上補習班作文？星期天的早晨，我剛剛做完作業，正準備享受一下難得的休閑時光，媽媽卻已經開始了她的嘮叨：“怎么又看電視了，作業做完了嗎？我可是為你好，現在不努力，將來就只能嘆息了。”還沒到一點鐘，媽媽就已經準備好了車，要帶我去參加寫作課。確實，作為獨生子女，媽媽對我的期望很高，每個星期天，那么，上補習班作文？一起來了解一下吧。
從小學開始，父母便會為我們報各種各樣的補習班，更有甚者，幼兒園起就開始上了。什么奧數，新概念，作文……接踵而來，真是讓人應接不暇。
可不知什么時候起，我開始煩惱這些補習班了。每當雙休日去上課的時候，看見街邊快樂玩耍的孩子，我心中都會有些淡淡的惆悵，既是羨慕，又是感慨。我不明白上這些補習班到底有什么好，老師考試又不考，還有什么用，反而是我的腦子每日被那些雞兔同籠，流水問題，工程問題搞得稀里糊涂的，頭腦沉沉的，總感覺昏昏欲睡，提不起精神。
而那些補習班還有考試，如果考不好了，家長一定又是一頓劈頭蓋臉：你怎么就考成這樣！你看看人家，跟你一個班，就考那么好，你呢，真是白給你報了……諸如此類云云，每當那個時候，我都很委屈：我根本不想報什么補習班，是你們逼著我的呀。可我不敢說出口。
爸爸媽媽，我希望你們也能體諒體諒我們，多了解我們的內心，不要總是一味地將自己的想法強加在我們的身上。
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。 讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。
從一年級到三年級，媽媽每年都給我報補習班，我和姐姐都很煩惱，有數學、英語、語文、科學等等……
有一次，我去數學補習班的時候，我閉著眼睛，皺著眉毛，說:“上補習班真煩惱哇，我不想上補習班，我馬上就快哭了，突然，媽媽來了，我開心地叫起來，我開開心心的跟媽媽回家了，我在車上偷偷的說，哈哈，我就不上補習班，回家以后，我在看電視的時候，突然，媽媽問我，你家補課班作業寫好了沒？寫，我寫好了，媽媽一聽這聲音就想起一定沒寫好，媽媽也無語了，我開心的說:“哈哈，我就是不想寫補習班作業。
期末考試開始了，我緊張的在發抖。考試結束了，過了幾天，成績已經出來了，語文94.5、數學66，英語94，科學81.5，一看到分數，我就快要暈倒了，說這下怎么辦？我就說我要好好學習，天天向上。
我說:"以后我要多學習，多看書，考更好的成績。
According to the fact, cram school become more porpular in the modren society. It has clearly benefits, but it also has nagetive view which we cannot ignored.
As the professer who specific analysis this module point out, after take full schedule of a day, to have some fitness club is the best choice to achive more both them physical and mental growth. Be honestly, most of the children does have a positive attitude of their cram scholl, it is consider to take the freedom in their mind.
根據事實，補習學校變得越來越流行在現代社會。
這個寒假真倒霉，語文才考了89.5分，所以補習班開課了。
剛放假不久，爸媽就開始“搜尋”老師。我爸還行，就是我媽，像瘋了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。
1月16日開始上課。前幾次是老爸親自把我送到樓上。時間是兩點——四點，可別小看這兩小時，50元錢在兩小時之內就被生生的磨完了，錢如水流啊！對這個陌生的環境我顯然有點不適應，兩小時之內竟然一句話沒說，一動也沒動的在位置上坐著。
在上課的時候，老師出去了一小會兒，我自己就偷偷的翻開“走進閱讀”瀏覽。老師一聲不吭的走進來，拍了拍我的肩膀說：“你在看什么呢？”我嚇了一跳說：“走……走進閱讀。”
光陰似箭，兩小時不知不覺就過去了。到放學的時間了，老爸來接我了。臨走前老師還表揚我，說我乖。可是她哪知道幕后實情，我是被逼無奈呀！出了門我就找車，可是我活像一個找不到車門的盲人，好不容易才找到門。
一到家我就向老爸“訴苦”誰知老爸反咬一句：“誰讓你語文考得這么差。”我的心頓時像插了一把尖刀，痛不欲生啊！可是男兒有淚不輕彈，我是不會哭的！
最后我要說的是，補課其實也挺好的。
以上就是上補習班作文的全部內容，二年級那年，我走進了人生的第一個補習班。那是一個劍橋少兒英語培訓班，媽媽幫我報的。當時，我似乎還不懂得補習班對我來說有什么意義，只知道，以后我的星期六會在一間寬敞明亮的教室里度過，要跟一大群不認識的人一起讀“ABC”。事實證明，拔苗助長這個成語是對的。在補習班里，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
