由小見大的作文？1. 寫一篇以小見大的作文 凋零的美麗(一葉知秋) 秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié),因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句。是啊,秋天的確是凋零的季節(jié),葉黃了花敗了,遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。 一葉知秋,也許葉子是秋天的象征,告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來了,但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。那么，由小見大的作文？一起來了解一下吧。
以一件小事來反映大道理，比如一則迎奧運(yùn)樹新風(fēng)的公益廣告，每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。物以善小而不為，勿以惡小而為之。殺人放火都是從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，平時(shí)小偷小摸，久而久之，殺人，搶劫。經(jīng)常做好事的將來必定會(huì)有回報(bào)。我們身邊的母愛就是最好的例子。
汶川大地震發(fā)生于母親節(jié)后的第一天，無數(shù)母親在這次災(zāi)難中失去了生命。其中一位母親，為了保護(hù)她的孩子，死亡時(shí)仍保持雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。她用她的身軀一直保護(hù)著她的寶寶，留下“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。
還有一位3、4個(gè)月大的嬰兒，他的母親在地震中遇難。人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子幸運(yùn)地活著，紅撲撲的小臉與母親那了然無生跡的臉對比是那樣地鮮明。母親用她永遠(yuǎn)的懷抱抱著心愛的孩子。母親的離去讓每一位看到的人都心痛不已。
在汶川大地震中，許多教師也付出了生命的代價(jià)。一位身為教師的母親，在救下十三名學(xué)生之后被死神無情地帶走，撇下一歲半的女兒。她用眼神向孩子傳遞著歉意，卻又是那樣義無反顧地堅(jiān)定。
母愛是一種巨大的火焰。在汶川大地震中，大量無私的母愛在短時(shí)間出現(xiàn)。它們放出的熱量，把我們的心靈烤熱了。其實(shí)母親們在平常時(shí)對我們的愛也很偉大，只不過是我們認(rèn)為它們是理所應(yīng)當(dāng)和微乎其微的。
1. 寫一篇以小見大的作文
凋零的美麗（一葉知秋）
秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié)，因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句。是啊，秋天的確是凋零的季節(jié)，葉黃了花敗了，遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋，也許葉子是秋天的象征，告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來了，但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開了家，也許是大地的邀請使它風(fēng)塵仆仆墜落人間，也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗，但這些都不重要，重要的是它用生命中微存的一點(diǎn)力量成就了一段新的成長。
葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量，使它在來年更有力的生長，這就是凋零的美麗。殘酷，無可奈何。
我們現(xiàn)在所處的社會(huì)是一個(gè)永不停歇的世界，誰也無法停留在一個(gè)層次上不前進(jìn)，每個(gè)人都是社會(huì)這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實(shí)隨時(shí)可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存，人離開社會(huì)無法發(fā)展，我們都不得依存著一棵大樹。
就像葉子總有離開樹的一天，人總有一天會(huì)離開社會(huì)，不是社會(huì)遺棄我們，而是我們跟不上社會(huì)的速度了。于是我們無可奈何地退出，無可奈何地凋零——我們老了。
以小見大的作文示例如下：
一、引言
以小見大，是一種獨(dú)特的觀察與思考方式。它教會(huì)我們，即便是生活中微不足道的小事物，也能折射出深刻的哲理與普世的智慧。今天，我想通過一朵小小野花的生命歷程，來探討生命、堅(jiān)持與美的真諦。
二、小花的生命歷程
環(huán)境艱難，卻依然綻放：在我家鄉(xiāng)的春天，一朵生長在貧瘠土地上的野花吸引了我的注意。這塊土地缺乏養(yǎng)分且干燥，但小花依然頑強(qiáng)地破土而出，展現(xiàn)出鮮艷的紅色花瓣和淡淡的芬芳。它的出土過程充滿了艱辛，但它沒有放棄，而是勇敢地面對每一個(gè)挑戰(zhàn)。
