頭，選擇沉默，因?yàn)槲遗c別人比，我差遠(yuǎn)了。
成長，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。這個(gè)過程中，我們會(huì)品嘗到各種滋味，比如成功的喜悅、失敗的苦澀、挫折的痛苦，還有成長的甜蜜。
記得我小時(shí)候，總是想著長大后的自己會(huì)是怎樣的一個(gè)人。那時(shí)的我，總是認(rèn)為成長是件很酷的事情，可以擺脫父母的束縛，做自己想做的事情。可是，當(dāng)我真正長大后，我才發(fā)現(xiàn)，成長并不是想象中的那么簡單。
成長，意味著要承擔(dān)更多的責(zé)任。小時(shí)候，我們只需要考慮自己的吃喝玩樂，但是隨著年齡的增長，我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任，比如學(xué)習(xí)、工作、照顧家人等等。這些責(zé)任讓我們感到壓力很大，但是，我們必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)這些責(zé)任，才能更好地成長。
成長，也意味著要面對更多的挫折。隨著我們逐漸長大，會(huì)遇到各種各樣的挫折，比如考試失敗、工作不順利、感情受挫等等。這些挫折會(huì)讓我們感到痛苦和失落，但是，我們必須要學(xué)會(huì)面對這些挫折，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能不斷成長。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的六年級成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級成長作文 篇1
我生來就愛讀書，因?yàn)樽x書可以開拓視野，陶冶情操。但我看起書來很快，只記主要內(nèi)容，從不多加思考。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在寫作文時(shí)，想要用某個(gè)詞語來表達(dá)一個(gè)意思時(shí)，常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺，很難準(zhǔn)確地找到“那個(gè)詞語”。記得曾經(jīng)在一次寫作文時(shí)，想找一個(gè)形容花朵的詞語，搜腸刮肚，卻怎么也想不出一個(gè)脫俗的形容詞，只好再次用上“五彩斑斕”來填補(bǔ)空缺。于是，我嘗試著邊讀書，邊仔細(xì)回味文章中的含意，用筆在書上圈劃出好詞好句。終于，我會(huì)讀書了，我的寫作水平也因此有了較大的提高，作文不像原來那么淺薄，而是變得深刻起來，語言也變得風(fēng)趣起來。作文讓我體驗(yàn)成長，收獲快樂。
不過，這么多的學(xué)科中，最能讓我體會(huì)到克服困難的艱辛和品嘗成功的欣喜的還是數(shù)學(xué)。從前的我不知為什么，對數(shù)學(xué)一點(diǎn)感覺也沒有，碰到了稍微拓展些的題目，哪怕想破了腦袋，也找不出題目的切入口。那段“痛苦”的日子，真是把我給急壞了。
1、《成長的腳步》作文500字
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿著酸甜苦辣咸。
成長腳步喜樂
快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。
成長腳步哀怒
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。
成長的腳步酸甜
這是無硝煙的戰(zhàn)場，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰也不愿意平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。
成長的路上充滿了荊棘，但是你不能夠停下你的腳步。什么是成長，成長就是無盡的階梯，但是每攀上一層，就多一份成就。你知道有哪些關(guān)于成長的滋味作文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是我整理的“{title}”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。從年少無知到長大懂事，一定是嘗到了生活的苦與樂了吧。什么是成長...
（篇1）
成長的滋味是什么樣呢？大家都這樣問過別人，也問過自己。有人說，成長是酸的，充滿了汗水；有人說，成長是甜的，充滿了歡樂；還有人說，成長是苦的，充滿了淚水……但我覺得，成長，不應(yīng)該只是一種味道，它應(yīng)該像是擁有多種多樣滋味的五味瓶。
酸：如受到老師批評時(shí)、自己感到委屈時(shí)，那心底突然出現(xiàn)的酸；苦：如幾乎“兩點(diǎn)一線”的學(xué)校生活，假期還要去課外的補(bǔ)習(xí)班，滿腦子都是學(xué)習(xí)；辣：如做錯(cuò)事時(shí)心底的猶豫與恐慌；咸：如那在困難面前失敗后的淚水。而當(dāng)我們經(jīng)歷了這酸、苦、辣、咸等味道之后，經(jīng)歷過各種艱難困苦之后，我們終會(huì)嘗到最終的味道——甜。
我對此有著很深的感受。在小學(xué)四年級時(shí)，期中考試成績改出來了，考得很差，眼淚便不爭氣地流了出來，這是咸的；后又被語文老師叫到辦公室批評：“你前面題答得還不錯(cuò)，可后面這作文，寫得不好，還沒寫完……”我很委屈，因?yàn)槲覍懽痔貏e慢，寫作文水平又差；當(dāng)老師和父母那批評的目光射到我臉上時(shí)，我感到了辣的滋味；之后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，周末也都是在補(bǔ)習(xí)班里度過，這是苦的；而到期終考試后，看著那優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，心中只剩下一種滋味，那就是甜——得到成功的興奮和超越自己的快樂。
以上就是成長作文500字六年級的全部內(nèi)容，這就是成長的滋味，有辛酸、有苦傷、有甘甜。因?yàn)橛酗L(fēng)，風(fēng)讓我們懂得獲取成功的不易。在將來的人生旅途當(dāng)中，這種風(fēng)雨不計(jì)其數(shù)，可是不管風(fēng)雨有多大，都不能擊敗我，因?yàn)檫@只能夠增強(qiáng)我取勝的信念。我相信，風(fēng)雨之后，總會(huì)有彩虹。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
