原來如此作文600字？原來如此初三敘事作文600字 篇一：重拾溫暖的啟示 秋風(fēng)瑟瑟，我獨(dú)自在街頭游蕩，心中滿是迷茫與孤寂。饑餓與寒冷交織，讓我仿佛置身于無邊的荒漠。然而，就在我最無助的時(shí)刻，遠(yuǎn)處一家人溫馨的畫面如一道曙光，穿透了我心中的陰霾。那是一家人在街角的小餐館里共進(jìn)晚餐，歡聲笑語不斷。他們的笑容如此燦爛，那么，原來如此作文600字？一起來了解一下吧。
一天下午，我和朋友們從書店回家，天色漸暗，路上行人稀少。忽然，我聽到一個(gè)老人的聲音：“誰能幫幫忙，給一塊錢搭車回家？”我抬頭望去，只見一位五六十歲的老人，身旁放著幾個(gè)裝滿蔬菜的大麻袋。
這時(shí)，一位穿著時(shí)尚的女孩經(jīng)過，老人急忙攔住她。女孩惡狠狠地說：“老家伙，我都沒錢，上哪兒給你弄錢去？”隨后，一個(gè)中年男子走來，不等老人開口，便不屑一顧地說道：“現(xiàn)在的騙子多得很，你用這些蔬菜換錢吧。”說完，便匆匆離去。
接連幾人路過，都沒有人肯幫忙。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還有一兩塊錢。想起媽媽的話：“現(xiàn)在社會(huì)騙子多，不要和陌生人說話。”我猶豫著將手收回。
天色越來越暗，我得趕緊回家。媽媽一定在等著我吃晚飯。晚飯過后，我急著去陽臺(tái)看看弟弟的新玩具，卻看到那位老人還坐在那里。我急忙跑下去，媽媽在后面喊：“玲玲，這么晚你要去哪兒？”“等一會(huì)，我有點(diǎn)事。”我沖下樓。
來到老人身邊，他正攤開麻袋，準(zhǔn)備在那里過夜。我趕緊掏出一塊錢遞給他，他連聲道謝。拿出五毛錢給我，說：“閨女，一塊錢就夠了，我這兒還有五毛。”我笑了笑說：“你拿著吧，你才五毛錢呢。”老人嘆了口氣，說他從鄉(xiāng)下來，準(zhǔn)備給城里兒子送菜，不知何時(shí)被小偷偷走，現(xiàn)在連車都打不起了。
早晨，我早早地來到教室，昨天的作業(yè)還沒寫完，得趁著早讀前解決掉。我迅速放下書包，塞進(jìn)抽屜里。突然，一張折成六邊形的小紙片滑落出來，上面灑了一些熒光粉，顯然不是男生的手筆。我一驚，彎下腰撿了起來。紙片折得精致，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點(diǎn)漣漪/我就是那縷風(fēng)啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！我不由得望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認(rèn)真地讀了一遍又一遍，臉頰發(fā)燙，心情激動(dòng)得難以言表。
誰寫的呢？不知不覺間，同學(xué)們都到齊了，早讀的鈴聲響起，教室里書聲瑯瑯。我收起紙條，拿出英語書，雖然看著書，但心卻在那紙條上。誰寫的呢？我抬起頭，第一個(gè)看到娜。娜是坐在我前面的女生，扎著馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡隔壁班的男生了。
我環(huán)顧教室，像搜尋獵物一般地看著班里的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思。難道是芳寫的？估計(jì)是了，從她的神態(tài)里就能看出，雖然只能看到側(cè)面，但她一向只知道學(xué)習(xí)，她會(huì)寫這個(gè)嗎？
英語老師從后門進(jìn)來，我忙捧起書，胡亂讀了幾句。看見老師坐在講桌前，我收住了嘴。忍不住又將那紙條拿出來多看了幾眼，一種自豪感涌上心頭，我禁不住面帶微笑。
“哥們兒，想什么呢？”同桌猛地推了我一下。
【篇一】：重拾溫暖的啟示
秋風(fēng)起，兩扇鐵門在寒意中合攏，發(fā)出沉悶的回響，如一陣?yán)滟膰@息，喚醒了我內(nèi)心深處的思潮。我獨(dú)自在街頭徘徊，燈光昏黃，仿佛被夜色染成了一雙疲倦的眼眸，映照出我那茫然無措的影子。
饑餓和寒冷的雙重打擊下，我仿佛置身于無盡的荒漠，周圍的世界冷漠而疏離。然而，就在那一剎那，遠(yuǎn)處的一家人溫馨的畫面，如一道溫暖的閃電劃過，照亮了我記憶的深處。那個(gè)曾經(jīng)，我也曾被父親的肩膀承載，母親的手掌溫暖，那是家的溫度，是幸福的味道。我突然意識(shí)到，我差點(diǎn)親手舍棄了這一切。