經(jīng)歷風(fēng)雨，終見彩虹：小花在生長過程中經(jīng)歷了孤單、寒冷以及風(fēng)吹雨打。然而，這些艱難的環(huán)境并沒有擊垮它，反而讓它更加堅(jiān)韌。它用自己的堅(jiān)持和努力，最終綻放出了美麗的花朵，為世界帶來了無盡的美麗和芬芳。
三、從小花中獲得的啟示
生命的力量與堅(jiān)韌：這朵小花讓我們看到了生命的奇跡和不屈的勇氣。即使在艱難的環(huán)境中，它也能堅(jiān)持自己的成長之路，展示自己的獨(dú)特之美。
1. 用以小見大寫一段話50字左右
在日常生活中，有著許許多多的小事，比如寫字姿勢不端正，走路歪著頭不看路，亂扔垃圾，還有一邊吃飯一邊看電視等等，很長時(shí)間以來我根本不把這些小事放在眼里，父母提醒糾正時(shí)還要頂一兩句嘴，認(rèn)為做小事浪費(fèi)時(shí)間，即使做好這些小事也算不了什么本事，只要把大事干好就行了.然而在前些天發(fā)生的一件小事，徹底改變了我對小事的看法.一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃過飯，放下筷子準(zhǔn)備去做作業(yè).我還沒有走到書房，就被媽媽叫住了，“看看你的碗，剩下這么多米飯，怎么不吃干凈了？”我一聽，滿不在乎地回答說：“哦！不就剩下這么一點(diǎn)嘛，有什么大驚小怪的，不值幾分錢，我下次再吃干凈！”媽媽見我這副模樣真的火了，把我訓(xùn)斥了一通.“從你這個(gè)吃飯的行為上，就可以看出你這個(gè)人的品德與生活習(xí)慣！何況糧食是寶貴的，一年級學(xué)的那首詩《憫農(nóng)》你難道忘了嗎？再給媽媽背一遍！”.我沒想到媽媽為了這件事而發(fā)這么大的脾氣！于是我又乖乖的背了一遍“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.”“你這樣浪費(fèi)糧食！農(nóng)民伯伯會(huì)流淚的！快把飯吃干凈！”媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光了碗里剩余的米飯.這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個(gè)道理：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，事情再小也是不可忽視的.一個(gè)人對待小事的習(xí)慣、態(tài)度能深刻反映出一個(gè)人的品質(zhì).“一屋不掃何以掃天下”，一個(gè)人只有從小養(yǎng)好良好的習(xí)慣，從小事做起，做好每一件小事，才能形成高尚的品質(zhì)，才能具備做大事的能力，自然會(huì)受到別人的尊敬和愛戴。
能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。這里給大家分享一些以小見大初中優(yōu)秀 作文 ，歡迎閱讀!
以小見大初中優(yōu)秀作文1
大家都知道梅花、青竹和松樹被稱為“歲寒三友”，梅花不在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)開花，只有到了嚴(yán)寒的冬季才迎風(fēng)開放。它沒有因?yàn)閲?yán)寒而收斂自己的花瓣，毫不保留地把美麗和芳香展示給大家。梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我第一次見到梅花是在冬天一次滑雪中無意間碰到的。當(dāng)時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)滑雪。我從山頂往下滑，本來是很輕松的事情卻摔了個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)我爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一朵花。這時(shí)，爸爸來了，我問：“這是什么花?它怎么會(huì)在冬天開花?”爸爸說：“這是‘歲寒三友’之一的梅花。”“梅花，它在冬天開放，真是有好季節(jié)你不開，偏偏在冰天雪地里開花，真是有點(diǎn)傻!”我心里這樣想，有點(diǎn)不理解梅花的想法。
三年級的時(shí)候我們學(xué)了一句古詩是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師說：寶劍是經(jīng)過千錘萬打才磨打出來鋒利的劍鋒，梅花是在那嚴(yán)寒的冬季冒著風(fēng)雪才開出花來。它的這種品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
以上就是由小見大的作文的全部內(nèi)容，以小見大——母愛之光 在5?12汶川大地震的慘烈場景中，我們見證了無數(shù)生命的消逝，也目睹了母愛的偉大與堅(jiān)韌。一、生命的守護(hù) 一位剛做母親僅三四個(gè)月的女子，在災(zāi)難來臨時(shí)，用她脆弱的身軀為孩子撐起了一片生命的天空。她雙膝跪地，上身匍匐，雙手支撐著身體，保護(hù)著懷中的寶寶。臨終前，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
