夸夸誰(shuí)作文？愛(ài)護(hù)有加，細(xì)心呵護(hù)：記得有一次我不小心摔倒，頭碰到了冰冷的地面，疼得哇哇大哭。是媽媽第一時(shí)間將我扶起，用干凈的紙為我擦去頭上的血跡，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我。那一刻，我仿佛被施了魔法，疼痛感瞬間消失。媽媽的愛(ài)護(hù)讓我感受到了無(wú)盡的安全感和依靠。孝敬老人，傳統(tǒng)美德：媽媽對(duì)家中的老人也十分孝敬。那么，夸夸誰(shuí)作文？一起來(lái)了解一下吧。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是我為大家整理的夸夸我的好媽媽作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我的好媽媽作文500字1
在我心中，成天都掛著一張美麗、面帶微笑的臉——媽媽那年輕的臉。
我的媽媽，染著淺黃色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛像兩個(gè)黑色的棋子，鑲嵌在那又黑又濃的眉毛下面。她的鼻子小巧玲瓏，能像哮天犬一樣聞到千里之外的味道。鼻子下面的嘴巴不大不小的，臉上總是面帶一絲微笑，我一看到朋友或熟人，都會(huì)自豪的說(shuō)：“瞧！我的媽媽多美麗、可愛(ài)！”聽這話的人都會(huì)說(shuō)：“恩，真是一位美人魚！”聽了這句話，媽媽的臉上又露出了一絲笑容。
媽媽對(duì)待什么事都很寬容。有一次，我拿著只考了85分的數(shù)學(xué)卷子回了家，媽媽看了，并沒(méi)有責(zé)打我，而是問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)一向都數(shù)一數(shù)二，為什么這次只考了85分？”“我……我。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。媽媽望著我，展開了她寬容的胸懷，耐心教導(dǎo)著我不理解的題目，一直陪我熬到深夜。這時(shí)，我看到媽媽的眼睛變的火紅火紅的了，臉上起了皺紋，真是綠水本無(wú)憂，因我皺面呀！看到這兒，我想：媽媽，你為什么待我這么好？
我的媽媽還很樂(lè)于助人。
1.夸夸我們的母親
“人生最圣潔、最美好的，就是母親”。這是蘇聯(lián)的一位教育家蘇姆林斯基說(shuō)的一名話。的確是這樣，母親是偉大的靈魂，是我失敗時(shí)的伴侶。同樣也是生命的綠洲。（是啊，母愛(ài)是值得我們一生歌頌的）在我的腦海中常常浮現(xiàn)出母親清晰的背影。小時(shí)候，媽媽送我上學(xué)前班，由于是第一次進(jìn)學(xué)校，馬上要獲得知識(shí)，所以對(duì)整個(gè)校園充滿了陌生感。可這時(shí)，母親用手拍拍我肩，安慰我說(shuō)：“別害怕，我在外面，等到你下課。”我兩腿發(fā)抖，緩緩走進(jìn)教室。不一會(huì)，老師從容地走來(lái)，這我們上起第一堂課（為我們上起了第一堂課）。然而，我倒不那么自然。忽然，我的目光透過(guò)窗戶，看見一張熟悉的笑臉，原來(lái)是她——母親！我喜出望外，心里想：媽媽這么鼓勵(lì)我，我一定要爭(zhēng)取得到她的表?yè)P(yáng)。于是，我挺直腰，開始專心致志地聽課。是母親，是她陪伴我上完我的第一堂課，此時(shí)，她露出了滿意的笑容。（很感人的一個(gè)事例，在窗外陪著“我”上完第一節(jié)課，相信從此小作者一定能專心致志地上好每一節(jié)課，不會(huì)讓媽媽失望。）在烈日炎炎的夏天里，我在花園玩游戲，捕著蝴蝶。瞧我！使出全身上下的力氣，對(duì)準(zhǔn)一只粉白的小蝴蝶，猛地?fù)溥^(guò)去，沒(méi)想到撲了個(gè)空，天淵之別（還）啃了滿嘴草，成了小羊羔。
夸夸我的同學(xué)
她，中等個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一笑就露出兩排潔白的牙齒，別提多可愛(ài)了！她就是------王月，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)的小不點(diǎn)。
記得有一次，上課的時(shí)候，我書包里的墨水瓶蓋脫了，全書包都是墨水，書被墨水染黑了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。王月見了，從書包里拿出衛(wèi)生紙幫我把書包、書都擦干凈，害得她手滿是墨水。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，王月。”她笑著說(shuō)：“不用謝，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的。”