那盞昏黃的燈光，此刻在我眼中變得如此親切，如同母親的手心，給予我力量與慰藉。我決定，帶著這份領(lǐng)悟，飛奔回那個(gè)溫暖的港灣，那里有我牽掛的人，有我深深的歸屬感。
【篇二】：成長的挑戰(zhàn)與責(zé)任
妹妹的到來，為我這個(gè)哥哥的角色添加了全新的挑戰(zhàn)。遙控器的爭奪戰(zhàn)，從《小豬佩奇》的天真笑聲到她的無理取鬧，我開始懂得，保護(hù)和理解并非易事。關(guān)掉電視，她爆發(fā)的憤怒如狂風(fēng)驟雨，但當(dāng)我用故事安撫她，看著她安靜入睡的甜美面龐，我體驗(yàn)到，生活中的愛與忍耐原來如此深沉。
生活就像一場無聲的戲劇，時(shí)而歡笑，時(shí)而淚水，但只要有愛，就能找到理解與和解的橋梁。我明白了，作為哥哥，責(zé)任與愛并行，這成長的過程，原來如此豐富。
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是我收集整理的原來如此作文600字，歡迎大家分享。
枝頭的樹葉像是在一瞬間爆綠了，而春天在那一瞬間急忙忙的來了。
春風(fēng)吹走了大片的霧霾，把天空擦拭得干凈、無暇，又拂去了月亮、星星上厚重的灰塵。世間萬物都洋溢著春天的氣息。
在夜晚微涼的.風(fēng)中，我披著月光，踏著一地疲憊，慢慢吞吞地從校園走出。街上的人稀稀拉拉，忽然風(fēng)凝住了，紛飛的柳絮像是失去了法力一樣，安然地躺在地上，在路邊橘色的燈光下靜靜地入睡了。
我在半抹黑色中，熟練地開鎖、騎車。道路上沒有什么車水馬龍川流不息，偶然駛過一輛車，帶動(dòng)路旁的柳絮旋轉(zhuǎn)幾圈，一切又恢復(fù)了原樣。城市睡著了，顯現(xiàn)出難能可得的安詳與靜謐。
眼前是紅綠燈，耀眼的紅燈映著斑馬線閃著跳躍的紅色。我停下來，等紅綠燈。鑲嵌于幽藍(lán)天幕的那輪月牙吸引了我的目光。我仰著脖子望向天空，月亮的光芒驅(qū)走了夜的漆黑，揭開了天空靜謐而又幽深的藍(lán)。
今晚的夜空真美，我竟看到了滿天的星星。像是撒到天空中的顆顆寶石，真的在閃爍。不由哼起了那首從小聽到大的兒歌：“一閃一閃亮晶晶，好像滿天小星星，掛在天上放光明……”
你看那顆最明亮，最耀眼的星星，是北極星啊。
原來如此
早晨，我早早來到了教室，昨天的作業(yè)還沒寫完呢，得趕在早讀之前給解決掉。我匆匆放下書包，塞進(jìn)抽屜。突然，一張被折成六邊形的、很漂亮的小紙片從我的抽屜里滑落下來。我一驚，彎下腰將它撿了起來。紙片折得很精致，上面還灑了一些熒光粉，顯然，這么精巧的東西一定不是男生做的。
這是什么？誰給我的？難道，難道是……？我的心一顫：對(duì)，一定是！我忙將手伸到抽屜下面，慢慢拆開紙片。我彎下身子仔細(xì)看，上面寫著：“你的心/就像一泓清潭/卻為何不起一點(diǎn)漣漪/我就是那縷風(fēng)啊/只求從你的上空輕輕拂……”
好秀氣的字！
我下意識(shí)地望了望四周，隨即又彎下身子，將這首詩認(rèn)真地讀了一遍又一遍，我感到臉頰正在發(fā)燙，心情更是激動(dòng)得難以用言語來表達(dá)。
誰寫的呢？
不覺間，同學(xué)們都已到齊了，早讀課的鈴聲也響了起來，頓時(shí)，教室里書聲朗朗。我收起紙條，拿出英語書，雖然我看著英語書，可心卻仍在那紙條上。
誰寫的呢？
我抬起頭，第一個(gè)看見娜。娜是坐在我前面的女生，扎著個(gè)馬尾辮，正大聲地讀著書。是她寫的嗎？不可能！早聽她說喜歡上隔壁班的一個(gè)男生了。
我環(huán)顧教室，像搜尋獵物一般地看著我班的女生們。突然，我看芳正托著下巴，若有所思的樣子。難道是芳寫的？估計(jì)是了，從她的神態(tài)里就能看出，雖然我只能看到她的側(cè)面，但她一直都是整天只知道學(xué)習(xí)的，她會(huì)寫這個(gè)嗎？
這時(shí)，英語老師從后門進(jìn)來。
以上就是原來如此作文600字的全部內(nèi)容，早晨，我早早地來到教室，昨天的作業(yè)還沒寫完，得趁著早讀前解決掉。我迅速放下書包，塞進(jìn)抽屜里。突然，一張折成六邊形的小紙片滑落出來，上面灑了一些熒光粉，顯然不是男生的手筆。我一驚，彎下腰撿了起來。紙片折得精致，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
