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作文最難忘的一節(jié)課,《難忘的一課》作文600字

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  • 2025-07-07

作文最難忘的一節(jié)課?我最難忘的一節(jié)課 那是一節(jié)令人難以忘懷的體育課,它不僅充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),更讓我深刻體會(huì)到了友誼、堅(jiān)持與超越的意義。一、期待與歡樂(lè) 在那平凡的一天,我們迎來(lái)了期待已久的第一節(jié)體育課。天空湛藍(lán),陽(yáng)光明媚,仿佛連大自然都在為我們加油鼓勁。體育測(cè)試的消息讓我們既緊張又興奮,尤其是跑步項(xiàng)目,成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)。二、那么,作文最難忘的一節(jié)課?一起來(lái)了解一下吧。

難忘的一節(jié)課200字作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是我為大家收集的一節(jié)難忘的課作文八篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一節(jié)難忘的課作文八篇1

在結(jié)束了有趣的暑假,回到學(xué)校時(shí),老師上的第一堂課程,不是語(yǔ)文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是社會(huì)課,而是“說(shuō)話課”。聽(tīng)了老師的解說(shuō),我們才明白,這堂課所要學(xué)習(xí)的是-說(shuō)話的技巧,老師要我們上臺(tái)去報(bào)告暑假中最難忘的事,利用五分鐘的時(shí)間,訴說(shuō)自己在暑假時(shí)的心情。剛開(kāi)始,大家對(duì)這堂課十分的排斥,而我也不例外,但是漸漸的,“說(shuō)話課”卻成為我最難忘的一堂課。

每一位同學(xué)對(duì)于這堂課都抱著緊張的心情,就好像那熱鍋上的螞蟻,害怕得不得了,有人上臺(tái)后支支吾吾,什么都說(shuō)不出口,有人不知所措,而焦急的不停落淚,還有人說(shuō)話像連珠炮,又快又急,沒(méi)有人了解他說(shuō)的話。看到這情形,更令我害怕得直發(fā)抖,終于,老師叫到了我的名字,我的腦筋一片空白,在臺(tái)下所想的臺(tái)詞全都忘記,手腳都不停的發(fā)抖。我緩緩的走上臺(tái),看見(jiàn)了臺(tái)下朋友們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神,我告訴自己要加油,便不急不徐的將臺(tái)詞都說(shuō)出口,雖然手腳依舊發(fā)抖,但是聽(tīng)到臺(tái)下的哄堂大笑,我知道我成功了。

我最什么的一堂課作文

從一年級(jí)到現(xiàn)在,我上過(guò)的課程數(shù)不勝數(shù),但最令我記憶猶新的是四年級(jí)的一堂英語(yǔ)課。那天上午,Hang老師微笑著走進(jìn)教室,提出她要請(qǐng)一位‘老師’來(lái)幫忙。教室里立刻響起了一片熱烈的掌聲,我情不自禁地跟著舉起了手,但心里卻有些緊張。最終,我幸運(yùn)地當(dāng)上了“老師”。我走上講臺(tái),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“請(qǐng)——請(qǐng)大家——把書(shū)翻——翻到42頁(yè)。”Hang老師微笑著鼓勵(lì)我,同學(xué)們也鼓起了掌聲,這讓我找回了勇氣,稍微平靜下來(lái)。在她的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始帶領(lǐng)大家讀:“what′s your name?”一旁的Hang老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是在給我加油。

我逐漸進(jìn)入角色,讀完后,靈機(jī)一動(dòng),想到Hang老師還沒(méi)有講解補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)冊(cè),便讓大家把它們拿出來(lái)。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)舉報(bào)他們的同桌沒(méi)做作業(yè),幾位同學(xué)也紅著臉等著挨批評(píng)。我沒(méi)有批評(píng)他們,而是心平氣和地問(wèn):“雙休日在家干什么啦?”“玩。”“玩是應(yīng)該的,但首先應(yīng)該把作業(yè)做完呀!”我學(xué)著老師的樣子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“好的,‘老師’,我們馬上補(bǔ)起來(lái)!”Hang老師悄悄沖我豎起大拇指,我也長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,要當(dāng)好一個(gè)老師真不容易啊!

講完練習(xí)冊(cè)和補(bǔ)充習(xí)題后,我又問(wèn):“哪些同學(xué)全部做對(duì)了?”四五個(gè)人舉起了手。

難忘的一節(jié)課作文50字

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室里,我坐在座位上,心中充滿(mǎn)了期待。這節(jié)課的主題是“夢(mèng)想”,老師說(shuō),每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而這些夢(mèng)想正是推動(dòng)我們前進(jìn)的力量。那一刻,我突然意識(shí)到,自己曾經(jīng)的夢(mèng)想似乎已經(jīng)變得模糊。

老師給我們分配了任務(wù),讓我們寫(xiě)下自己最珍視的夢(mèng)想,然后在小組中分享。我花了些時(shí)間思考,最后決定寫(xiě)下我的夢(mèng)想:成為一名作家。這是我從小的夢(mèng)想,但隨著年齡的增長(zhǎng),這份夢(mèng)想似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)。分享時(shí),我的內(nèi)心有些緊張,但還是鼓起勇氣讀出了我的夢(mèng)想。同學(xué)們的反應(yīng)出乎我的意料,他們紛紛鼓勵(lì)我,有的甚至分享了他們自己的夢(mèng)想故事。

