對比作文400字？媽媽 “媽媽”這個詞，是每個人從幼年時期開始學會的第一個名字。媽媽給予我們的庇護，是我們成長道路上的引路人。然而，在我們的人生中，也免不了與媽媽之間產生一些不愉快，比如意見不合、看電視、犯錯誤等等。這些小小的摩擦，反而成為了加深母子情感的小插曲。總之，沒有哪件事能夠破壞一個好兒女對他們媽媽的深厚感情。那天晚上，那么，對比作文400字？一起來了解一下吧。
媽媽
“媽媽”這個詞，是每個人從幼年時期開始學會的第一個名字。媽媽給予我們的庇護，是我們成長道路上的引路人。然而，在我們的人生中，也免不了與媽媽之間產生一些不愉快，比如意見不合、看電視、犯錯誤等等。這些小小的摩擦，反而成為了加深母子情感的小插曲。總之，沒有哪件事能夠破壞一個好兒女對他們媽媽的深厚感情。
那天晚上，天色漸暗，我獨自走在回家的路上。突然，抬頭看見一架飛機，那一刻，我的腦海中閃過了一段記憶，那件事從未在我的記憶中抹去，我稱之為“遺憾”。我沖著媽媽大喊：“煩死了！你遲回來！”媽媽沒有回應，默默地拿了行李包出門，門被重重地關上。我依舊憤憤不平，坐在椅子上，試圖讓自己不要看到媽媽。當時，我完全沒有意識到，自己的行為會受到一向關心媽媽的任德威的譴責。
過了一會兒，我開始后悔自己的行為，覺得當時對媽媽有些過分。如果媽媽生氣離開，如果她一去不復返，這些念頭令我恐懼。我意識到，有些東西一旦失去，就再也無法挽回。現在，即使我寫一萬份檢討，也無法彌補失去媽媽的遺憾。原本想在媽媽離開前表現得更好，但悔不當初。
終于，我迎來了媽媽回家的那一天。我和父親早早地來到了飛機場。我緊張不安地在機場的小賣部前徘徊，努力讓自己忘記那些不愉快，讓自己快樂起來。
兩個“婷婷”
看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極。勞動時，總是帶頭兒干臟活兒、重活兒。婷婷呀，連續四次被評為優秀少先隊員，還是學校的大隊委員呢！這樣的好學生，誰不喜歡？！可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴兒一撅，不高興地說：“人家都帶‘可口可樂’，而我卻帶汽水；人家帶高級奶油餅干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼。”說完，拉長個臉，躲進房間里生悶氣去了。
還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又撅著個小嘴兒，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起笤帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把笤帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句。她把腳步一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的孩子，誰能喜歡？！
這是不是兩個“婷婷”？可自從三月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請自己家里來！
愛的對比
看了標題，大家一定會有疑問：愛也有對比？現在我就信誓旦旦地告訴你：“恭喜你，答對了。
1. 400字 對比手法作文
考試“刷、刷、刷”，像在戰場上應戰似的，同學們小心翼翼地 低頭在答卷。
考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學生：一位是藍蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗，那握 筆的手也微微地發抖。她發狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出 一個哪怕得分最小的答案來，但…… 另一位是班里成績最優異的楊君君同學，此刻，她早已經答 完了試卷上所有的題目。
這張試卷對于她來說，好像是太容易 了一點。她瞥了一下手表，知道離收卷時間還有二十幾分鐘。
于是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學。驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞 似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的后進生，而且腦子又 不聰明。
這感覺，使君君想起了……前幾天，數學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的 成績來，特地在黑板上抄了許多難題。 當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發 現了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊。
老 師不禁責問： “今天誰值日？怎么不打水？” 值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事兒， 同學們已經無法騰出時間，也不愿來理這些“閑事”了。 但楊君君心中十分清楚。
高大的棕櫚樹
在我們校園里種著好幾棵棕櫚樹。遠遠望去，它就像一把把撐開的大傘。站在它腳下向上望，它筆直而上，有四五層樓那么高。它的主干粗壯、挺拔而修長。樹干從上到下的粗細不一樣，樹干的中間部分是最粗的。上、下部分都要比中間的細。最漂亮的要數棕櫚樹的葉子了,一片片葉子向外舒展著，就像孔雀在開屏。葉片很大,中間還有分開的小葉片,像“千手觀音”張開手臂，真有趣。
棕櫚樹一年四季都充滿了生機。無論是春、夏、秋、冬，它都是那么蒼翠挺拔，好像一個個士兵守衛著我們的校園，陪伴著我們學習成長。
到了夏天，火辣辣的太陽像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹的遮擋，我們在樹下作游戲、上體育課，就不會覺得那么熱了。有時小朋友拖著棕櫚葉，騎在上面玩，真像動畫片里的魔法師，非常好玩。下雨時，棕櫚樹的葉子經過雨水的沖洗，變得更青翠，給校園增添了幾分綠意，使我們的校園更加美麗。
秋風一吹，棕櫚樹的葉子搖擺著，像個綠頭發的小姑娘在歡快地翩翩起舞。還發出“沙沙，沙沙……”的聲音，仿佛是個小歌手在唱歌。真是歌舞齊全呀！
棕櫚樹，你不僅為校園增添了不少的美麗，還給同學們帶來了歡笑。我喜歡你——高大的 棕櫚樹。
1. 對比和襯托是兩種常見的寫作手法，可以用來突出人物的特點和性格。以我們班的班長劉思桐為例，她是一個瘦瘦的、高高的、文文靜靜的小女孩。她的外貌雖然平凡，但她的學習態度卻給我留下了深刻的印象。
有一次英語考試，當我還在玩轉筆時，劉思桐已經迅速地完成了聽力部分，并開始檢查筆試部分。她的筆尖一直指向填空題，她的臉上顯出莊重的樣子，眼睛緊緊地盯著卷子。她的這種專注和認真，與周圍同學的散漫形成了鮮明的對比。
功夫不負有心人，劉思桐得了100分。她的認真和用心告訴我們，取得好成績的重要條件是專注和用心。通過對比和襯托的手法，我們可以更加突出劉思桐的優秀品質。
2. 對比和襯托是兩種常見的寫作手法，可以用來突出事物的特點和差異。如果沒有差異，我們的世界將會變得平淡無味，我們的內心世界將會感到孤寂，世界也將停止發展。
花兒并不是只有一種顏色，赤橙黃綠青藍紫，才顯得繽紛。動物并不是只有一種，飛禽走獸，花鳥魚蟲，才顯得歡騰。我們的衣服并不是只有一種樣式，人類也并不是只有黃種人。
這個世界上不存在相同的人、事、物、景象。對于科學家來說，他為手機的強大功能而欣喜；對于天文學家來說，他更關注手機對人文情懷的改變。他們沒有是與非，只有視角的不同。
以上就是對比作文400字的全部內容，1. 400字 對比手法作文 考試“刷、刷、刷”,像在戰場上應戰似的,同學們小心翼翼地 低頭在答卷。 考場中,坐著兩位具有鮮明對比的學生:一位是藍蘭,她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗,那握 筆的手也微微地發抖。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
