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小學(xué)四年級(jí)仿生學(xué)作文,四年級(jí)仿生學(xué)作文400字

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  • 2025-07-05

小學(xué)四年級(jí)仿生學(xué)作文?仿生學(xué)是模仿自然界生物的特性,設(shè)計(jì)和制造出新的技術(shù)和產(chǎn)品。比如,科學(xué)家們從螢火蟲(chóng)身上獲得了冷光源的靈感,從蝙蝠的回聲定位技術(shù)中得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。一天晚上,一只青蛙蹲在河邊,一只鱷魚(yú)悄悄逼近。鱷魚(yú)的頭一離開(kāi)水面,青蛙馬上跳走了。青蛙的視覺(jué)是否特別敏銳,能在漆黑的夜里看清所有的東西呢?科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。那么,小學(xué)四年級(jí)仿生學(xué)作文?一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于仿生學(xué)的作文

蒼蠅,一種讓人厭惡的昆蟲(chóng),卻在仿生學(xué)領(lǐng)域中占據(jù)了重要地位。蒼蠅的眼睛結(jié)構(gòu)獨(dú)特,由許多六邊形的視覺(jué)單位組成,這種復(fù)眼具有高時(shí)間分辨率,能將運(yùn)動(dòng)物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭,并由各個(gè)小眼輪流“值班”。這一特性啟發(fā)科學(xué)家們仿制了“蠅眼”照相機(jī),其鏡由1329塊小透鏡黏合而成,分辨率達(dá)4000線/厘米,被用于復(fù)制計(jì)算機(jī)的顯微電路。

蒼蠅在危急時(shí)刻能夠迅速脫離危險(xiǎn),這是因?yàn)槠浜蟪嵬嘶笮纬傻拈崞鹱饔谩_@種結(jié)構(gòu)不僅幫助蒼蠅避免危險(xiǎn),還能為它導(dǎo)航,保持飛行方向,避免兜圈子。基于這一原理,科學(xué)家們仿制了振動(dòng)弦角速度陀螺儀,進(jìn)一步發(fā)展為振弦角速度陀螺和振動(dòng)梁角速率陀螺,這些導(dǎo)航儀現(xiàn)已被用于高速飛行的火箭和飛機(jī),提升了飛行穩(wěn)定度。

蒼蠅的嗅覺(jué)靈敏,人們依據(jù)這一特性,仿制了氣體檢驗(yàn)儀器,用于測(cè)量微量物質(zhì)及其他待測(cè)氣體。蒼蠅的口上和腿上長(zhǎng)滿了絨毛,這些絨毛由兩個(gè)感鹽細(xì)胞、一個(gè)感糖細(xì)胞和一個(gè)感水細(xì)胞構(gòu)成,對(duì)甜味有特殊“愛(ài)好”。這一特性啟發(fā)科學(xué)家們制成了預(yù)測(cè)糖尿病的儀器。

蒼蠅的口和腿上的感受器,能夠各自將信息輸入大腦,幫助蒼蠅分辨是否能食用物體。基于此,科學(xué)家們又制成了氣體分析儀,用于測(cè)量航天飛機(jī)中氣體的成分,以及潛水艇和礦井中的有毒氣體。

蝙蝠雷達(dá)仿生學(xué)的資料四年級(jí)

蒼蠅與振動(dòng)陀螺儀 蒼蠅與宇宙飛船

蒼蠅為人類做出了的偉大的貢獻(xiàn)。 令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了。蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”,它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)的呢? 原來(lái),蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上。引每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì)。因此,蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后,送給分析器;分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào),便能發(fā)出警報(bào)。這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。這種小型氣體分析儀,也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體。

四年級(jí)仿生學(xué)的作文

仿生是高科技的代名詞,它是指運(yùn)用尖端的科學(xué)技術(shù),來(lái)模仿生物的各種官能感覺(jué)和思維判功能,更加有效地為人數(shù)服務(wù)。下面是我整理的四年級(jí)動(dòng)物仿生學(xué)作文,歡迎大家閱讀參考。

篇一:蒼蠅與宇宙飛船

令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來(lái)了.

蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”,它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)的呢?原來(lái),蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感受器分布在頭部的一對(duì)觸角上.

每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞.若有氣味進(jìn)入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦.大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì).因此,蒼蠅的觸角像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀.

仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后,送給分析器;分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào),便能發(fā)出警報(bào).這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分.

這種小型氣體分析儀,也可測(cè)量潛水艇和礦井里的有害氣體.利用這種原理,還可用來(lái)改進(jìn)計(jì)算機(jī)的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中.

篇二:從螢火蟲(chóng)到人工冷光

自從人類發(fā)明了電燈,生活變得方便、豐富多了.但電燈只能將電能的很少一部分轉(zhuǎn)變成可見(jiàn)光,其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了,而且電燈的熱射線有害于人眼.那么,有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢? 人類又把目光投向了大自然.

在自然界中,有許多生物都能發(fā)光,如細(xì)菌、真菌、蠕蟲(chóng)、軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、昆蟲(chóng)和魚(yú)類等,而且這些動(dòng)物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱,所以又被稱為“冷光”.

在眾多的發(fā)光動(dòng)物中,螢火蟲(chóng)是其中的一類.螢火蟲(chóng)約有1 500種,它們發(fā)出的冷光的顏色有黃綠色、橙色,光的亮度也各不相同.螢火蟲(chóng)發(fā)出冷光不僅具有很高的發(fā)光效率,而且發(fā)出的.冷光一般都很柔和,很適合人類的眼睛,光的強(qiáng)度也比較高.因此,生物光是一種人類理想的光.