那節(jié)課結(jié)束后,我獨(dú)自坐在操場(chǎng)上,沉浸在大家的支持中。那一刻,我突然明白,夢(mèng)想并不是遙不可及的。老師的話也讓我深思:夢(mèng)想就像是一盞明燈,照亮我們前行的道路。我決定,從現(xiàn)在開(kāi)始,要更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

后來(lái)的日子里,我開(kāi)始更加認(rèn)真地寫(xiě)作,每晚都會(huì)花時(shí)間閱讀和寫(xiě)作。老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我有了更多前進(jìn)的動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn),堅(jiān)持夢(mèng)想并不是一件容易的事,但我相信,只要堅(jiān)持不懈,總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

那堂課,不僅讓我重新找回了夢(mèng)想,更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。

回憶最難忘的一節(jié)課作文

1、每次,當(dāng)我抬起頭來(lái),看看藍(lán)天,天空還是那么藍(lán)。當(dāng)我低下頭來(lái),看看地板,也還是那么平坦,然而,就是這樣平常得不能再平常的日子里,總是讓我想起那個(gè)令我笑逐顏開(kāi)的一節(jié)課。

2、一天,老師給我們上了第一節(jié)體育課,你可別小看這節(jié)體育課,因?yàn)檫@時(shí)我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽(tīng)老師說(shuō)好像是要體育測(cè)試。測(cè)試的第一個(gè)項(xiàng)目就是跑步。對(duì)于我們板的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),跑步并不是什么難題。但是,對(duì)于童濤和鐘濱炫同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是大難題。隨著紅領(lǐng)巾在空中飄揚(yáng),童濤那只胖胖的小手?jǐn)[動(dòng)著,全身上下的肉在不停的抖動(dòng)著。顯然,童濤被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了千里之外。同學(xué)們都在捂住肚子直笑,就差在地上滾了,我也不例外。

3、到了鐘濱炫去跑步了,只見(jiàn)鐘濱炫告訴老師:老師,我……跑不了了。其實(shí)老師不知道,鐘濱炫的腰受過(guò)創(chuàng)傷,腰骨以前摔斷過(guò)。

4、我們都知道,嚴(yán)玉錚是個(gè)體育健將,現(xiàn)在輪到他了,看來(lái)我們要大開(kāi)眼界了。可是,他身高比別人矮,體格比別人瘦小,能跑得過(guò)嗎?只見(jiàn)命令一下,他瘋一樣的飛了過(guò)去,用時(shí)很短。可他還是不服氣,做出一副可憐巴巴的樣子,硬要再來(lái)一次。我們?cè)谝慌怨男€(gè)不停。

5、這是我最難忘的一節(jié)課,也是我最開(kāi)心的一節(jié)課。

《難忘的一課》作文600字

每當(dāng)抬頭仰望藍(lán)天,那片蔚藍(lán)依舊如初;低頭俯視地板,平坦無(wú)垠。就在這日復(fù)一日的平凡中,有那么一堂體育課,如同璀璨星辰,照亮了我的回憶。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們迎來(lái)了期待已久的第一節(jié)體育課。聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行體育測(cè)試,大家的心情既興奮又緊張。測(cè)試的第一個(gè)項(xiàng)目是跑步,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言,這不過(guò)是小菜一碟。然而,對(duì)于兩位同學(xué)——童濤和鐘濱炫,這卻是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

隨著老師一聲令下,紅領(lǐng)巾在空中飄揚(yáng),童濤那胖乎乎的小手開(kāi)始擺動(dòng),全身仿佛因緊張而微微顫抖。他顯然落后許多,同學(xué)們見(jiàn)狀,有的捂肚大笑,有的甚至笑得在地上打起滾來(lái),我也不自覺(jué)地加入了他們的行列。

接下來(lái)是鐘濱炫,他略顯猶豫地向老師坦白:“老師,我……跑不了了。”其實(shí),老師并不知道,鐘濱炫的腰曾受過(guò)傷,腰骨曾摔斷過(guò)。這一幕,既讓人同情,又讓人為他的身體狀況感到擔(dān)憂。

嚴(yán)玉錚,一個(gè)公認(rèn)的體育健將,終于輪到他上場(chǎng)了。盡管他身材矮小、瘦弱,但速度卻令人驚嘆。他如離弦之箭般飛馳而出,用時(shí)極短。即便如此,他仍顯得意猶未盡,擺出一副楚楚可憐的樣子,堅(jiān)持要再跑一次。我們?cè)谂赃呅Φ们把龊蠛希瑯?lè)不可支。

這不僅僅是一堂體育課,更是我心中難忘且快樂(lè)的回憶。它充滿(mǎn)了歡笑與汗水,也見(jiàn)證了同學(xué)們之間的友情與鼓勵(lì)。

以上就是作文最難忘的一節(jié)課的全部?jī)?nèi)容,1、每次,當(dāng)我抬起頭來(lái),看看藍(lán)天,天空還是那么藍(lán)。當(dāng)我低下頭來(lái),看看地板,也還是那么平坦,然而,就是這樣平常得不能再平常的日子里,總是讓我想起那個(gè)令我笑逐顏開(kāi)的一節(jié)課。2、一天,老師給我們上了第一節(jié)體育課,你可別小看這節(jié)體育課,因?yàn)檫@時(shí)我們期待已久的第一節(jié)體育課。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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