做手工小作文？做手工的作文：今天，我經(jīng)歷了一次難忘的手工制作——拼裝木頭童車。一、準(zhǔn)備階段 獲得材料：媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)木頭做的童車模板，這是制作童車的全部材料。初步了解：拆開包裝后，我發(fā)現(xiàn)里面有一張圖紙，這張圖紙是指導(dǎo)我如何拼裝童車的關(guān)鍵。二、拼裝過程 遇到難題：我認(rèn)真地查看了圖紙，但發(fā)現(xiàn)自己完全看不懂。于是，那么，做手工小作文？一起來了解一下吧。
做手工的作文：
今天，我經(jīng)歷了一次難忘的手工制作——拼裝木頭童車。
一、準(zhǔn)備階段
獲得材料：媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)木頭做的童車模板，這是制作童車的全部材料。
初步了解：拆開包裝后，我發(fā)現(xiàn)里面有一張圖紙，這張圖紙是指導(dǎo)我如何拼裝童車的關(guān)鍵。
二、拼裝過程
遇到難題：我認(rèn)真地查看了圖紙，但發(fā)現(xiàn)自己完全看不懂。于是，我請(qǐng)求媽媽和我一起合作，共同解決這個(gè)難題。
學(xué)習(xí)技巧：媽媽耐心地教我看圖紙，我發(fā)現(xiàn)圖紙上的每一個(gè)模片都標(biāo)有號(hào)碼，只需要將號(hào)碼相同的部件插在一起，模型就可以逐漸成形。
逐步拼裝：在媽媽的指導(dǎo)下，我先將模板上的模片一塊一塊地取下來，然后按照?qǐng)D紙開始拼裝。不一會(huì)兒，童車的上半部分就拼好了。接著，我又將八個(gè)輪子安在最大的兩個(gè)部件上，下半部分也順利完成。
遇到困難：然而，在將上下兩部分插在一起時(shí)，我遇到了困難。
【第一篇】：做手工
我的課余生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現(xiàn)在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會(huì)很驕傲，不僅因?yàn)槲彝瓿闪嘶蜃龅煤馨簦€因?yàn)樽约涸谧鍪止さ耐瑫r(shí)明白了做它的意義。
做手工是有趣的，但是剛開始做，總會(huì)在想：太難了吧！我做的出來嗎？
但去嘗試后，才發(fā)現(xiàn)這不是很困難啊。這就像當(dāng)你遇到困難時(shí)，你總會(huì)害怕，與其害怕還不如去勇敢面對(duì)，面對(duì)后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是自己害怕的心。
完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結(jié)晶，每一次完成，我都會(huì)有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認(rèn)為，做手工是為了完成后，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的并不是結(jié)果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會(huì)到了快樂和幸福，這才是最重要的。當(dāng)你認(rèn)為完成的手工作品應(yīng)該是更美的，那么這時(shí)你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，并不是幸福的。
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時(shí)間。
我收獲到的就是這樣的，我們做事要知難而進(jìn)，手工就是這樣的，當(dāng)然更是為了更快樂，讓你的生活豐富起來吧！
【第二篇】：做手工
我的絕招是做手工，特別是做一些小動(dòng)物。
孫若涵
今天媽媽教我折了“一只”美麗的千紙鶴。
首先，我選了一張粉色的方形紙，將它對(duì)折成三角形，再對(duì)折變成更小的三角形；接著把三角形拉成一個(gè)正方形，這個(gè)可把我難住了，每次我只能把一面變成正方形，另一面的角就藏不進(jìn)去了。我叫嚷著：“媽媽，快來幫幫我！”媽媽又耐心地給我示范了一遍、兩遍，當(dāng)我第三次叫媽媽時(shí)，媽媽兇巴巴地說：“自己琢磨”。我的眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它掉下來。我拆開一只折好的千紙鶴，仔仔細(xì)細(xì)地照著折痕折了一遍又一遍，我終于找到了方法，心里甜滋滋的；然后，我又折好了千紙鶴的身體和翅膀，媽媽看了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“有點(diǎn)像模像樣了”。最后，我折好頭部、點(diǎn)上眼睛，一只栩栩如生的千紙鶴誕生了。
我拉動(dòng)著它的尾巴，它的兩個(gè)大翅膀撲閃、撲閃，似乎想飛向天空，自由翱翔。
放學(xué)回家，我在家里做了一個(gè)小手工，一朵小花。我先準(zhǔn)備了五顏六色的卡紙、剪刀、雙面膠。再剪出了美麗的花瓣、綠綠的葉子、枝干，還有一朵云彩。然后，我用雙面膠把花瓣、葉子、枝干固定在大卡紙上。最后，我把云彩貼上去就好了。美麗的小花朵就做成了。
1. 昨天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)：每人帶一些水果和蔬菜來學(xué)校，用來制作小手工。同學(xué)們都非常興奮，帶了各種各樣的水果和蔬菜，比如茄子、草莓、番茄等等。我也帶了一些香草、圣女果和香桔。我們到底要做什么呢？經(jīng)過一番思考，我決定制作兩個(gè)可愛的“小手飾”。我用香草將圣女果切成小塊，然后用香桔的皮把它們串起來，最后制作出了兩個(gè)漂亮的手飾。老師讓我們?cè)谥v臺(tái)上展示自己的作品，我發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常有趣，有的制作了“茄子戰(zhàn)車”，有的甚至制作了“海綿寶寶”里的派大星。正當(dāng)我們欣賞作品時(shí)，老師悄悄地拍下了我們的照片和作品。這個(gè)手工小制作真有趣，既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。
2. 老師走進(jìn)教室，面帶微笑地說：“今天我們上節(jié)手工制作課-紙杯大變身。”同學(xué)們都非常興奮，教室里熱鬧非凡。我準(zhǔn)備了各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強(qiáng)的膠棒和五顏六色的彩紙。我決定制作一個(gè)簡(jiǎn)單的房子。我先用梯形的紙涂上膠，然后沿著邊緣卷起來，最后剪掉多余的部分。接著，我用紅色彩紙制作房頂，并獨(dú)立完成了整個(gè)作品。我喜歡手工課，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還豐富了課余生活。
3. 我最喜歡的愛好之一是做樹葉貼畫。制作樹葉貼畫不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力，還能給我們帶來歡樂。
以上就是做手工小作文的全部?jī)?nèi)容，5. 拿一根繩、紙和葉子做一樣?xùn)|西,寫一作文《我的制作》我決定制作一個(gè)樹葉花環(huán)。首先，我用繩子在紙中央系一個(gè)圈，然后將樹葉一個(gè)個(gè)串在繩子上。完成后，我把花環(huán)戴在頭上，仿佛成了森林里的精靈。6. 秋天用樹葉做的剪貼報(bào)的作文 秋天是樹葉的舞臺(tái)，它們?cè)谇镲L(fēng)中翩翩起舞。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
