把聯系交給了手機作文？——題記浩瀚如云，那一首首綺麗的佳篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意愿；凝眸望遠，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激蕩著多少壯士。——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現代，真正現代了。餓死文人的世紀當不能再花前月下，那么，把聯系交給了手機作文？一起來了解一下吧。
1. 勸爸爸媽媽不要玩手機作文150字
最近，讀了一篇文章，尤金的《媽媽，放下手機吧》，感受頗深。
和家人去冰島度假時，女作家忙著和友人發送信息，忽略了身邊的孩子，遭到兒子嚴厲的指責，并推薦一篇美國女作家的“懺悔錄”給她，讓她好好閱讀。文章大意是說，母親沉湎于手機繽紛多彩的世界，收發電郵，閱讀書報，進網上聊天室，總是忙得不可開交，無法專心聆聽孩子說話，更沒時間和精力陪孩子玩耍。
終于有一天，孩子發出了令人心碎的哀求：“媽媽，你可以放下手機嗎？”孩子彷徨無助的眼神和那不自覺的透著譴責意味的語氣是這位母親悚然而驚，在長達三年的漫長歲月里，他竟然因為手機而讓孩子的新房長滿荒蕪的雜草。于是，母親放下手機，和親愛的女兒一起用沾滿顏料的手指繪制美麗的指畫。
從此以后，和家人親密共處時，他們家所有的電子設備都會全部關閉，彼此臉對臉，眼對眼地談心。 在我的生活中，這樣似曾相識的情境屢見不鮮。
閑暇時刻，忙著上網，忙著游戲，女兒就在身邊，卻要把他支走，不肯和她在一起。有時女兒央求我和他一起游戲，總嫌他的游戲太小兒科，玩不了幾分鐘，就心生厭煩，沒好氣地讓她走開。
現在想來，自己的態度真是太過冷漠，孩子該有多失望啊。 女兒總是說我沒有耐心，動不動就責怪她，我也曾下過很多次決心，對他更親熱，更溫和一些。
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是我幫大家整理的手機優秀作文，希望能夠幫助到大家。
手機優秀作文1
每當我看到手機，總會想起那件令我感到非常后悔的事，它像刀刻一樣刻在我的心里。
我讀五年級時，用自己的零花錢買了一個黑色的四寸手機，對它我愛不釋手。因為爸爸媽媽不允許我玩手機，我就背著他們偷偷地玩。
一天我假裝睡覺，在房間里玩手機。媽媽覺得不對勁，她突然把門打開，她看見了我在玩手機，火冒三丈說：“以為你這么乖，這么自覺地睡覺，原來是在偷偷玩手機。”媽媽一個箭步沖過來奪過手機，氣乎乎地說：“這個手機不是我們家的，你老老實實說，這個手機是誰的？”我很不開心地說：“它是我朋友的。”媽媽不相信說：“那你把他家地址給我，讓我親自把手機還給他。”我又向媽媽撒謊說：“他說只給我玩一個小時而已，明天我就還給他。”媽媽以為是真的，就放我一馬。我拍了拍胸口，自言自語地說：“喲，真是有驚無險啊！”
經過這一次的教訓，我還不知道手機身外的“危險”了。我又在媽媽沒下班的時候玩手機，還常常在晚上玩，一玩就超過12點。在我買手機之前，我的作業大部分我都會寫，我玩手機之后就有非常多的作業不會寫，因為我的心思全都用在玩手機上了。
1. 以丟為題的作文600字
不該丟失的愛心走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因為腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個孩子正準備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的孩子，大聲呵斥：“那是假的……”試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？