手工制作的作文？《媽媽的手工》今天，我和媽媽一起完成了一項特別有趣的語文作業——用圓形的東西做手工。一、選擇拼圖主題 晚飯后，我們翻開手工書，發現有三種拼圖可以選擇：熊貓、小白兔和小豬。經過商量，我們決定制作熊貓和小豬這兩種拼圖，因為時間有限，小白兔就被暫時擱置了。二、制作熊貓拼圖 我們先用筆畫出一些大小不等的圓形圖案，那么，手工制作的作文？一起來了解一下吧。
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我整理的一次難忘的手工活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次難忘的手工活動作文 篇1
上課了，同學們正準備材料做燈籠，一上課王老師教我們怎么做燈籠。
王老師一聲令下，我們七手八腳地開始做燈籠，同學們有的在剪紙，有的在貼雙面膠，還有的在用小手撕著雙面膠……同學們真開心。
王老師說：“首先先在月彎上貼雙面膠，接著把雙面膠撕下，最后把彩紙貼在“月牙”上，再把線掛起，燈籠就成型了。”
我開始做了，我把雙面膠貼上去的時候很難。因為我把雙面膠貼上去，雙面膠很粘，很難撕下來，撕下來的話手也很粘。但我沒放棄，貼在彩紙上，接著剪下多余的部分，把兩個月牙架起，把彩線和彩珠綁在架子上，最后成型了。
我們大家做得很開心，有大部分的人都沒做完，但大家都很開心。有的人做得很美，有的做得一般般，有的做得很丑，但大家都是用一點一滴的汗水換回來的開心。
一次難忘的手工活動作文 篇2
“把膠帶給我，我粘，我粘！”咦，這是哪里傳來的聲音呀！原來是學校八級七教室的同學們在上手工課，手工課的名字叫做“火柴貼畫”。
今天，我在家里百無聊賴，閑著沒事干。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我們的動手能力，還樂趣無窮呢！今天，我就要制作“直升飛機”。呵呵，還真別說，手工制作的樂趣可不小呢！ 下面就由我來給你介紹整個過程： 我先準備好工具：剪刀、膠水等，并初步去研究了一下如何去制作,閱讀了制作說明。根據說明圖，我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓，就像是小狗啃得一樣。我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸語重心長地說：“無論做什么事都要有耐性、有毅力，你天干這點“芝麻”小的事都做不好，更不用說什么成就大事了。”我聽后感到十分慚愧。又過了二十多分鐘，我終于剪完了。 下面開始拼裝。首先把機身折疊粘好，再把尾翼粘到機身后面。“咦，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最后，一架直升飛機終于呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。
星期五，李老師給我們布置的作業中，有一項特殊的作業，那就是手工小制作。
星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發現了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡啊！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作為支架，這樣一個簡易實用的望遠鏡就做好了。看著我的作品，我的創作靈感被激發了，我還想做一個東西。抬頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動，決定用它做一架戰斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰斗機做好了。”爸爸看了看說：“嗯，很好！”
我告訴你們吧，其實自己做小制作可以開闊你的思維喲！
《媽媽的手工》
今天，我和媽媽一起完成了一項特別有趣的語文作業——用圓形的東西做手工。
一、選擇拼圖主題
晚飯后，我們翻開手工書，發現有三種拼圖可以選擇：熊貓、小白兔和小豬。經過商量，我們決定制作熊貓和小豬這兩種拼圖，因為時間有限，小白兔就被暫時擱置了。
二、制作熊貓拼圖
我們先用筆畫出一些大小不等的圓形圖案，然后小心翼翼地剪下來。媽媽負責剪圓形紙片，而我則用雙面膠把它們粘在一張大白紙上。接著，我用黑色的油筆給熊貓涂上顏色，最后用紅色的油筆點上嘴巴，一只栩栩如生的熊貓就躍然紙上了。
三、制作小豬拼圖
緊接著，我們開始制作小豬。媽媽選了一個大圓形做小豬的臉，四個小圓形做眼睛和鼻孔，再剪一個略大的圓形貼上兩個小鼻孔，兩個略小于臉的半圓形做耳朵。我們把這些部件粘在同一張大白紙上，然后用粉色的油筆涂上小豬的鼻子，小豬立刻變得活潑可愛起來。
四、成果展示與感受
看著這些由簡單圓形紙片拼成的動物圖案，我和媽媽都感到十分驚喜。奶奶在旁邊直夸我們做得好，媽媽也表揚了我配合默契。雖然我在幼兒園時就已經學過做手工，但這次的作品還是讓我感到非常自豪。面對夸獎，我裝作若無其事的樣子，但心里其實美滋滋的。
1. 昨天，老師給我們布置了一個有趣的任務：每人帶一些水果和蔬菜來學校，用來制作小手工。同學們都非常興奮，帶了各種各樣的水果和蔬菜，比如茄子、草莓、番茄等等。我也帶了一些香草、圣女果和香桔。我們到底要做什么呢？經過一番思考，我決定制作兩個可愛的“小手飾”。我用香草將圣女果切成小塊，然后用香桔的皮把它們串起來，最后制作出了兩個漂亮的手飾。老師讓我們在講臺上展示自己的作品，我發現大家的作品都非常有趣，有的制作了“茄子戰車”，有的甚至制作了“海綿寶寶”里的派大星。正當我們欣賞作品時，老師悄悄地拍下了我們的照片和作品。這個手工小制作真有趣，既鍛煉了我們的動手能力，又激發了我們的創造力。
2. 老師走進教室，面帶微笑地說：“今天我們上節手工制作課-紙杯大變身。”同學們都非常興奮，教室里熱鬧非凡。我準備了各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。我決定制作一個簡單的房子。我先用梯形的紙涂上膠，然后沿著邊緣卷起來，最后剪掉多余的部分。接著，我用紅色彩紙制作房頂，并獨立完成了整個作品。我喜歡手工課，它不僅鍛煉了我的動手能力，還豐富了課余生活。
3. 我最喜歡的愛好之一是做樹葉貼畫。制作樹葉貼畫不僅可以鍛煉我們的動手能力和想象力，還能給我們帶來歡樂。
以上就是手工制作的作文的全部內容，通過這次手工制作,我明白了這樣一個道理:做一件事一定要有耐心,不要只用蠻力,要靈活掌握,這樣總會成功的! 3. 我學會了做手指偶作文300字 星期三上午的美術課上,我們在教室里做動物手指玩偶,大家做得都非常認真。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
