九年級下冊語文作文?九年級下冊語文第六單元作文:歲月如歌1 轉眼間,初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月,我們經歷了太多的艱難與險阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌! 歲月如歌。在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。那么,九年級下冊語文作文?一起來了解一下吧。
九年級下冊語文第六單元作文:歲月如歌1
轉眼間,初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月,我們經歷了太多的艱難與險阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中,我們學會了謙讓,學會了珍惜,學會了感激;在這三年的學習生活中,我們擁有了友誼、親情、師生情,我們滋生了幾分“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。于是,我們更加努力,為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江河,匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中,我們學會了堅強,學會了面對,學會了奮斗;我們懂得了,我們所要面對的困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過程中,會有石頭的阻礙,會有水草的攔截。但是,任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心,我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是,我們時刻都準備接受挑戰,為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在夕陽的余暉下,讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。
1. 九年級下冊語文書全部的作文
邁著沉重而又有些雜亂的步子走在回家的路上,心中想著老師和我說的那句話:“無論何時都要主動把握好節奏。”看了看手中緊緊地攥著的剛發下來的試卷,試卷頂上的分數顯得十分刺眼。內心是說不出的愁苦:“難道我的節奏把握得不夠到位嗎?
我抬起頭看看天,頭頂上的天空是那樣的藍,藍得是那么的晃眼,好似對我深深地嘲諷,就這樣帶著一路的譏笑我回到了家……
輕輕地推開家門,靠著大門,痛苦地垂下頭,雙腳幾乎失去站立的勇氣。想著那將面對母親那雙和藹的眼睛,我的心在傷痛中沉陷,因為我從來就是媽媽的驕傲啊!但這次……
“考砸了?”耳邊突然傳來母親熟悉的聲音。我驀地抬起頭,不知何時,媽媽已經站在我身邊。“是的,老師說我沒有把握好節奏,但我真的不明白……”我沮喪地扯著頭發蹲了下去。等待著暴風雨的降臨。
2. 九年級下冊語文書全部的作文第3單元 600字
(1)《我給自己畫張相》
今天下午的第一節課就是美術課,老師叫我們給自己畫相。我很高興,因為我們這星期的作文也有這個題目,正好我可以順便也做了,這該叫一舉兩得了。
我先拿好畫本和畫筆,先想一想自己的長相吧,還真有點難度,我只能依照鏡子里和照片上的我來畫吧!
哦!我拿起筆小心翼翼的畫起來,心里想千萬別畫歪了,本來是一個很漂亮的小女孩,畫歪了不就很丑了嗎?
先畫上我的臉部,我是橢圓型的臉,再畫上眼睛和眉毛,高高的鼻子和嘴巴,我的嘴比較大,可是我想畫小點,因為這樣就好看了,可是這樣會是真正的我嗎?想一想,還是畫實在的吧!不一會我就把我的全身畫好了,呵呵……我該畫衣服和褲子了,畫什么呢?就畫我夢想中的吧!我可以畫著我的長頭發,穿著很漂亮的裙子。
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員,隨著云朵飄揚,到過無數美麗的地方。
一次,風婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個將要干涸的池塘上空,里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳,可是我還是猶豫不決,雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢,生怕摔疼了,這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來,他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去,披著黑袍的烏云姐姐對我說:“妹妹,跳吧!為大自然做點貢獻吧!”聽了這句話,我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手,縱身跳入了池塘。不知過了多久,一只溫柔的手輕輕托起了我,我慢慢地睜開眼睛,原來我躺在一片荷葉上,我在荷葉上歡快地跳東跳西,當我跳到荷葉的邊緣時,以一個優美的動作躍入水中,魚兒們歡快地歡迎我們,這時烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了,太陽公公也偷偷地露出了半張臉,好像看到我會害羞似的,紅得像半個大大大蘋果,天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子,梳妝打扮“啊啊!好美啊!”。
從此這就是我的新家了。每天,小魚們和我一起玩耍,一起嬉鬧,每當下雨時,雨滴落入水中,我們就能交到更多的朋友。雨過天晴,太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。
學習是辛苦的,同樣,學習也是快樂的,當你解出一道難題時,感到了成功的滿足。
愛迪生曾經說過:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
當然,這句話本身并沒有被偷梁換柱,但偏偏每次都漏掉后面那關鍵的一句話“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到,沒有后面的這句話,全句的意義就完全改變了。
愛迪生當然是個天才,他也是相信天才的他對天才持一種“有條件的承認”的態度,即天才是最重要的,但天才也需要努力。愛迪生承認努力,但他歸根結底更重視靈感。從來只有這第一句,這等于全面否定靈感的意義
記住,人不能沒有先天的靈感,也不能沒有后天的教育.就如我們初一學的一篇文章《傷仲永》.仲永本是一個天才,但他卻不知道后天學習的重要性,最終成了一個平常人,靈感固然重要,但如果你不知道學習,再聰明的人也會變成傻子.
我有一個老師說過:什么是天才,天才就是愛學習愛到飯都可以不吃,要去學習。而蠢材則是,你就算打死他他也不去學習。
社會競爭十分激烈,什么能使我們在眾人面前脫穎而出呢?是知識,是學習,只有學習才能實現我們的目標,我們的理想,不要認為學習是一種負擔,如果你愛上了學習,你會覺得,學習其實是快樂地.
是人教版的么?
1.音樂的魅力
音樂,如同珍珠滴落玉盤,急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實生活帶來陣陣漣漪,讓聽者心里不由咯噔一聲,仿佛看見了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落,是來自血液與靈魂最深處的悸動。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情,但我不明白,音樂為何有這么大的魅力!
音樂響起,大磬沉沉敲下全篇的底色,凝重里透著殘酷與悲涼,充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然,它無處不在,無所不能。
樂聲繼續,宛若洞簫的前奏帶著些微微的不安,而當鋼琴聲穩穩壓住青山秀樹,一切又變得寧靜安詳。聲音婉轉,將我們引渡到古韻昂然的彼岸世界,那里自然的容顏從未更改,青山亙古沉默。草木恣意舒張,山野清泉婉轉,空氣里蘊含芬芳,生命如同隨心所欲的舞蹈,在天地循環中此消彼長。然后微 風漸起,大鼓萌動,音樂如破曉的晨光,喚醒生命開始第一次呼吸。
總有那么一些歌,讓你的心剎那間激動起來,風乍起,一池春水皺。這些歌,優雅的極處,不讓人感覺到悲傷,而是平和得仿佛那層層帷幔之后,膚白勝雪的女子波瀾不驚的容顏。
還有一些歌,像祖母干裂的嘴唇唱出的童謠。蒼涼的聲音配上迷離的電子樂,帶來撕心裂肺的溫暖。
音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著電子琴曲風,每一個音符都像生命在跳躍。
以上就是九年級下冊語文作文的全部內容,1.音樂的魅力 音樂,如同珍珠滴落玉盤,急雨敲擊窗欞,手指叩擊竹節,給平靜的現實生活帶來陣陣漣漪,讓聽者心里不由咯噔一聲,仿佛看見了另一種生命的盛景,絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落,是來自血液與靈魂最深處的悸動。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情,但我不明白,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。