作文我的探索?五年級探索圖形規律作文 篇1 最近,我在課堂上學習了平面幾何圖形,這激發了我對圖形規律的好奇心。我開始探索不同圖形之間的奧秘。首先,我注意到,當我們將一個正方形沿著對角線剪開時,它會變成兩個完全相同的直角三角形。這讓我感到非常驚訝,因為通常我們認為正方形和三角形是不同的形狀。但是,這個簡單的操作揭示了它們之間的聯系。接著,那么,作文我的探索?一起來了解一下吧。
大千世界,無奇不有。每一次的發現都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉。記得在一次家庭聯歡晚會上,爺爺表演了一個魔術“雷電墻報”,吸引了我的注意。材料很簡單:一支鉛筆,一張報紙。只見爺爺用鉛筆在報紙上摩擦了數十下,然后把它貼到墻上。我心想:報紙一定不會吸上去的。但事實卻出乎我的意料,那張報紙像著了魔一樣,緊緊地吸在了墻上。爺爺掀起報紙的一角,沒想到爺爺剛松手,那個角又反彈了回去,還發出噼噼啪啪的響聲。這到底是怎么一回事呢?難道這張報紙有靈性,或者有什么神奇的力量在吸引著它?我百思不得其解。于是,我決定親自嘗試一下。
我學著爺爺的樣子,逐步地完成了一系列的動作。果然,報紙像上次一樣緊緊地貼在了墻上。我不厭其煩地做了一遍又一遍,但心中的疑慮卻越來越濃。沒辦法,我只好走出了房間,正好遇到迎面走來的爺爺,我大聲問爺爺:“爺爺,上次您表演的那個魔術,到底是什么力量在作怪呢?”沒想到爺爺苦笑著回答說:“這個問題我也沒有搞懂,我還在想呢?”唉,原本可以從爺爺身上找到答案,現在計劃1失敗了。對了,我的腦子里閃過一個詞:書。我立刻跑進書房,找到《十萬個為什么》并打開,但查了半天也沒有找到結果。計劃2也失敗了。
在一個陽光明媚的星期天,媽媽對我說:“雞蛋在鹽水中會浮起來,這大自然真奇妙!”這句話像一道光,照亮了我的好奇心。我決定親自做個實驗,親眼見證雞蛋的神奇之旅。
我準備好了一切需要的工具:一個水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子和一把勺子。首先,我將水倒入水壺中,小心翼翼地將雞蛋放入水中。雞蛋像一名潛水員般沉入水底,仿佛在水中進行一次探索。我接著往水壺中加入一勺鹽,并用筷子攪拌均勻。奇跡出現了,雞蛋浮了起來,就像是在水中找到了氧氣,躍出水面呼吸新鮮空氣。
但好景不長,雞蛋再次緩緩下沉。我心中充滿了忐忑和不安,但很快,我想到媽媽的話,這讓我又燃起了希望。我再次加入一勺鹽,用筷子輕輕攪拌。雞蛋終于再次浮了起來,這讓我心中充滿了喜悅和激動。
為了驗證自己的猜想,我決定再加一勺鹽,看看雞蛋是否能浮得更高。果然,雞蛋再次緩緩上升。這讓我更加好奇,為什么雞蛋會在鹽水中浮起來?帶著疑惑,我向媽媽請教。媽媽解釋說:“鹽遇到水會融化,增加了水的密度,水的浮力也隨之增大。當水的浮力大于雞蛋的重量時,雞蛋就能浮起來。”
這次探索不僅讓我大開眼界,也讓我明白了大自然的神奇之處。每當我面對未知的世界時,我都會想起這個實驗,它教會了我勇敢探索、勇于嘗試。
在探索的過程中,我發現生活充滿了奇跡。下面是我五年級時關于探索圖形規律的作文,希望大家喜歡。
**五年級探索圖形規律作文 篇1**
最近,我在課堂上學習了平面幾何圖形,這激發了我對圖形規律的好奇心。我開始探索不同圖形之間的奧秘。
首先,我注意到,當我們將一個正方形沿著對角線剪開時,它會變成兩個完全相同的直角三角形。這讓我感到非常驚訝,因為通常我們認為正方形和三角形是不同的形狀。但是,這個簡單的操作揭示了它們之間的聯系。
接著,我把注意力轉向了圓形。我發現,無論圓的大小如何,其周長與直徑的比率始終是一個常數,即圓周率π。這真是一個令人驚嘆的發現,因為它表明所有圓都遵循相同的數學規律。
我的探索并沒有止步于此。我開始嘗試自己創造新的圖形,并觀察它們之間的規律。我發現,通過組合基本圖形,可以創造出無數新的形狀。這讓我對數學的無限可能性感到興奮。
**五年級探索圖形規律作文 篇2**
在學習了平面幾何之后,我決定深入探索圖形的規律。我發現,通過觀察和實驗,我可以發現圖形之間的有趣關系。
首先,我注意到,當兩個相同的三角形組合在一起時,它們可以形成一個平行四邊形。這讓我開始思考,是否所有平行四邊形都可以通過組合三角形來形成。
大千世界無奇不有,生活中處處充滿驚喜,有探索就會有發現。下面是我為你帶來的我的探索五年級作文,歡迎大家參閱!
