世人患作文字少?意思是:世上一般人的毛病是練筆的機會很少。原文:頃歲,孫莘老識歐陽文忠公,嘗乘間從,以文字問之。云:“無他術,唯勤讀書而多為之,自工。世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多作自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。(選自《東坡志林》)譯文:近年來,那么,世人患作文字少?一起來了解一下吧。
原文
①[原文]頃歲②,孫莘老③識歐陽文忠公④,嘗(14)乘間⑤從,以文字問之。云:“無他術⑥,唯勤讀書而多為之,自工⑦。世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者⑧。疵病⑨不必待人指摘⑩,多作自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。苕溪漁隱⑾曰:舊說梅圣俞⑿日課一詩,寒暑未嘗易也。圣俞詩名滿世,蓋身試此說之效⒀耳(15)。
注釋
①本文選自宋人蘇軾《東坡志林》。 ②頃歲:近年來 ③孫莘(xin{一聲})老:孫覺,字莘老 ④歐陽文忠公:歐陽修,死后謚號文忠,公是尊稱 ⑤乘間:乘機 ⑥術:方法 ⑦工:精,妙 ⑧至者:成功的事 ⑨疵病:毛病 ⑩指摘:指出過錯。 ⑾苕溪漁隱:即胡仔,宋代作家 ⑿梅圣俞:即堯臣,北宋著名詩人 ⒀效:應驗 (14)嘗:曾經 (15)耳:表示肯定 (16)課:這里指按規定的內容和分量學習
譯文
近年來,孫莘老結識了歐陽修,曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說:“沒有別的方法,只有勤奮讀書并經常寫文章,自然會有長進;但是世上一般人的毛病是寫作文太少,又不勤奮讀書,而且每一篇文章寫好后,馬上要求它超過別人,像這樣很少有成功的。文章缺點也用不著別人指出來,自己多練筆就能發現了。
歐陽修論作文的文言文翻譯如下:
歐陽修謂孫莘老曰:為文之道,無他,惟勤讀書而多為之。世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之。夫文以久為工,未有不勞而能精者也。要之,無他術,惟勤讀書而多為之,自工。世人雖讀古人書,往往繆為文辭,正以不見圣人之心于書,而徒得其文也。蓋文之為言,能達其心,而后可以至于道。能達其心者,蓋必有諸其中而后發乎其外。使其中坦然,曾無一物,雖欲發之,其可得乎?故孟子曰:“我善養吾浩然之氣。”文者,氣之所形。然文不可以學而能,氣可以養而致。孟子曰:“其為氣也,至大至剛,以直養而無害,則塞于天地之間。”今觀諸公之文,乃知古人所謂氣者,非徒孟子之言也。夫氣之在人,如四時之在天,不可一日無也。故曰:為文者,無他術,惟勤讀書而多為之,自工。莘老謹識之。
重點翻譯內容: 為文之道,無他,惟勤讀書而多為之:寫作的方法,沒有其他的秘訣,只有勤奮讀書并且多動筆練習。
意思是:世上一般人的毛病是練筆的機會很少。
原文:
頃歲,孫莘老識歐陽文忠公,嘗乘間從,以文字問之。云:“無他術,唯勤讀書而多為之,自工。世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多作自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。
(選自《東坡志林》)
譯文:
近年來,孫莘老結識了歐陽修,曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說:“沒有別的方法,只有勤奮讀書并經常寫文章,自然會有長進;但是世上一般人的毛病是練筆的機會很少,還懶于讀書,而且一篇文章寫好后,馬上要求它超過別人,像這樣很少有成功的。文章缺點也用不著別人指出來,自己多練筆就能發現了。”
出自《孫莘老識歐陽文忠公》是歐陽修的一篇文章,文章給了我們一個很大的教益:文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少,有著密切聯系。
閱讀啟示
勤讀書,多作文,才能提高所寫文章的質量,此外別無蹊徑。大文學家蘇東坡,才華絕世,飲譽古今,猶能重視別人的成功經驗,并引為良訓,足見他治學的嚴謹、刻苦。由此給了我們一個很大的教益:文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少,有著密切聯系。
蘇軾《錄文忠公語》原文、鑒賞、賞析和解讀
頃歲孫莘老①識歐陽文忠公,嘗乘間以文字問之。云:“無它術,唯勤讀書而多為之,自工。世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人。如此,少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。
———《蘇軾文集》
〔注〕①孫莘老:即孫覺,知湖州。東坡與他交往甚密,多次寄詩往還。
有志于文學創作的人們,誰不希望自己的文字出類拔萃?但事實有時總與愿望相反:“大山吼叫著要臨盆,結果生出個小老鼠。”(布瓦洛《詩的藝術》)這究竟是什么原因呢?
原因恐怕很多。例如一定的秉賦和生活閱歷等等,都是不可或缺的。東坡所錄歐陽修之語,則以親身之所“嘗試”,告訴了人們一條重要體驗:“唯勤讀書而多為之”。
從一位雄峙北宋文壇的大手筆口中,說出的竟是這樣一個人所共知的簡單道理,也許會令某些人大失所望的罷———他們本以為聽到的,應該是奇妙得多的不傳之秘呢!
然而,世間的道理往往就是這樣簡單明了的,關鍵全在于親身去“嘗試”。
“勤讀書”———“勤”到什么程度?歐陽修沒有說。不過,風云戰國的大縱橫家蘇秦,倒是提供了感人的一例:他進說秦惠王失敗,回家又遭到父母 妻嫂的奚落和冷淡,終于激發了一腔意氣———“乃夜發書,陳篋數十,得太公陰符之謀,伏而誦之,簡練以為揣摩。
文言文記六一語講述了孫莘老拿寫文章向歐陽修請教的故事。由此它給了我們—個很大的教益,文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少,沒有密切聯系。勤讀書、多寫作才能提高文章的質量,此外別無蹊徑。
原文內容:
頃歲,孫莘老識歐陽文忠公,嘗乘間以文字問之。云:“無他術,唯勤讀書而多為之,自工。世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多作自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。
全文翻譯:
近年間,孫莘老結識了歐陽修,曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說:“沒有別的方法,只有勤奮讀書并經常寫文章,自然會有長進;但是世上有人擔憂自己練筆的機會很少,還懶于讀書,而且一篇文章寫好后,馬上要求它超過別人,像這樣的事很少有成功的。文章的缺點也用不著別人指出來,自己多練筆后就能發現毛病了。”歐陽修把自己曾親身體驗的方法告訴別人,所以意味尤其深長。
以上就是世人患作文字少的全部內容,疵病不必待人指摘,多作自能見之翻譯為文章缺點不需要別人指出,只要寫多了,自己就能發現。原文:世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指擿,多作自能見之。翻譯:但是世上有人擔憂自己練筆的機會很少,還懶于讀書,而且一篇文章寫好后,馬上要求它超過別人,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。