前一段時間，經常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當場昏了過去，負責任的司機好心把老人送到醫院去，卻得到這樣的結果：老人的兒女一口咬定是司機撞到了老人，所以老人才會昏過去，死活要司機賠償，還揚言要將司機告上法庭……是的，這樣一些“農夫與蛇”的社會現實是讓我們有一些望而怯步，當我們向一些社會上的弱者伸出援助之手時，他們很可能會反咬你一口，但我想，這并不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？然而，當一些如“汶川，玉樹大地震”的時候，全國人民的心又能團結在一起，這又是為什么呢，我想，這可能是因為我們當中的很多人都懷著“別人先去做，我再去做”的心理吧！有人這樣總結現代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我幫大家整理的手機優秀作文，希望能夠幫助到大家。
手機優秀作文1
期待已久的寒假終于到來了，老師給我們布置了很多作業，其中就有要用手機來完成的。
一天，我正在用手機做作業，就在無意中發現了一個小游戲，我打算做完手機作業后玩五分鐘。手機作業飛快完成后，我立馬點開游戲，津津有味地玩了起來。時間在一分一秒的劃過，我越玩越帶勁，左腦想著去做其他作業，右腦想著沒關系的，再玩一局，時間多的是。最后右腦完全戰勝左腦，我又心安理得的玩起了第二局，接下去就一局連著一局一發不可收拾了。
正當我玩的熱火朝天時，我感覺身后有一雙“兇猛”的眼睛正在狠狠地盯著我，我感到背后絲絲的寒意，我連忙回過頭，果然爸爸就在我身后。爸爸問：“你作業都做完了嗎？”“還……還沒有。”我斷斷續續地回答。“那你怎么有時間玩手機游戲？我都和你說過多少次了，不能作業沒有做完就想著玩！”爸爸狠狠地說道。就這樣，手機被沒收了，我也挨了一頓批評。
過了兩天，媽媽正好休息陪我做作業。媽媽將手機交給我后就去洗衣房了。
1. 高中作文,我與手機的故事
我和手機的故事
手機是生活中人們異地對話的方便工具,隨著現代科技越來越發達,人們的生活要求日益提高,便出現了智能手機.我們家里就有一部好用的蘋果智能機.它的出現,令我愛不釋手.
這部手機自然是歸媽媽的,她認為我還小,就不給我用,我哪肯就此罷手?于是我軟磨硬泡地央求媽媽每天讓我玩一會兒.好不容易媽媽總算答應了,可也只允許我做完所有作業后玩個十來分鐘.雖然時間很少,但至少還能玩,我為了能盡早玩手機,每天都抓緊做作業.
一開始挺好的,每天我一放學就如火燒眉毛似的飛速做作業,幾乎在吃飯前能做完.晚飯后我如愿償地拿到了手機.媽媽在檢查我作業時,我還能偷偷地多玩一會兒呢!
這樣的狀態維持了幾天,媽媽就不高興了.因為她發現我錯題多了不少,其實她不知道,現在正學到這個單元的難點.可我就算說明了理由,媽媽也不管.她告訴我:“要想玩手機,你必須錯題在5題以內才能玩!這是為了你的學習成績!”好吧,盡管這樣做作業的速度會慢很多,但為了玩手機,我拼了!
從這天以后,我能有質量、有效率地做完作業.達到了這么好的效果,媽媽似乎感到很滿意.現在我的學習成績比以前好了很多,而媽媽的要求隨著我的成績提高也越來越“精”了.終于,以玩手機為獎勵,我以前的差成績已經逐漸提高,走進了前十!
一天,媽媽神秘地獎給我一個禮物,我打開一看,是一部新的智能手機!但是,玩手機的要求還是和以前一樣.
現在我和媽媽依然是有這個規矩.天!到底我們還要“斗”到什么時候?算了,我還是安分地去寫作業吧!
2. 我和手機的故事作文
今天，我到爺爺家去了，在小院里我發現了一棵美麗的植物。
以上就是把聯系交給了手機作文的全部內容，有人曾這樣總結現代人不健康的工作生活方式:把思考交給了電腦,把聯系交給了手機,把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們在過分追求便捷、享受便利時,無形中丟棄了原本應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生,也應該很好的自我反省:在日常學習、生活中,我們是否也丟棄過什么?例如生活中的愛心、孝心、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