她不僅樂(lè)于助人，而且愛(ài)學(xué)習(xí)。
她上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，對(duì)老師提的問(wèn)題總是認(rèn)真思考。你看，她一只手撐著下巴，另一只手抓抓腦袋，眼睛對(duì)著天花板，好像要從天花板上找到答案似的。王月每天回家做完作業(yè)，自己看一本課外書，星期六、星期天也不例外。有一天，我去她家玩，看見她家的書房全是課外書。我輕手輕腳地走到她跟前，跟著她看了一篇文章，她竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)我。完全沉醉在書中的情節(jié)中。她時(shí)而微笑著點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉凝思。當(dāng)我拍她的肩膀時(shí)，她嚇得跳起來(lái)……
王月這樣助人為樂(lè)、又愛(ài)讀書。叫我怎么不夸她？
夸夸我的媽媽
大家好，我叫姜婕！我有一個(gè)好媽媽。我的媽媽看樣子兇巴巴的，實(shí)際上可溫柔了！現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)我媽媽好吧！
媽媽是我的鍋。只要一聲“今天吃什么”，就會(huì)流下辛勤的汗水買來(lái)一大桌美味的飯菜。
媽媽是一只勤勞的小蜜蜂。每天早上一睜眼，就看到媽媽正在做好吃的三明治。連早飯都沒(méi)吃，就開始做家務(wù)：洗衣服、拖地、買菜……媽媽呀，你這只小蜜蜂什么時(shí)候才能休息一下下呀！
媽媽是我的點(diǎn)讀機(jī)，哪里不會(huì)問(wèn)哪里。有時(shí)作業(yè)多，還會(huì)不知疲倦地給我解題。
媽媽還是我的熱水袋。每天都要鉆進(jìn)我的被窩，散發(fā)出暖氣，吸收進(jìn)冷氣，就算是冰涼的竹墊，也能被我媽媽烘得暖暖的。
媽媽也是我生病時(shí)的醫(yī)生。在一個(gè)深夜，我忽然發(fā)燒了，醫(yī)院沒(méi)醫(yī)生，爸爸又加班。媽媽只好一個(gè)人在家照顧我，喂我吃藥，給我唱《中國(guó)心》。漸漸地，我在媽媽的歌聲和淚水里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽更是我的守護(hù)神。小時(shí)候，我經(jīng)常被別人打、罵，都是媽媽把他們趕跑，叫我不要怕的。
啊！媽媽是我的鍋、點(diǎn)讀機(jī)、守護(hù)神……真是個(gè)好媽媽！你們覺(jué)得呢？
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我收集整理的夸夸我的朋友作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的朋友作文400字 篇1
一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，鼻子小巧地鑲嵌在眼下，嘴巴在兩嘟鼓鼓的臉蛋中間，身體胖而健壯，喜歡打籃球，每天和我一起上學(xué)回家，他是誰(shuí)？相信你一定猜得到，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的好朋友——李壯。
他學(xué)習(xí)很好，時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng)；他心胸寬廣，我們之間的小挫折，他從不去斤斤計(jì)較；他愛(ài)幫助人，每次在我困難時(shí)，他總是能向我伸出援助之手……有件事至今還深深地刻在我的腦海中，一直以來(lái)我從未忘記：
那天下午上課，老師要進(jìn)行單元測(cè)試。卷子發(fā)下來(lái)，我準(zhǔn)備做題，當(dāng)我把手伸進(jìn)桌兜里拿鋼筆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。怎么回事？我仔細(xì)地想了想，原來(lái)是中午帶回家做題了，下午上學(xué)走的又急忘帶回來(lái)了。這可怎么辦，怎么寫卷子呀？這不是平常的卷子，可是單元考試呀，要是不寫，后果嚴(yán)重。越想我越怕，可我又沒(méi)膽量告訴老師，看著同學(xué)們都在忙著做題，我真急呀，心想趕緊找同學(xué)借吧。
以上就是夸夸誰(shuí)作文的全部?jī)?nèi)容，1.夸夸我們的母親“人生最圣潔、最美好的,就是母親”。這是蘇聯(lián)的一位教育家蘇姆林斯基說(shuō)的一名話。的確是這樣,母親是偉大的靈魂,是我失敗時(shí)的伴侶。同樣也是生命的綠洲。(是啊,母愛(ài)是值得我們一生歌頌的) 在我的腦海中常常浮現(xiàn)出母親清晰的背影。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
