六年級(jí)關(guān)于聲音的作文？清晨，太陽(yáng)剛露出笑臉，喇叭花就被青蛙的呱呱叫聲喚醒了。只聽(tīng)“滴滴答，滴滴答”喇叭花吹起了她的小小喇叭，樹(shù)林里的小動(dòng)物們都被叫醒了。小狗也起床了，聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌聲，跟著音樂(lè)跑過(guò)來(lái)。小狗低著頭，笑瞇瞇地問(wèn)：“青蛙，你有什么高興的事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”青蛙仰起頭，神秘地說(shuō)：“保密。”說(shuō)完，那么，六年級(jí)關(guān)于聲音的作文？一起來(lái)了解一下吧。
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我為大家整理的六年級(jí)大自然的聲音作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)大自然的聲音作文1
客廳里播放著一首音樂(lè)，是泉水的聲音，泉水淳淳流動(dòng)著，嘩啦啦，嘩啦啦，配以風(fēng)的聲音，美麗動(dòng)聽(tīng)得仿佛一曲動(dòng)人的歌謠。
一不留神，我就被這首樂(lè)曲吸引了過(guò)去，步入了音樂(lè)的世界。
我看到了那清澈的山泉，它從半山腰一直垂落下來(lái)，仿佛圍巾上長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，被風(fēng)撥動(dòng)著在空中飄舞;我看到了那巍峨的高山，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了挺拔的樹(shù)，一棵一棵，仿佛鉆石一樣嵌在山上;我看到了那美麗的蝴蝶，它們成群結(jié)隊(duì)地在空中飛舞著，仿佛仙女撒下的花朵，在翠綠的草地上嬉戲、玩耍。
最讓我著迷的還是那聲音：嘩啦啦，嘩啦啦，這是泉水的聲音;呼呼，呼呼，這是風(fēng)的聲音;偶爾還會(huì)有幾條小魚(yú)跳出水邊，發(fā)出畢啵畢啵的水聲。這時(shí)小魚(yú)就會(huì)歡快地吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，泡泡里裝滿(mǎn)的是它們小小的希望。
叮，咚，叮，咚，不知哪兒落下了幾粒雨珠，接著整塊草地一起演奏起來(lái)。我把自己藏在一塊巖石下面，傾聽(tīng)著雨的聲音：一開(kāi)始是小雨，叮叮叮，咚咚咚，清脆得像我輕輕地用棒子撥動(dòng)三角鐵時(shí)發(fā)出的聲音，短促，干脆，靈動(dòng);雨漸漸地下大了，嘩啦啦嘩啦啦，連成一片，這時(shí)的音效就有點(diǎn)模糊了，但這還不是真正的大雨;真正的大雨來(lái)的時(shí)候，整片大地都會(huì)沉醉在一片“嘩啦啦”的聲音里，人心齊動(dòng)，隨著大地奏出一曲美妙的交響曲。
聲音話題六年級(jí)作文
篇1：
“穗彎要多穿點(diǎn)兒衣服，別感冒了……這些鴨肉帶回去吃吧。我們還有呢……”帶著濃重的鄉(xiāng)音，在我腦子里回蕩著，阿嬤慈祥的面容，又浮現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的眼眶一下濕潤(rùn)了……自從我記事起，阿嬤總是那么嘮叨，總是帶著股濃重的鄉(xiāng)音味兒，尤為刺耳，每次回老家住，阿嬤的說(shuō)話聲，就似乎沒(méi)有斷過(guò)?！班卑叩哪_步聲越來(lái)越近了，我下意識(shí)地用被子捂住耳朵?！爸ㄑ健币宦?，門(mén)推開(kāi)了，阿嬤的喉嚨，同時(shí)也開(kāi)始了新的一天的的工作：“你起床啦！快套上衣服，臉盆和毛巾我都放在臺(tái)上了，水自己去井里打，速度要快，不然豆?jié){會(huì)冷……”“哦！”我開(kāi)始煩躁起來(lái)，打斷阿嬤的話，“知道了！”阿嬤看了我一眼，可能是猜察悶看出我眼神中的煩躁，稍退了一步，側(cè)身走出了房門(mén)。我松了一口氣，慶幸這令人心生厭煩的聲音終于要停止了。而房外，阿嬤尖利的大嗓門(mén)卻又一次劃破了空氣：“小小年紀(jì)不要生氣，會(huì)變丑的……豆?jié){放在桌子上，趁熱喝……”我討厭這直白的聲音！我由此更加厭惡它了。時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，我十三歲了，已經(jīng)是一個(gè)大女孩了。阿嬤也老了，因?yàn)椴粩嗟剡秶Z，喉嚨開(kāi)始沙啞，每次出門(mén)，都要隨身帶一只茶水的杯子，好潤(rùn)喉。不知不覺(jué)中，家里多了一份沉重的咳嗽聲，尤為低沉。
大自然的聲音
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演奏著動(dòng)人的樂(lè)章。只要你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些聲音中蘊(yùn)含著無(wú)盡的魅力與奧秘。
泉水叮咚，奏響自然的序曲
在幽靜的山谷中，泉水輕輕流過(guò)山澗，敲擊著石頭，發(fā)出清脆悅耳的叮咚聲。這聲音宛如天籟之音，讓人心曠神怡。泉水仿佛是大自然的精靈，用它那純凈的聲音，喚醒了沉睡的大地，宣告著新的一天的開(kāi)始。
百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，唱響自然的歡歌