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),螢火蟲(chóng)的發(fā)光器位于腹部.這個(gè)發(fā)光器由發(fā)光層、透明層和反射層三部分組成.發(fā)光層擁有幾千個(gè)發(fā)光細(xì)胞,它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質(zhì).在熒光酶的作用下,熒光素在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下,與氧化合便發(fā)出熒光.螢火蟲(chóng)的發(fā)光,實(shí)質(zhì)上是把化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過(guò)程.

早在40年代,人們根據(jù)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究,創(chuàng)造了日光燈,使人類的照明光源發(fā)生了很大變化.近年來(lái),科學(xué)家先是從螢火蟲(chóng)的發(fā)光器中分離出了純熒光素,后來(lái)又分離出了熒光酶,接著,又用化學(xué)方法人工合成了熒光素.由熒光素、熒光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當(dāng)閃光燈.由于這種光沒(méi)有電源,不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作.

現(xiàn)在,人們已能用摻和某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到類似生物光的冷光,作為安全照明用.

四年級(jí)仿生學(xué)的資料200

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,兔媽媽帶著小兔去菜地拔蘿卜。小兔蹦蹦跳跳地答應(yīng)著,心里想著采蘑菇的快樂(lè)時(shí)光。他哼著小曲,歡快地拿起籃子,走向森林。

森林里,小兔發(fā)現(xiàn)許多鮮美的蘑菇,他開(kāi)心地采了一籃,提著滿載而歸。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:怎么辦,我該拿什么遮雨呢?就在這時(shí),他看見(jiàn)河岸邊的荷葉隨風(fēng)舞動(dòng),靈機(jī)一動(dòng),摘下一片荷葉,當(dāng)作臨時(shí)雨傘,遮擋著小雨。

小兔舉著荷葉傘,飛快地向家跑去。不一會(huì)兒,大雨傾盆而下。兔媽媽驚訝地問(wèn):“孩子,你怎么沒(méi)被淋濕?”小兔自豪地說(shuō):“媽媽,我有荷葉傘!”兔媽媽摸了摸小兔的頭,笑著說(shuō):“我的孩子真聰明!”小兔心里美滋滋的,感到無(wú)比自豪。

這個(gè)故事讓小兔學(xué)會(huì)了利用身邊的物品解決問(wèn)題,同時(shí)也讓兔媽媽感到欣慰。他們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的下午,分享著彼此的智慧與快樂(lè)。

生活中,我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,就像小兔遇到的雨天。我們需要像小兔一樣,善于觀察,勇于思考,利用身邊的資源解決問(wèn)題。這樣的思維方式不僅能夠幫助我們應(yīng)對(duì)生活中的小挑戰(zhàn),還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和應(yīng)變能力。

小兔的經(jīng)歷啟示我們,大自然中蘊(yùn)藏著許多智慧和奧秘。荷葉不僅能夠給小兔提供遮雨,還能為人類帶來(lái)靈感。

四年級(jí)仿生學(xué)資料

仿生學(xué)是模仿自然界生物的特性,設(shè)計(jì)和制造出新的技術(shù)和產(chǎn)品。比如,科學(xué)家們從螢火蟲(chóng)身上獲得了冷光源的靈感,從蝙蝠的回聲定位技術(shù)中得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。

一天晚上,一只青蛙蹲在河邊,一只鱷魚(yú)悄悄逼近。鱷魚(yú)的頭一離開(kāi)水面,青蛙馬上跳走了。青蛙的視覺(jué)是否特別敏銳,能在漆黑的夜里看清所有的東西呢?科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)籠子里放了幾只活蒼蠅,青蛙在幾天內(nèi)將蒼蠅全部吃掉。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是在同一個(gè)籠子里掛了幾只死蒼蠅,青蛙卻活活餓死,蒼蠅一只沒(méi)少。從這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳,但卻對(duì)靜止的東西“視而不見(jiàn)”。科學(xué)家們經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛是一種極為特殊的球體,只能看見(jiàn)活動(dòng)的東西,看不見(jiàn)靜止的物品。

基于這一發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們發(fā)明了“電子蛙眼”。這種技術(shù)可以用于商場(chǎng)的監(jiān)控系統(tǒng),更好地捕捉小偷犯罪時(shí)的樣子;也可以用于機(jī)場(chǎng),幫助工作人員更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)的降落;甚至可以裝在雷達(dá)上,大大提升雷達(dá)的抗干擾能力。

通過(guò)青蛙的眼睛和“電子蛙眼”的對(duì)比,我們可以看到仿生學(xué)的奇妙之處。它不僅能夠幫助我們更好地理解自然界,還能夠推動(dòng)科技進(jìn)步,改善我們的生活。

以上就是小學(xué)四年級(jí)仿生學(xué)作文的全部?jī)?nèi)容,在陽(yáng)臺(tái)觀察植物生長(zhǎng)時(shí),我意外發(fā)現(xiàn)了一只翠綠色的螳螂。它靜靜地趴在杜鵑花的葉子上,如果不仔細(xì)看,幾乎無(wú)法察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,一只小飛蛾飛到了螳螂所在的葉子上,螳螂迅速伸出兩大夾子,瞬間抓住了飛蛾的頭部,這一幕讓我驚嘆不已。我查閱了資料,了解到螳螂是一種益蟲(chóng)。它們的頭部呈三角形,內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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