我和誰誰的作文500字？我有了一位名叫張劉云川的好朋友，我們倆可是形影不離。記得一年級時，體育課結束后，女生常常向我們男生發起攻擊。我們只能躲進男廁所，但這樣不是長久之計。于是，我和張劉云川帶領男生反擊，從此，我們再也不受女生的欺負了。二年級的一個星期三下午，我和同學們走在走廊上，突然我被推倒了。原來是我們班的調皮蛋龐與行。那么，我和誰誰的作文500字？一起來了解一下吧。
我和我的對手
我有許多朋友，也有幾個對手。其中，有一個對手她也是我的朋友。課下我們追逐嬉戲，無數個快樂的時間在我們之間度過。在學習上，我們相持不下，常常為了一道題在課上相互成“敵”。某天，一節數學課上，老師滔滔不絕地講解著解題思路與過程。我津津有味地聽著，腦海里又蹦出另一種解題方案。心里又高興又急，盼望老師快快講完，好讓我來“大顯解題身手”。現在，老師講的每一句話我都左耳進右耳出。漫長的解題思路與過程終于告一段落。老師大喘一口氣問道：“誰沒聽明白呀？舉手！”教室里鴉雀無聲，目光相互交持著。過了好一會兒，我舉起手來。同學們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音。
“你有什么不會？我們大家來幫助你！”“我還有一種方法！”我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說：“說吧，同學們可以聽聽對不對，一會兒我提問！”教室里又一次鴉雀無聲，好像有誰在無聲地指揮，同學們個個豎起耳朵，個個目不轉睛地望著我，我清了清嗓子，說了起來。直到同學有些不耐煩了，我的學習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來。我心里一驚，用最快的速度結束了我的“精彩的發言”。我回頭示意了一下，心想：我倒要看看你能說出什么！老師把她叫了起來，她說：“老師，我認為她的第三步用27÷3=9不對，她沒有說出為什么！”“我是這樣認為的，27是總數量，3是平均數，最后求出的是總份數！”我搶說道。
晚風輕輕走過，溫柔地拂過我的臉頰；湖面蕩起陣陣漣漪，草兒搖曳著疏影。湖邊的垂柳仿佛嫵媚多姿的美少女，在夜空之下，舒展著自己嬌美的腰姿。
皓月無幽意，清風有激情。清風與月兒，又相約在這一刻。
信步走在夢幻般的夜空之下，我的思緒猶如千絲萬縷的銀線，勾連著現實與夢境，編織出一片詩意的天地。
好美的夜色，好美的月空，我情不自禁地感嘆——好美的人生！
生命，猶如月夜星空般美好；人生，宛若晨曦朝霞般絢彩。
人生，本應活出精彩，活出生命的價值。
親愛的自己，為何墜落于憂郁的深淵之中，而不嘗試著救出自己？往日豪爽奔放的你，如今身在何方？漫漫人生路，免不了跌倒與碰撞；旅程也許辛酸或者坎坷，但請把它當作人生的考驗，作為馳騁的動力。坦然面對這一切，一笑而過，方知人生情韻。
人生不如意之事常一二，明媚之日常八九。也許明天的路依然坎坷艱辛，但請記住——人生沒有永遠的黑夜，生活中沒有永遠的風雨；陽光總在風雨后，它終將掃去烏云，送給你我最美的虹橋之禮。
把今天的傷悲過濾成明日的淡然；讓瀟灑奔放的心花吸附憂郁的殘渣；蒸餾出最純凈的快樂心靈。
親愛的自己，如果失敗，請重整旗鼓，輕松上路；如果失意，請莞爾一笑，淡然處之。不要迷惘，不要彷徨，黎明大路必通未來。
我和小狗的故事
我曾經擁有許多小動物伙伴：小鳥、小貓咪、小狗、小鴨子、小烏龜和小白兔，但其中最讓我難以忘懷的是我的小狗朋友。
記得那次，爸爸從北京帶回了一條小狗。它每天早晨一醒來就興奮地跑到我的房間，用它的方式叫醒我。我和爸爸給它取名叫“汪汪”，它那一雙深邃的黑眼睛和同樣黑色的耳朵，總是向下垂著，它那一身烏黑的毛發，讓它在我的心中顯得格外可愛。
汪汪的鼻子是黑色的，只要聞到食物的香味，它就會迅速跑去品嘗。它的耳朵也很靈敏，每當有人走進家門，它總是立刻跑過去，好奇地嗅一嗅，看看是不是熟悉的身影。
