愛在心中作文600字?愛在心中愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的方向;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是一句話,孤寂中點燃培養豐富的情商;愛是夏日的風,冬日的陽,沒有人能丈量愛的腳步有多大,唯有心,才能把愛收藏。愛在心中,在溫總理心中。最讓我感動的就是溫總理所作所為,他一個將近七十歲的老人,當地震發生報告提交上去幾個小時后,那么,愛在心中作文600字?一起來了解一下吧。
初中作文怎么了?
你是想問怎么寫好初中作文還是想問初中看什么作文比較好?
不過呢,不管是哪一種,最簡單的一個方法就是去買初中的閱讀錦集,閱讀錦集里的文章是最合適初中生學習的,如果你是想培養閱讀興趣,那就光閱讀就行,后面的題目不用做;如果你是想寫好作文的話,那你就先閱讀一遍,然后帶著以下問題再閱讀一遍。
1.文章的題目。文章的題目其實是文章最想表達的關鍵點,一個好的題目可以讓人知道文章的關鍵內容,也可以讓人對文章很好奇,想要讀文章。
2.文章的開頭。文章的開頭是很重要的,好的開頭可以讓人不自覺的往下看,而一個不好的開頭卻往往讓讀者沒心情看下去,如果在開頭留不住讀者,后面寫得再好也會打折折扣。老師也是讀者之一,他們不得不把文章看完,所以,開頭不能讓他們有個好心情的話,分數也會隨之降低
3.文章的內容。文章內容其實不需要太過于華麗的辭藻,如果你夠認真、夠敏感,你會發現,文章中的每一個字都是有用的,要么表達當時的心情,要么為下文做鋪墊,好的文章沒有華麗的詞語,只有精準的感情表達。此外,文章內容都分為那幾個畫面,把它們找出來,寫文章最怕東一筆西一筆,模仿別人的寫法也是可以積累寫作經驗的。
4.文章的結尾。虎頭蛇尾這個詞相信你一定聽過,結尾不好,會讓讀者很失望,而文章也出現了一個斷層,讓人很不舒服。
第一次當主持人
今天,是辭舊迎新的一天,也是體驗許多第一次的一天。沒錯,今天是2009年的最后一天。今天,我們班舉行"迎元旦“的活動。這是上初中來的第一次舉行的活動。然而我是主持人,我第一次當主持人。
我們上了兩節課,第三節開始了。地理老師卻沒進來(我們全班都希望地理老師不要上課,活動就開始了)。天隨人愿,地理老師真的沒來。班主任進來說:“把桌椅放到兩邊去,活動就開始了?!甭牭竭@個消息,全班都狂嘯起來 。
不一會兒,桌椅都盡然有序的排在一起。我、另一個主持人和制作懲罰食品的人走上去。同學們也都坐好了。
活動開始了,我和另一個主持人雙雙走上講臺講了一段開場白(由于第一次當沒有經驗和緊張,把背熟的臺詞忘得一干二凈,無奈只有把臺詞重新從課桌上拿來讀)。然后請老師為這次“綜合科竟賽”獲獎的同學頒獎。
頒完獎后,活動正式開始(其實活動也只有做游戲而已),我上去說:“我們下面開始?!比缓罅硪粋€主持人接上說:“我們首先開始“夾豆子”游戲?!苯又?,我們說明了這次的游戲規則。
首先參加游戲的人是我和另一個主持人。綠豆被搬了起來。我們站在起跑線上,拿起筷子,聽著倒計時,3、2、1,開始。我迅速往綠豆那邊跑。,夾了一個,又飛奔過去。
i will be the master of my class. if i'm the master of my class ,i will learn more easily and i will be more active in class.
一、重視積累 打好基礎
新課標指出:語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培養語感,發展思維”。生活是語文學習的源泉,“百字新事”訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源于生活,要求學生用百字左右的篇幅記錄當天發生在身邊的,或當天聽過、讀過、看過的新聞,做到語言精煉、流暢。百字新事與寫作日記有著本質區別,不求長,不求多,唯求精,把更多的精力放在“如何寫”方面。
閱讀是一種特殊的生活,“剪報作文”訓練要求學生每天剪報一篇,旁加對文章的點評、心得、聯想,可從文章的主題與內容、情感出發,亦可從文章寫作方式方法入手。這項訓練既使學生擴大閱讀面,增加閱讀量,也為學生自主選擇讀寫材料、自主寫作提供了有利條件和廣闊空間,并落實了“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀后感有著本質區別,后者重在“感”,而剪報作文則重視了學生的評價能力,不僅在于對寫作內容的“感”,還在于對寫作的內容、過程與方法的“評”,體味文章成功之道,樹立自己的作文標準。
上兩者交替進行,讓學生直接或間接地從生活中吸收營養,也解決了“寫什么”的問題。
二、新聞引路 輕松入門
筆者認為,作文訓練應當經歷“掌握作文特點—掌握寫作方法—不斷練習中提高作文能力”三階段,因此而設計的“新聞引路”作文訓練序列(新聞寫作訓練—想象能力訓練—思維能力訓練—語言優化訓練—研究性作文訓練)中,“新聞寫作訓練”著重讓學生掌握作文特點和寫作方法,而想象、思維、語言優化、研究性作文訓練讓學生在不斷練習中提高作文能力。
藝術是永恒的,時間則是瞬息萬變的。一個人的人生如果沒有藝術,那么他的人生將是枯燥、乏味的;反之,如果一個人的人生充滿藝術追求,他的人生必將五彩繽紛。
為了培養我們對藝術的追求,陶冶我們的情操,讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發展的.學生。5月份我校特地開展了長達一個月的藝術節活動。這次活動面向全體師生,每個年級段會有不同的活動,而我們五年級將進行“愛在心中”的繪畫大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。
第一項活動是“愛在心中”的繪畫大賽。聽說這是一次全市性的活動,好的作品有可能將會選中拿去拍賣。這次繪畫比賽你可以畫一次愉快的秋游或是一次愛心活動等等,內容十分廣泛,大家可以自由創作。但畫的內容必須突出主要人物,然后以此添加背景、色彩。經過兩節課的努力,我們的作品完成了,雖然沒有獲獎,但比賽重在參與,我相信下一次我一定會被選中。
接下來我們又舉行了“班班有歌聲”的演唱表演。各年段的音樂老師都利用音樂課的時間為我們選歌,教我們學唱唐詩,并且在一首歌的中間編排一些動作,要求我們一邊演唱一邊表演,增加節目的觀賞性。到了比賽那天,各年段選出幾名同學作評委,按班級進行表演。由于大家積極性非常高,訓練非常認真,每個班的表演都非常精彩,引來臺下一陣陣掌聲……
三年級同學的郵票收藏與鑒賞,四年級的海報,都又好看又有知識性、趣味性,讓我們流連忘返。
以上就是愛在心中作文600字的全部內容,為了培養我們對藝術的追求,陶冶我們的情操,讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發展的.學生。5月份我校特地開展了長達一個月的藝術節活動。這次活動面向全體師生,每個年級段會有不同的活動,而我們五年級將進行“愛在心中”的繪畫大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。