大國工匠高考作文？高鳳林，中國航天科技集團第一研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，被譽為火箭的“心臟”。他以毫米級的精度和秒級的時間誤差完成焊接，展現(xiàn)了對品質(zhì)的極致追求。憑借對航空事業(yè)的熱愛，他勤勉工作，詮釋了工匠精神。高鳳林用實際行動證明，即使是微小的事物，也能達到極致，正是這些大國工匠的默默付出，那么，大國工匠高考作文？一起來了解一下吧。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?(60分)
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破 解生命科學(xué)之迷作出巨大貢獻.率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè).，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠" 之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶 我們品味大千世界”“你幫我們留住美菊鄉(xiāng)愁”
這三人中你認為誰更具風(fēng)采?請綜合材料內(nèi)容及含意作文。體現(xiàn)你的思考、 權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。
材料介紹了三個人不同的職業(yè)，不同的價值。都是有風(fēng)采的人。偉大的科學(xué)家，愛崗敬業(yè)，精益求精，帶我們品位大世界，都值得我們敬仰。工作不分貴賤，人物不分大小，都是為人民服務(wù)，奉獻社會。所以，你寫的為人民服務(wù)，奉獻就好，沒有偏題，而且論點非常明確，立意鮮明準確，宣傳的是正能量。是篇好作文。
其實這段材料有個蒙人的地方，那就是：“你認為誰更具風(fēng)采？”這是個陷阱，如果我們寫作時候，選了其中任何一個人說是最有風(fēng)采，那就偏題了，那不是出題人的初衷。這就要我們認真審題，做出正確的判斷。
2008高考湖北省作文題目：你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了蘚的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么和小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨處時如何與自己相處？請根據(jù)對這段文字的理解，聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。
1，2015年部分省份高考使用的是新課標(biāo)二卷，作文題目為：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。
今年的語文作文的三個材料一個是銳意創(chuàng)新，一個是愛崗敬業(yè)，踏實肯干，最后一個是為了夢想努力和把美麗都帶給別人。這三個命題的角度和前些年相比都比較務(wù)實了一些。往年的題目大多數(shù)都是根據(jù)材料多角度分析，提煉中心等等方法以故事的形式展現(xiàn)給考生的。今年的題目簡潔明了，并且與社會現(xiàn)實結(jié)合的更加緊密。
2、文體方面來說，可以寫成記敘文，議論文，但是寫議論文還是具有一定優(yōu)勢，并且比較容易上手寫作。但是寫出精彩高分的作文需要精巧的構(gòu)思，對于熟悉的作文立意角度考 生要寫出新意還需要一些新鮮生動，富有文化底蘊的素材。
1. 屠呦呦：她是首位獲得諾貝爾科學(xué)獎的中國本土科學(xué)家，她的成就不僅僅是個人榮譽的象征，更是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界舞臺上的一次輝煌展示。
2. 郎平：作為女排主教練，她帶領(lǐng)中國女排重奪世界杯冠軍，展現(xiàn)了堅韌不拔的斗志和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，她的成功是對中國體育精神的最佳詮釋。
3. 吳錦泉：這位熱心的磨刀老人，用自己的微薄收入資助那些需要幫助的人，他的善舉雖小，卻溫暖了無數(shù)人的心，體現(xiàn)了中華民族的樂善好施。
4. 閻肅：他是一位才華橫溢的藝術(shù)家，用音樂和文字贊美生活，他的作品充滿激情和力量，激勵了一代又一代人追求美好的生活。
5. 徐立平：作為一名雕刻火藥的大國工匠，他精湛的技藝和對工作的執(zhí)著敬業(yè)，展示了中國工匠精神的卓越和深遠。
6. 莫振高：他是一位“化緣校長”，傾盡全力為學(xué)生們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，他的無私奉獻和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，令人敬佩。
7. 買買提江·模模吾買爾：他是一位基層村干旦數(shù)緩部，為促進民族團結(jié)作出了不懈的努力，他是促進社會和諧穩(wěn)定的典范。
8. 王寬：作為一位老藝術(shù)家，他不僅藝術(shù)成就卓著，更以賣唱的方式資助孤兒，他的善舉體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的仁愛精神。
9. 官東：在“東方之星”事故中，他英勇地拯救了落水乘客，他的英勇行為展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感和勇敢精神。
1、全國一卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。（使用省份為：河北、河南、山西、陜西）2、全國二卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
以上就是大國工匠高考作文的全部內(nèi)容，雖然這些是經(jīng)濟迅速發(fā)展過程當(dāng)中必然出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，但是也反映出這個社會浮夸與鼓噪之風(fēng)過重，亟需王師傅為代表的大國工匠精神來改變這種現(xiàn)狀。我國作為一個制造業(yè)大國，如何將“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”也包含在我們提倡的中國夢內(nèi)容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多領(lǐng)域，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