有一次，我和爸爸帶著汪汪去廣場玩耍。那里人聲鼎沸，五彩斑斕的飄帶在風中飛舞。我玩得非常開心，和汪汪一起奔跑。而爸爸則坐在池塘邊享受閱讀的樂趣。突然，一條比汪汪稍大的狗出現在我們面前。我害怕得站在原地，雙腿發抖。但汪汪立刻站到了我面前，勇敢地面對那條大狗，發出“汪汪”的警告聲。看到汪汪如此勇敢，我心中的恐懼瞬間消散，仿佛綻放了一朵甜蜜的花朵。那條大狗見狀，立刻逃跑了。我擔心汪汪會追上去，急忙抱起它，它對我發出叫聲，好像在說：“我還沒有真正展示我的勇氣呢。”
自從有了汪汪，我好像變得更加勇敢。我決定以后要好好照顧它，不傷害任何小動物，讓汪汪成為我親愛的伙伴，我們一同成為最好的朋友。
我和小狗的故事
我曾經養過許多小動物，其中包括小鳥、小貓咪、小狗、小鴨子、小烏龜和小白兔。然而，在我心中占據最特殊位置的，無疑是那可愛的小狗。
記得有一次，爸爸從北京帶回了一條小狗。它每天早晨一醒來，就會興奮地跑到我的房間，用它的方式叫醒我。我和爸爸給它取名叫“汪汪”，這個名字既響亮又貼切。它有著一雙深邃的黑眼睛，耳朵也同樣黑亮，垂直向下，全身覆蓋著黑色的毛發，看起來既俏皮又迷人。
汪汪的鼻頭是黑色的，只要聞到家里有一絲食物的味道，它就會迫不及待地尋味而去。它的耳朵也非常靈敏，每當有客人來訪，它總是立刻跑過去，好奇地嗅嗅，確認是否是家人。
某個星期天，我和爸爸決定帶汪汪去廣場游玩。那里人聲鼎沸，五彩繽紛的氣球像隨風搖曳的彩帶。我興奮地帶著汪汪四處奔跑，而爸爸則坐在池塘邊靜靜地看書。突然，一條比汪汪稍大一點的狗走了過來。我頓時感到害怕，站在那里不敢動彈，雙腿發抖。然而，平時溫順的汪汪卻挺身而出，它勇敢地站在我面前，對著那條大狗發出“汪汪”的警告聲。看到汪汪這樣勇敢，我心中涌起一股暖流，仿佛盛開了一朵甜蜜的花朵。那條大狗見狀，立刻逃跑了。我擔心汪汪會追上去，趕緊抱起它，它對我發出低吼，好像在說：“我還沒有真正開始戰斗呢。
我和誰過一天優秀作文500字8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。下面是我為大家整理的我和誰過一天優秀作文500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
我和誰過一天優秀作文500字篇一
《我和孫悟空過一天》
今天清晨，媽媽出去上班了，只有我一個人在家。忽然，“砰”的一聲，一只猴子從天而降坐在了我的面前，我被嚇了一大跳，愣在那兒好一會才回過神來。仔細一看，“啊!你不是美猴王孫悟空嗎?”我戰戰兢兢地問。“小朋友，你愿意穿越時空，去我的家花果山轉一轉嗎?”“太棒了!”我從板凳上跳了起來。
我跟著孫悟空走出門，只見他從身上拔出一根猴毛，輕輕吹了一口氣，一陣耀眼的金光閃過，猴毛居然變成了一輛造型奇特的跑車。“這是我的時空穿越車。”孫悟空說完之后，一踩油門，車居然一下飛了起來，頓時，讓我有了一種騰云駕霧的感覺。一座座大山，一道道河流從我腳下飛過，車子一會兒直沖云霄，一會兒火速下墜，就像在坐過山車。車忽然停了下來，我一看，有一塊告示牌呆呆地立在那邊，上面寫著“花果山水簾洞”。
一群小猴見我們來了，高興地活蹦亂跳，我跟著它們來到水簾洞門口，穿過瀑布，可以看到整潔的洞內，干凈的石板上擺著許多美味的水果，孫悟空的寶座一塵不染，小猴們的床井然有序地排列在其中一角，不過最顯眼還是寶座上那顆閃閃發亮的綠寶石。
以上就是我和誰誰的作文500字的全部內容，老師大喘一口氣問道：“誰沒聽明白呀？舉手！”教室里鴉雀無聲，目光相互交持著。過了好一會兒，我舉起手來。同學們用驚訝的目光望著我，我期待著老師的聲音。“你有什么不會？我們大家來幫助你！”“我還有一種方法！”我的話音未落，老師楊眉一挑，嘴角一翹說：“說吧，同學們可以聽聽對不對，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
