關于參加活動的作文？有趣的課外活動作文1 我的課余生活豐富多彩,印象最深的一次講出來,你們聽了肯定會捧腹大笑。 一天放學,同學們都回家了,教室里只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個。不知誰提議:“我們來玩游戲。”玩什么呢?妹妹說:“我們玩一個‘貓捉老鼠’的游戲吧。那么，關于參加活動的作文？一起來了解一下吧。
1. 小學二年級作文< >
XXX，男，現年X歲。
XXX小學大隊委員，六（2）中隊中隊長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。 許章杰同學熱愛祖國，勤奮好學，把自己的理想賦予實際行動。
從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。
他酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，如： 2006年被評為“韶關市優秀少先隊員”；連續五年評為學校“三好學生”；多次獲得學校“校園之星”稱號。
另外，在2007年榮獲“作家杯·第三屆全國兒童文學寫作大賽”一等獎、小學數學“育苗杯”通訊賽一等獎和中央電視臺“希望之星”英語風采大賽廣東賽區韶關分賽區復賽三等獎。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷努力前進，追求更高的目標。
挖紅薯是一個有趣又充滿挑戰的活動。不僅可以鍛煉身體，還能親近大自然，感受農田的真實氛圍。在挖紅薯時，我們應該注意些什么呢？
為了確保安全，我們需要穿上合適的服裝和鞋子。因為挖紅薯需要彎腰、跪坐等動作，所以舒適的服裝能讓我們更加放松自如地完成任務。而防滑的鞋子則能幫助我們在濕滑的泥土中更加穩定地站立和行走。
挖紅薯需要用到工具。一把小鋤頭就足夠了，它能幫助我們輕松地將泥土鏟開。如果有大人陪伴的話，他們可能會使用更專業的工具來協助挖掘。無論是用什么工具，要記得小心操作，并注意保護好自己和周圍的人。
接下來就是挖紅薯的技巧了。在選擇挖掘點時，我們可以觀察地表是否有紋路或隆起的跡象。這往往意味著地下有紅薯的存在。然后，我們可以用鋤頭輕輕地將土壤鏟開，慢慢地挖掘。當我們看到紅薯露出頭來時，可以用手輕輕撥開土壤，小心地將紅薯取出來。如果遇到比較深的地方，我們可以用鋤頭幫助將土壤挖開，但要注意力度，以免傷到紅薯。
挖紅薯不僅僅是為了收獲美味的食物，更是一個團隊合作和互助的過程。在挖掘的過程中，我們可以互相幫助、交流和分享。如果發現有特別大的紅薯，可以跟其他小伙伴一起分享喜悅和驚喜。
在整個挖紅薯的過程中，我們要保持愉快的心情。
1. 小學4年級作文場面描寫題目是六一兒童節的場景
六一兒童節歌詠大賽
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。
我們學校這兒鳥語花香簡直是一座公園，來到這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會這樣認為。
我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季,香氣四溢的桂花…...每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。
操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環境，同學們學習勁頭更大了。
一項艱巨的任務
“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進教室。語文老師進來說：“同學們，畫正方形難不難啊？”同學們異口同聲的說道：“難，不可能，一年級就教過了。”“那圈呢？”同學們傻傻地盯著老師，猜不透老師在動什么歪腦筋。
好，既然你們覺得不難，那我們就來上一節‘美術課’。“現在我要求你們畫一個正方形。”老師說道。我笑了，心想：這么簡單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個圓，一看，不錯。
老師有提要求了：那現在我要求你們用左手畫一個○，要連續，不能停頓。”‘啊,老師，你怎么說變卦就變卦呀，用左手畫，你’害'我們吶。”沒辦法 ，我用手遮住畫紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫好了。老師吧同學們的杰作拿上去展示。個個笑破了肚皮。
現在我們加一點難度。左手花圈，右手畫正反省，雙手同時化。“不會吧，老師你是存心來整我們得啊。”我在心里暗暗說道。‘開始’。心里緊張得不得了。畫完了。老師把同學的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像饅頭，有的還象鋼盔帽。個個笑得在地上打滾。
老師提問了：“雙手同時化是，感受如何。”緊張，不習慣。“那右手畫時用了15秒，畫正方形用了20秒，但是雙說同時花的時候卻用了25秒。
以上就是關于參加活動的作文的全部內容，游園活動敘事作文1 為了慶祝20xx元旦的到來,我們學校于20xx年12月31日組織了一次游園活動。 我們先裝點了一下教室,許多同學開始忙碌了起來。有的往墻上貼裝飾,有的掛彩球,有的吹氣球,有的畫黑板報 副校長讀完了新年賀詞,游園活動就開始了。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