走進(jìn)森林，你會(huì)被那百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象所吸引。百靈鳥(niǎo)和黃鸝等歌唱家們，用它們那甜美的嗓音，唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠。這些歌聲在樹(shù)林間回蕩，仿佛是大自然最美的旋律，讓人陶醉其中，忘卻塵世的煩惱。
風(fēng)雨雷電，演繹自然的交響樂(lè)
風(fēng)雨雷電是大自然中最為壯觀的聲音。風(fēng)婆婆急匆匆地趕來(lái)，不小心撞到樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在訴說(shuō)著她的匆忙與歉意。而雷聲則像是大自然的怒吼，震撼著每一個(gè)人的心靈。緊接著，大雨傾盆而下，嘩啦啦的雨聲如同天籟之音，洗滌著世間的塵埃。這些聲音交織在一起，形成了一首氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)，讓人感受到大自然的偉大與力量。
清晨，太陽(yáng)剛露出笑臉，喇叭花就被青蛙的呱呱叫聲喚醒了。只聽(tīng)“滴滴答，滴滴答......”喇叭花吹起了她的小小喇叭，樹(shù)林里的小動(dòng)物們都被叫醒了。小狗也起床了，聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌聲，跟著音樂(lè)跑過(guò)來(lái)。小狗低著頭，笑瞇瞇地問(wèn)：“青蛙，你有什么高興的事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”青蛙仰起頭，神秘地說(shuō)：“保密。”說(shuō)完，又繼續(xù)唱了起來(lái)。
小兔也跟著音樂(lè)跑來(lái)了，眨著美麗的大眼睛親切地問(wèn)：“青蛙，你有什么高興的事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”青蛙仰起頭，神秘地說(shuō)：“保密?！闭f(shuō)完，又繼續(xù)唱了起來(lái)。
漸漸地，越來(lái)越多的動(dòng)物起床了，他們聽(tīng)見(jiàn)青蛙的歌聲，都追尋著歌聲跑過(guò)來(lái)了。大家都感到好奇，你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了。有的猜測(cè)：“青蛙是不是要去參加賽歌會(huì)？”有的猜測(cè)：“青蛙是不是要當(dāng)新娘了？”青蛙聽(tīng)著同伴們的議論，忍不住笑了。青蛙抬了抬腿，說(shuō)：“伙伴們，今天是我的生日，你們?cè)敢庥酶杪暈槲覒c祝嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知何時(shí)，樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒也加入了歌唱的行列，它們放開(kāi)歌喉，為青蛙唱起了清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒。青蛙聽(tīng)著大家的歌聲，甜甜地笑了。
青蛙的朋友們用歌聲為它慶祝生日，大家都感到非常開(kāi)心。青蛙也感受到了大家的溫暖和友情，心中充滿(mǎn)了幸福和感激。
難忘的聲音
在我六年級(jí)的生活中，有許多聲音讓我難以忘懷，但其中最令我印象深刻的，是老師那天為我們講解數(shù)學(xué)題時(shí)發(fā)出的聲音。
一、老師認(rèn)真的講解
那天早上，我發(fā)現(xiàn)同桌的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上有許多題目沒(méi)有完成。數(shù)學(xué)課上，我把這一情況告訴了老師。老師見(jiàn)狀，立刻放下了新課，將那些題目抄在黑板上，并一遍又一遍地為我們?cè)敿?xì)講解答題過(guò)程。老師的講解認(rèn)真而仔細(xì)，每一個(gè)步驟都分析得清清楚楚，整堂課都圍繞著這些題目展開(kāi)。
二、老師無(wú)私的奉獻(xiàn)
下課鈴聲響起，但老師并沒(méi)有結(jié)束講解，而是讓同學(xué)們思考剛剛講過(guò)的同類(lèi)型題目。然而，依然有些同學(xué)沒(méi)有掌握。老師嘆了口氣，無(wú)奈地回到了辦公室。但令人意想不到的是，接下來(lái)的美術(shù)課也被數(shù)學(xué)老師占了，她為了讓我們徹底明白這些題目，犧牲了自己的休息時(shí)間。即使面對(duì)同學(xué)們的抱怨，老師也沒(méi)有停下講解的腳步。她一遍又一遍地重復(fù)，直到中午放學(xué)，還在不停地為我們解答疑惑。
三、老師沙啞卻悅耳的聲音
下午一上課，老師便給我們布置了相關(guān)類(lèi)型的題目進(jìn)行練習(xí)。做完后，老師又開(kāi)始喋喋不休地講解起來(lái)。
以上就是六年級(jí)關(guān)于聲音的作文的全部?jī)?nèi)容，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，唱響自然的歡歌 走進(jìn)森林，你會(huì)被那百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象所吸引。百靈鳥(niǎo)和黃鸝等歌唱家們，用它們那甜美的嗓音，唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠。這些歌聲在樹(shù)林間回蕩，仿佛是大自然最美的旋律，讓人陶醉其中，忘卻塵世的煩惱。風(fēng)雨雷電，演繹自然的交響樂(lè) 風(fēng)雨雷電是大自然中最為壯觀的聲音。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
