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教授與青蛙作文范文,動物園里來了一位哲學(xué)家向動物們知識,哲學(xué)家說什么事情都要從基礎(chǔ)做起,但青蛙卻說打井也是從底部嗎?

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  • 2025-07-08

教授與青蛙作文范文?”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼:“當(dāng)然!井底之蛙!”青蛙反擊說:“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲恪y道打井也從底層做起嗎?”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己獨(dú)特的見解,何況不是呢?”要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,那么,教授與青蛙作文范文?一起來了解一下吧。

井底之蛙也有獨(dú)特的見解 高中作文 800子

動物園里來了一位哲學(xué)教授,向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論,接著說:“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起,就如任何建筑都必須從底層做起。”有一只青蛙聽得不耐煩了,就向教授發(fā)問:“請問教授,真的所有建筑都必須從底層做起嗎?”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼:“當(dāng)然!井底之蛙!”青蛙反擊說:“正因?yàn)槭蔷字埽也艈柲恪y道打井也從底層做起嗎?”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說:“是啊,即使是井底之蛙,他也有自己獨(dú)特的見解,何況不是呢?”

要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲

尊重別人

沒有哪個人不想得到別人的尊重,可是并不是每個人都明白尊重別人。殊不知,只有懂得尊重別人,才能贏得別人的尊重。

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事:若干年前,她只是某家企業(yè)的臨時工,工資收入很低,可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事,親手送給母親一個嶄新的足球,并對她說:“雖然我們不能付給你更高的報酬,但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動,從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè),并最終當(dāng)上了經(jīng)理。

大膽質(zhì)疑實(shí)事求是的口頭作文100字

材料作文的寫法

一、訓(xùn)練目標(biāo)

寫好材料作文應(yīng)注意的問題。

二、寫作指導(dǎo)

(一)材料作文

也叫題意或后話題作文,作文只提供材料,但不提供話題,要求考生閱讀材料,根據(jù)自己對材料的感悟、理解,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題進(jìn)行作文。要求“全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思”的作文。

(二)寫好材料作文應(yīng)注意的兩個方面

1.注重審題立意:主題是文章的主旨,也是文章的靈魂,一篇文章審題立意正確與否,直接影響你的作文質(zhì)量,所以審題立意是第一位的,不可小視。那么如何審好題,立好意,應(yīng)注意以下幾個方面:

(1)吃透材料粗知材料內(nèi)容,初步理解含義,細(xì)細(xì)的、全面的了解材料,要一字一句的讀,做到心中有底。如:

詩人對宇宙人生須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫之;出乎其外,故能改之。入乎其內(nèi),故有生氣,出乎其外,故有高致。

以上是王國維《人間詞話》中的一則文字,論述了詩人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。其實(shí),這則文字所含的思想,對我們?yōu)槲摹⑻幨隆⒆鋈艘约坝^賞自然、認(rèn)識社會,都有啟發(fā)。請根據(jù)你對這則文字的感悟,自定立意、自選文體、自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。

從材料本身來看,它所關(guān)涉的內(nèi)容包括兩個方面:入乎其內(nèi),出乎其外,談的是內(nèi)與外的辯證關(guān)系。

關(guān)于哲學(xué)教授與青蛙的對話的作文

(開頭)詩人說:“雪花是通往天堂和人間的信使,連接著天堂和人間。”我說,質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯,連接著進(jìn)步與發(fā)展。

敢于質(zhì)疑是向生活發(fā)表出不同的見解,是和他人意見相反時的一種溝通。我們要敢于表達(dá)出自己的見解,說出自己的心聲。

動物園里來的那位哲學(xué)教授,??青蛙正是勇敢地提出了自己的質(zhì)疑,才讓動物們知道,教授并不全是對的,才讓動物們明白了真正的道理。

(結(jié)尾)敢于質(zhì)疑,其實(shí)是對自己的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,是讓我們不斷發(fā)展的動力。 吾生也有涯,看千峰排戟,萬仞屏開,何不勇敢質(zhì)疑,收獲無悔人生!

敢于質(zhì)疑,堅(jiān)持真我

生命如歌,或高昂或低沉,正是有了質(zhì)疑的精神,才嘹亮動人;生命如畫,或濃淡或素雅,正是有了質(zhì)疑的精神,才美麗動人;生命如酒,或濃烈或清香,正是有了質(zhì)疑的精神,才醇厚誘人。體味生命的價值,品味人生的意義,這是有了敢于質(zhì)疑,堅(jiān)持真我的人,才推動了社會的發(fā)展、歷史的進(jìn)步。

青蛙的反擊,令教授啞口無言,是呀,即便是井底之蛙,也有自己獨(dú)特的見解,何況人類呢!