我的探索五年級作文 篇1
天,我在一檔節目中看到氣流頂球的實驗,我覺得很奇怪:為什么這只乒乓球會正好地停留在圓珠筆管的上方呢?帶著這個疑問,我開始動手探索其中的奧秘。
我先找來一根尖端直徑約為3毫米的空圓珠筆管和一個乒乓球,接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內約1。5厘米,用透明膠纏繞固定,然后,通過圓珠筆管將氣球吹起,左手拿著筆管使之處于豎直狀態并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球,將其置于管口正上方約10厘米處。
準備活動做好了,我心里非常緊張:到底能不能成功呢?成敗在此一舉,開始實驗了!我小心翼翼地放開了堵住管口的食指是氣球內的空氣噴出,形成氣流,然后,右手輕輕地松開了乒乓球。只見乒乓球懸浮在管口正上方,我高興極了,心想:好神奇呀,乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動呢?會怎樣呢?我大膽地將圓珠筆管向右移了一下,結果乒乓球也隨之向右移動。
漸漸地我發現了其中的奧秘:之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方,是因為流體和壓力的關系,即氣體流速大的地方壓力小,流速小的地方壓力大的緣故。
秋風起,蟹腳癢,又到了蟹肥菊黃的金秋時節。這天,母親買來了肥美的大閘蟹,我心中滿是歡喜,想趁機好好品嘗一番。母親麻利地清洗著螃蟹,并用繩子將它們捆好,我在一旁催促著:“快點呀!”母親笑著應道:“小饞貓,馬上就好了。”說著將螃蟹放入鍋中。透過透明的鍋身,我看到螃蟹掙扎著,但很快便安靜下來,殼也由青黑色變成了橘紅色。這變化讓我感到好奇:為什么螃蟹煮熟后殼會變成紅色?于是,我問母親,母親笑著表示不知,建議我去問父親,父親號稱家里的“智多星”。我跑到書房,父親正專注地研究脈沖電路,我把同樣的問題問了他,結果父親也表示不知,他讓我自己去尋找答案。
我決定自己尋找答案,于是翻開《十萬個為什么》尋找解釋。終于,我找到了答案:螃蟹煮熟后殼變紅,與化學有關。原來,螃蟹外殼中含有一種顏色鮮紅的色素,當煮熟時,這種色素會將丙酮染成桔紅色。后來,有人從龍蝦卵中提取出這種色素,稱為蝦青素。蝦青素不僅存在于蝦蟹中,甲殼類動物也用它來裝扮自己。這些色素廣泛存在于自然界中,化學名稱叫酮類胡蘿卜素,是“蝦兵蟹將”這類動物的主要色素成分。
活著的甲殼類動物體色各異,但一旦被甲醛浸泡或加熱,都會變成紅色,這是因為生物體內的色素蛋白質在受熱時發生變性,色素“逃”了出來,才顯現出紅色。
以上就是作文我的探索的全部內容,首先,我將水倒入水壺中,小心翼翼地將雞蛋放入水中。雞蛋像一名潛水員般沉入水底,仿佛在水中進行一次探索。我接著往水壺中加入一勺鹽,并用筷子攪拌均勻。奇跡出現了,雞蛋浮了起來,就像是在水中找到了氧氣,躍出水面呼吸新鮮空氣。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。