世人患作文字少？意思是：世上一般人的毛病是練筆的機會很少。原文：頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間從，以文字問之。云：“無他術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。（選自《東坡志林》）譯文：近年來，那么，世人患作文字少？一起來了解一下吧。
原文
①[原文]頃歲②，孫莘老③識歐陽文忠公④，嘗(14)乘間⑤從，以文字問之。云：“無他術⑥，唯勤讀書而多為之，自工⑦。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者⑧。疵病⑨不必待人指摘⑩，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。苕溪漁隱⑾曰：舊說梅圣俞⑿日課一詩，寒暑未嘗易也。圣俞詩名滿世，蓋身試此說之效⒀耳(15)。
注釋
①本文選自宋人蘇軾《東坡志林》。 ②頃歲：近年來 ③孫莘(xin{一聲})老：孫覺，字莘老 ④歐陽文忠公：歐陽修，死后謚號文忠，公是尊稱 ⑤乘間：乘機 ⑥術：方法 ⑦工：精，妙 ⑧至者：成功的事 ⑨疵病：毛病 ⑩指摘：指出過錯。 ⑾苕溪漁隱：即胡仔，宋代作家 ⑿梅圣俞：即堯臣，北宋著名詩人 ⒀效：應驗 (14)嘗：曾經 (15)耳：表示肯定 (16)課：這里指按規定的內容和分量學習
譯文
近年來，孫莘老結識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說：“沒有別的方法，只有勤奮讀書并經常寫文章，自然會有長進；但是世上一般人的毛病是寫作文太少，又不勤奮讀書，而且每一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，像這樣很少有成功的。文章缺點也用不著別人指出來，自己多練筆就能發現了。
歐陽修論作文的文言文翻譯如下：
歐陽修謂孫莘老曰：為文之道，無他，惟勤讀書而多為之。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。夫文以久為工，未有不勞而能精者也。要之，無他術，惟勤讀書而多為之，自工。世人雖讀古人書，往往繆為文辭，正以不見圣人之心于書，而徒得其文也。蓋文之為言，能達其心，而后可以至于道。能達其心者，蓋必有諸其中而后發乎其外。使其中坦然，曾無一物，雖欲發之，其可得乎？故孟子曰：“我善養吾浩然之氣。”文者，氣之所形。然文不可以學而能，氣可以養而致。孟子曰：“其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間。”今觀諸公之文，乃知古人所謂氣者，非徒孟子之言也。夫氣之在人，如四時之在天，不可一日無也。故曰：為文者，無他術，惟勤讀書而多為之，自工。莘老謹識之。
重點翻譯內容： 為文之道，無他，惟勤讀書而多為之：寫作的方法，沒有其他的秘訣，只有勤奮讀書并且多動筆練習。
意思是：世上一般人的毛病是練筆的機會很少。
原文：
頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間從，以文字問之。云：“無他術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。
（選自《東坡志林》）
譯文：
近年來，孫莘老結識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說：“沒有別的方法，只有勤奮讀書并經常寫文章，自然會有長進；但是世上一般人的毛病是練筆的機會很少，還懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，像這樣很少有成功的。文章缺點也用不著別人指出來，自己多練筆就能發現了。”
出自《孫莘老識歐陽文忠公》是歐陽修的一篇文章，文章給了我們一個很大的教益：文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，有著密切聯系。
閱讀啟示
勤讀書，多作文，才能提高所寫文章的質量，此外別無蹊徑。大文學家蘇東坡，才華絕世，飲譽古今，猶能重視別人的成功經驗，并引為良訓，足見他治學的嚴謹、刻苦。由此給了我們一個很大的教益：文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，有著密切聯系。
蘇軾《錄文忠公語》原文、鑒賞、賞析和解讀
頃歲孫莘老①識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無它術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人。如此，少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。
———《蘇軾文集》
〔注〕①孫莘老：即孫覺，知湖州。東坡與他交往甚密，多次寄詩往還。
有志于文學創作的人們，誰不希望自己的文字出類拔萃?但事實有時總與愿望相反：“大山吼叫著要臨盆，結果生出個小老鼠。”(布瓦洛《詩的藝術》)這究竟是什么原因呢?
原因恐怕很多。例如一定的秉賦和生活閱歷等等，都是不可或缺的。東坡所錄歐陽修之語，則以親身之所“嘗試”，告訴了人們一條重要體驗：“唯勤讀書而多為之”。
從一位雄峙北宋文壇的大手筆口中，說出的竟是這樣一個人所共知的簡單道理，也許會令某些人大失所望的罷———他們本以為聽到的，應該是奇妙得多的不傳之秘呢!
然而，世間的道理往往就是這樣簡單明了的，關鍵全在于親身去“嘗試”。
“勤讀書”———“勤”到什么程度?歐陽修沒有說。不過，風云戰國的大縱橫家蘇秦，倒是提供了感人的一例：他進說秦惠王失敗，回家又遭到父母 妻嫂的奚落和冷淡，終于激發了一腔意氣———“乃夜發書，陳篋數十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。
文言文記六一語講述了孫莘老拿寫文章向歐陽修請教的故事。由此它給了我們—個很大的教益，文章的好壞與讀書的勤懶、練筆的多少，沒有密切聯系。勤讀書、多寫作才能提高文章的質量，此外別無蹊徑。
原文內容：
頃歲，孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間以文字問之。云：“無他術，唯勤讀書而多為之，自工。世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見之。”此公以其嘗試者告人，故尤有味。
全文翻譯：
近年間，孫莘老結識了歐陽修，曾乘機拿寫文章的事向他請教。歐陽修說：“沒有別的方法，只有勤奮讀書并經常寫文章，自然會有長進；但是世上有人擔憂自己練筆的機會很少，還懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，像這樣的事很少有成功的。文章的缺點也用不著別人指出來，自己多練筆后就能發現毛病了。”歐陽修把自己曾親身體驗的方法告訴別人，所以意味尤其深長。
以上就是世人患作文字少的全部內容，疵病不必待人指摘，多作自能見之翻譯為文章缺點不需要別人指出，只要寫多了，自己就能發現。原文：世人患作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能見之。翻譯：但是世上有人擔憂自己練筆的機會很少，還懶于讀書，而且一篇文章寫好后，馬上要求它超過別人，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