第一位向上帝叫板的人

基督教認(rèn)為,我們這個世界是由上帝一手創(chuàng)造的。在古代的歐洲,很長一段時間都是教會在控制著人們的思想。但就有這么一位先生寧愿承認(rèn)自己是猴子變成的,也不愿和上帝攀親戚。

09高考材料作文—— 井底之蛙

從整體材料看,反映的是一分為二、客觀全面的哲理,可提煉出話題“怎樣看待事物”“要看到別人的長處”;從教授的言行上看,反映了理論與實(shí)踐、客觀與主觀的哲理,可提煉出話題“言與行”“理論要聯(lián)系實(shí)際”;從青蛙的言行看,反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理,可以提煉出話題“勇于質(zhì)疑”“敢于挑戰(zhàn)”;從其他動物的議論中可以提煉出話題“每個人都有自己的長處”等。

這是一遍敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的文章我覺得應(yīng)該和主題相應(yīng)

作為一個學(xué)生、長輩眼中的孩子,我們大部分時間都生活在一種權(quán)威的氛圍之下,在家里,有父母的權(quán)威;在學(xué)校,有老師的權(quán)威;工作的時候,有上級的權(quán)威。由于我們在一些特定的環(huán)境下,自己所掌握的資源有限,這樣就不得不依靠別人,所以造成我們處于一種弱勢群體的地位,令到我們生活在權(quán)威之下。

最明顯的例子就是在我們的生活之中,自己所掌握的知識是十分有限的,這樣就可能造成我們對一些問題、東西的理解不充分,這時候,如果有一個自稱是這一方面的專家戰(zhàn)出來說話,我們就很容易受到這個專家的話的影響,例如我們平時的廣告,現(xiàn)在很多企業(yè)都在請專家做廣告,因?yàn)樵谝徊糠稚碳铱磥恚藗冮_始認(rèn)為專家的話對人們的影響比明星效應(yīng)效果顯著很多,這樣就會導(dǎo)致一些保健品、特定商品的廣告,幾個專家出來講了一大段廣告詞,然后大多數(shù)人都覺得他們講的很有道理,卻很少有人去仔細(xì)考究他們所講的東西究竟是真的還是假的。

動物園里來了一位哲學(xué)家向動物們知識,哲學(xué)家說什么事情都要從基礎(chǔ)做起,但青蛙卻說打井也是從底部嗎?

難道打井也從底層做起嗎?”青蛙的一問使教授啞口無言。哲學(xué)教授以偏概全、思考片面,最終招來青蛙的質(zhì)疑。青蛙敢于質(zhì)疑權(quán)威的精神得到了動物們的肯定。

現(xiàn)實(shí)生活中,像哲學(xué)家這樣的“權(quán)威”大有人在。有很多所謂的“大家”,他們行為高蹈,言辭高妙,仿佛天下老子第一,眼睛里全然沒有別人;寫點(diǎn)東西,雇人寫評論,大加吹捧,風(fēng)月無邊;聽到點(diǎn)批評的聲音,大發(fā)雷霆,動輒打官司。這些大家其實(shí)是擺著“臭架子”,傲視他人,自以為是,可恨、可惡、可憎。在我看來他們連一只井底之蛙也不如。

面對如此繁多的假權(quán)威,我們怎么才能揭開他們的面具呢?

唯有質(zhì)疑才可以撕開他們的偽善。美國國父華盛頓曾說:“懷疑論者是社會前進(jìn)的力量”。沒有了質(zhì)疑,社會就會如同無本之木,無源之水,像死水一般毫無生機(jī)。因此我們的社會需要質(zhì)疑之聲,需要一個聲音打破這潭死水。

但我們往往缺乏青蛙般質(zhì)疑權(quán)威的勇氣,雖有自己的想法,卻被強(qiáng)大的外部輿論所裹挾,發(fā)不出自己的聲音。古希臘有句俗語:“我們總是習(xí)慣性地生活在別人設(shè)置的牢房里,牢門是開著的,我們卻沒有能夠走出去。”只有不畏艱險,不得過且過,不唯上,不唯書,只唯真,我們才能尋得真理路上的小小珍珠。孟子“民為貴,社稷次之,君為輕”的觀點(diǎn)吹響了質(zhì)疑君權(quán)神授的號角;伽利略敢于質(zhì)疑,“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”推翻了綿延千年的亞里斯多德理論;陳景潤勇于對華羅庚《堆壘素數(shù)論》中的“塔內(nèi)問題”提出質(zhì)疑,將數(shù)學(xué)奧秘推向了另一個嶄新的高度……孟子等人是“大家”,但在成為“大家”之前,他們無疑具有青蛙般的執(zhí)著與大膽。

以上就是教授與青蛙作文范文的全部內(nèi)容,而今之眾人們卻是與其背道而馳,而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài),才能看到別人的長處,才能不像教授一樣被動物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動物們的疑惑,謙虛一點(diǎn),聽聽青蛙的見解,也不會被所有的動物所取笑啊。不輕視別人的同時,我們也不能輕視自己,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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