任務驅動型作文類型？任務驅動型作文是一種特定類型的作文，其核心特點在于圍繞一個具體的任務或主題，展開論述和闡述。這種作文類型旨在通過任務導向，讓學生在完成作文的過程中鍛煉解決實際問題的能力。詳細解釋 1. 定義與特點：任務驅動型作文強調任務的核心地位。這意味著作文的目的、內容、結構都要圍繞一個特定的任務展開。任務可能是分析一個問題，提出一個觀點，那么，任務驅動型作文類型？一起來了解一下吧。
任務驅動型作文和材料作文的主要區別如下：
任務要求不同：
材料作文：通常只有寬泛的要求，沒有具體的指令或任務。它可能只給出一個大致的規定或主題，讓考生自由發揮。
任務驅動型作文：則會下達具體的指令，并明確給出任務。這種作文類型會強化試題的針對性和寫作的引導性，要求考生按照指定的方向進行思考和寫作。
寫作引導性：
材料作文：由于要求寬泛，考生在寫作時可能需要更多的自我探索和思考，以確定文章的主題和結構。
任務驅動型作文：則通過明確的任務和指令，為考生提供了更強的寫作引導。這有助于考生更清晰地理解題目要求，并據此構建文章框架和內容。
思考與表達重點：
材料作文：考生需要更多地從材料中提煉主題，并結合自己的理解和思考進行表達。
任務驅動型作文：則要求考生在完成具體任務的過程中，展示自己的思考過程和結果。這要求考生不僅要理解任務要求，還要能夠清晰地表達自己的觀點和想法。
綜上所述，任務驅動型作文和材料作文在任務要求、寫作引導性以及思考與表達重點等方面存在顯著差異。這些差異使得兩種作文類型在培養考生寫作能力方面各有側重。
任務驅動型作文和材料作文的區別主要體現在材料、要求和表達三個方面：
1. 材料不同： 材料作文：材料多為名言警句和故事寓言，這些材料富含哲理與情理，通常不具有紛爭性或分歧性。在審題立意之后，這些材料可以被視為敲門磚或墊腳石，之后可以將其拋之腦后。 任務驅動型作文：材料多為時事熱點與真人實事，這些材料飽含矛盾和對立，充滿爭議性與對抗性。在寫作過程中，需要緊扣材料，始終根據材料表明態度，針對材料闡述看法，并結合材料提出解決辦法。
2. 要求不同： 材料作文：只有寬泛的要求，沒有具體的指令；只有籠統的規定，沒有明確的任務。這種寬泛的要求使得文題具有開放性，可以廣泛聯系，由此及彼；規定籠統則使得作文具有自主性，可以自由發揮，任意選擇。 任務驅動型作文：會下達具體的指令，加強試題的針對性；會給出明確的任務，強化寫作的引導性。由于指令具體，范圍相對封閉；任務明確，風格相對單一，不夠開放。
近，語文教學一線盛行一個名詞，叫做“任務驅動型作文”。大到省級的教研會議，小到普通的語文課堂，談及這個名詞，有人深感莫名其妙，有人說得神神叨叨，大有高考作文已然變天的架勢。
那么，任務驅動型作文究竟是個什么鬼，跟以往的作文究竟有什么聯系和區別，這種作文究竟該怎么寫？
任務驅動型作文依然是材料作文
“任務驅動型作文”的提法，來源于教育部考試中心張開老師的一篇文章《注重題型設計、強化教育功能——2015年高考作文的特點及相關問題的解讀》，在文章里，作者通過分析2015年高考作文尤其是新課標卷作文的命題特點，正式提出在材料作文的基礎上增加任務驅動指令的概念：
在材料引發考生思考、激發寫作欲望的基礎上，通過增加任務型指令，著力發揮試題引導寫作的功能，增強寫作的針對性，使考生在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。
從以上的文字里，我們可以這樣理解為任務驅動型作文只是在材料的基礎上，加了任務驅動的指令，明確要寫作的任務。比如2015年課標1卷，在敘述完女兒舉報父親開車打電話這件事以后，要求考生選擇一個對象，寫一封書信；再比如2015年課標2卷，列了三個具有代表性人物的事跡，要求表達更贊揚哪一種人的看法。
任務驅動型作文，是一種在新材料作文基礎上增添明確寫作任務的新型題型，它并非新材料作文的對立面，而是其創新與發展。與傳統作文不同，任務驅動型作文的特點在于它為寫作設置了具體的任務指令，比如指定寫作對象、角度和文體，甚至要求綜合材料內容進行思考。這樣的設定使得作文更加有針對性和導向性。
寫作任務驅動型作文時，首先，你需要從給定材料中提煉出核心立意，并以獨特且吸引人的標題呈現，這可能涉及到對材料關鍵詞句的重組或創新表達。接著，正文部分需要明確你的立場和觀點，可以采用“引述+表態+觀點”的形式，確保觀點鮮明直接。
在闡述理由階段，你的論據應有條理，層次分明，由淺入深或由表及里，同時，可以提出解決問題的方案，或者對相關觀點進行深入或反駁，以增加文章的深度。最后，別忘了將你的觀點與現實情況相結合，給出實際應用的見解，以一個有力的結尾收束全文。
任務驅動型作文
任務驅動型作文是一種特定類型的作文，其核心特點在于圍繞一個具體的任務或主題，展開論述和闡述。這種作文類型旨在通過任務導向，讓學生在完成作文的過程中鍛煉解決實際問題的能力。
詳細解釋
1. 定義與特點：
任務驅動型作文強調任務的核心地位。這意味著作文的目的、內容、結構都要圍繞一個特定的任務展開。任務可能是分析一個問題，提出一個觀點，或者解決一個實際情境中的難題。作文中的每個部分都需要緊密圍繞這個任務展開，確保最終能夠完成任務目標。
2. 作文結構：
與傳統的作文結構不同，任務驅動型作文在結構上有更明確的針對性。通常，它包含提出任務、分析任務、解決問題或完成任務的過程。在作文的開頭部分，會明確任務要求和背景；接著分析任務的復雜性和重要性；然后提出解決問題的策略或方法；最后得出結論，總結任務完成的情況。
3. 重點內容的體現：
任務驅動型作文的重點在于對任務的深入理解和有效完成。學生在寫作過程中需要對任務進行精準分析，明確要解決的核心問題，并圍繞這個問題展開論述。
以上就是任務驅動型作文類型的全部內容，任務驅動型作文是一種具有具體寫作任務的作文題型，它是新材料作文題型的一種拓展和變式。一、定義與特點 任務驅動型作文，顧名思義，就是在作文題目中明確給出具體的任務或要求，考生需要根據這些任務或要求進行寫作。這種作文題型的特點在于其針對性和實用性，它要求考生不僅要理解材料的內容，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
