擦黑板的作文？汗水開始在額頭和臉上流淌，我滿頭大汗，氣喘吁吁。擦完我夠得著的地方后，我意識到還有部分黑板需要清潔。我靈機(jī)一動，搬來了一把椅子，站在上面繼續(xù)擦黑板。站在椅子上擦黑板，雖然省去了彎腰的麻煩，但站在椅子上確實增加了擦黑板的難度。擦完后，我看著被我擦干凈的黑板，感到非常滿足。盡管兩手被染成了白色，那么，擦黑板的作文？一起來了解一下吧。
我學(xué)會了擦黑板
今天是我們這組值日。由于我的個子最高，所以擦黑板的任務(wù)就落在了我的頭上。
我先用黑板擦把粉筆字擦掉，接著拿來一塊抹布，在水里泡了一下，擰干后又把黑板擦了一遍。等我快擦完的時候遇到了一個難題：黑板上有一個黑色的污漬。我想：我一定要把它清理干凈。我想盡各種辦法都不行，最后我連哈氣帶摳，終于把這個黑色污漬清除了。
站在旁邊的同學(xué)們都舉豎起大拇指說：“你真棒”。我嘴上說著：“沒什么，沒什么。”心里想：我今天干的確實很不錯。
今天是星期四，又輪到我擦黑板了。
下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長長地舒了口氣。
可當(dāng)我回到座位上時，卻發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來了，算了吧，反正我都擦過了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領(lǐng)巾。它好像在對我說：“你不要只想著自己。待會兒上課老師還要板書，同學(xué)們能看的清嗎？”
想到這里，我快步走上講臺，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認(rèn)真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的一小部分了。我搬來凳子，小心地踩了上去，繼續(xù)細(xì)心地擦著。前后移動了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發(fā)亮了。
而這時的我，簡直就像一個面人了。可一想到同學(xué)們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開心地笑了。
在今天作文課上，黑板上密密麻麻地寫滿了字，有老師布置的詞匯抄寫，也有數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)。更有趣的是，連美術(shù)老師也參與其中，留下了一手的美術(shù)作業(yè)。面對這一大堆字，我有些驚訝。
我小心翼翼地拿起粉筆刷，開始從黑板的上端往下擦。粉筆灰似乎在捉弄我，不時地鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我感到不適，有時又飛進(jìn)眼睛，讓我難以睜開。這些調(diào)皮的粉筆灰，還悄悄地鉆進(jìn)了我的脖子里，仿佛在跟我玩捉迷藏。盡管如此，我還是努力地擦著，不時地停下來揉揉眼睛或咳嗽幾聲。汗水開始在額頭和臉上流淌，我滿頭大汗，氣喘吁吁。
擦完我夠得著的地方后，我意識到還有部分黑板需要清潔。我靈機(jī)一動，搬來了一把椅子，站在上面繼續(xù)擦黑板。站在椅子上擦黑板，雖然省去了彎腰的麻煩，但站在椅子上確實增加了擦黑板的難度。擦完后，我看著被我擦干凈的黑板，感到非常滿足。盡管兩手被染成了白色，但我心里還是非常高興，因為我成功完成了任務(wù)。
這次擦黑板的經(jīng)歷讓我明白了，只有通過自己的努力，才能完成看似不可能的任務(wù)。雖然過程艱辛，但成功的感覺是無與倫比的。我也意識到了自己在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該更加認(rèn)真，更加努力。
通過這次作文課上擦黑板的經(jīng)歷，我更加明白了努力的重要性。雖然過程辛苦，但只要我們努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
今天，輪到我擦黑板了。我覺得黑板沒什么不好擦，所以我并不擔(dān)心會擦累。
放學(xué)時我吃了一驚，黑板上密密麻麻一黑板字呀，有的是老師要我們抄寫的詞，有的是語、數(shù)兩門課的作業(yè)。嘿，美術(shù)老師也添了一手，還有美術(shù)作業(yè)呢。我要到幾時才擦完呀！
我先把粉筆刷握在手里，走到黑板前擦我的手夠得著的地方。我一會兒由左往右擦，一會兒從上往下擦，那粉筆灰兒真調(diào)皮，一會兒鉆進(jìn)我的鼻孔里，讓我嗆得難受，一會兒飛到我的眼睛里，害得我睜不開眼睛，小粉筆灰居然還不答應(yīng)放過我，又鉆進(jìn)我的脖子里，跟我玩捉貓貓呢。氣得我火冒三丈，但我還是用力擦，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗。黑板上我夠得著的地方都擦完了，該怎么擦余下的地方呢？我想了一想，想出了一個辦法。我搬來一張椅子，站在上面繼續(xù)擦著。擦完一看，兩手白白的，準(zhǔn)又是調(diào)皮的粉筆灰在跟我開玩笑，但我還是很高興，因為我完成了任務(wù)。
課間兩個同學(xué)擦黑板動作的作文：
下了課，小明和小華看到黑板上密密麻麻的字跡，便主動承擔(dān)起擦黑板的任務(wù)。小明拿起黑板擦，從上至下、自左往右，一下接一下地認(rèn)真擦拭。小華也不甘落后，他接過小明手中的黑板擦，繼續(xù)未完成的任務(wù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡殘留時，小華皺了皺眉，雖然手臂已經(jīng)酸痛，但他沒有放棄。他搬來凳子，小心翼翼地踩了上去，繼續(xù)細(xì)心地擦拭著黑板的每一個角落。小明則在一旁幫忙扶著凳子，確保小華的安全。最終，在他們的共同努力下，黑板被擦得烏黑發(fā)亮，一塵不染。兩人相視一笑，滿意地回到了座位上。
以上就是擦黑板的作文的全部內(nèi)容，課間兩個同學(xué)擦黑板動作的作文：下了課，小明和小華看到黑板上密密麻麻的字跡，便主動承擔(dān)起擦黑板的任務(wù)。小明拿起黑板擦，從上至下、自左往右，一下接一下地認(rèn)真擦拭。小華也不甘落后，他接過小明手中的黑板擦，繼續(xù)未完成的任務(wù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡殘留時，小華皺了皺眉，雖然手臂已經(jīng)酸痛，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
