書為題目的作文？我與書的緣分，從我第一次見到她開始。那時，我心中涌動著一種難以言喻的感覺：“她似乎與我有著不解之緣。”于是，我開始努力接近她，想要探尋她的秘密。漸漸地，我發現我已經深深地愛上了她。或許是厭倦了枯燥的ABC，或許是想逃離令人窒息的x+y，我一次次地與她相約，從她那散發著清香的扉頁中，走進一個既陌生又新鮮的世界。那么，書為題目的作文？一起來了解一下吧。
作文1
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我深有體會。在作文方面，我曾經一籌莫展，但通過閱讀，我的作文水平有了顯著提升。媽媽建議我多讀書，于是我精讀了《草房子》，并在寫作中運用書中的優美詞句。這樣的努力使我在增華閣作文大賽中獲得了好成績。讀書不僅能提高作文水平，還能提升閱讀能力。讓我們一起通過書籍，攀登進步的階梯吧！
作文2
高爾基曾言：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”我從小就不太理解這句話的含義，直到我識字后，我愛上了讀書。我常常沉浸在書的世界中，忘記了時間。媽媽曾因為我沉迷讀書而生氣，但她最終理解了我對書的熱愛。讀書讓我感受到了生活的樂趣，我會繼續與書為伴，享受閱讀帶來的快樂。
作文3
書是人類進步的階梯，他是一位知識淵博的博士，是一位語言豐富的作家，也是真理的指引者。他一直陪伴著我，為我講述人生的真諦。通過閱讀，我明白了人生的意義不在于時間的長短，而在于是否活得充實。書是我學習中的良師益友，他在我遇到困難時給予我幫助，讓我受益匪淺。
作文4
我曾經因為書而哭過，也因為書而笑過。有一次，我在被窩里看《狼王夢》，太入迷以至于媽媽進來時我都沒有發現。媽媽沒收了我的書，我傷心地哭了。但我也因為書而笑過，在學校的讀書節活動中，我購買了許多喜歡的書，那一刻我覺得自己是世界上最幸福的人。
愛書之心，人人皆有。大家一定經歷過與書有關的事情吧！有些事，已經淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。
“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數學老師數落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！
過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時，悲劇發生了！
哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時踩了個空，從樓梯上滾下來，我也摔個七葷八素，狼狽不堪的爬起來，趕緊看看書有沒有摔壞掉！
呼！沒壞！我松了一口氣，一顆懸著的心總算放了下來。我跑到飯桌前，開始邊看書邊吃飯，媽媽說：“吃飯就專心吃飯，不要看書。”我充耳不聞，視而不見，筷子按直覺在那邊夾菜，扒飯，感覺有點飽了，我一看，天哪，我身上的菜足夠喂飽一只狗，還把媽媽的飯給誤吃了！
晚上睡覺前，我在床邊看書，我硬撐眼皮，這本書馬上要大結局了！不一會兒，看完了，我合上書，雖然我覺得眼皮有千斤重，但是我渾身輕松，因為我感悟到了讀書的快樂！
以“書”為話題的作文怎么寫
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。而我認為書是一位良師。帶我領略人世的真諦。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。小時候，我常看見媽媽在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的生活變得這么慎輪充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
書的世界深邃而廣闊，猶如需要地質學家發掘的寶藏。為了實現心中理想，我們應當像地質學家那樣，投入時間和精力，仔細探尋書中的奧秘。老一輩人常說，讀書并非只有單一的方式，而是多種方法并用。
首先，有一種“吃透”書的方法。這并非真的指食用書籍，而是指深入理解、精讀。記得有一次，小表弟將一本漫畫書撕成一頁頁，夾在面包中，一口一口地“吃”了下去。我阻止了他，好奇地問：“你怎么敢吃書，不怕消化不良嗎？”他天真地回答：“叮當貓就是這樣做的，他吃下書就能記住很多字，這樣我吃了這些漫畫，就能記住課文，不怕被老師問。”奶奶也常說要“吃透”書，也就是要精讀細讀，將其中的知識全部掌握，做到理解、記憶，并能靈活運用。
其次，還有一種“粗讀”方法。粗讀要求不高，只需大致理解文章內容，了解字詞的讀音和意義，做到心中有數即可。陶淵明曾說，他對自己的要求并不嚴格，只要求每天了解文章的大意，讓自己充實度過每一天。他還會與朋友飲酒、長談，作詩。但對于追求理想的我們來說，粗讀是不夠的，它只會浪費時間和機會。
再者，還有一種“略讀”方法。略讀通常被稱為“一目十行”，要求讀一遍后能大致了解文章內容，理解生字、生詞的讀音和意義。略讀雖然是最簡單的讀書方式，但同樣需要熟練掌握。
我影響至深的一本書
在逆境中求獲新生，這，正是《魯賓遜漂流記》影響我至深的地方。
據說這本《魯賓遜漂流記》是世界除《圣經》外再版次數最多的一部長篇小說，懷著久仰與好奇之心，我讀完了它，感觸頗深。
書如其名，作者在書中記述了主人公的一生及其在加勒比海沿岸一個荒島上的歷險故事。初品下來，覺其故事情節與一般的歷險大相徑庭，只是敘述手段上的高明與否而已。
但我覺得其中主人公在流落荒島之后的心態描寫尤為精彩，十分吸引人。相信這也很可能是這本書能異于同類脫穎而出的關鍵所在，我以為，
故事的內容及中心大致是啟發人們在逆境中如何調整自己的心態，聽起來似乎很簡單，但正是這簡單的道理也是發人深省的。
在很多情況下，像魯賓遜當時獨自被困于悲慘的處境下，在世界上幾乎是絕無僅有的。但即使處在那樣艱難困苦幾乎能把一個意志不堅的人逼瘋的境地下，他也能意識到自己是禍福相濟，甚至有令人覺得慶幸之處的，并聊以自慰。光是這一點，也夠讓人肅然起敬的了。
現代社會中，人們幾乎每天都會遭遇到各自不同的不如意之事。而我們當中有很大一部分人只是怨天尤人，自暴自棄，甚至從此一蹶不振。這樣的做法顯然是錯誤的，也是對自己的極端不負責任。
有句俗話說得好：人生不如意之事十之八九，我們又何需浪費時間在自怨自艾之上呢？從魯賓遜遭遇的禍福利害中加以比較，找出可以聊以自慰、平衡自己的事情、調整好自己的心態，而不是對眼前的不如意望眼欲穿，萎靡不振，這才是真正健康正確的面對不幸的做法。
以上就是書為題目的作文的全部內容，“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書上，我在看楊哥數學老師數落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！過了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來，一邊看書一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時，悲劇發生了！哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時踩了個空，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
