描寫嚴(yán)厲老師的作文？我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，這在全校師生中都是出了名的。她的聲音大得讓人覺得仿佛能穿透整個(gè)教室，讓人不由自主地感到緊張。她對(duì)我們的要求嚴(yán)格，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都會(huì)被她嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，我的好朋友月華在課堂上因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)沒有看清楚，就被老師狠狠地罵了一頓，她甚至說月華“有眼無珠”、“不長(zhǎng)眼的東西”。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，那么，描寫嚴(yán)厲老師的作文？一起來了解一下吧。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是我精心整理的嚴(yán)厲的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嚴(yán)厲的老師作文1
“停下來！”教室里頓時(shí)一片安靜，針掉到地上也聽得見。同學(xué)們心驚肉跳的，生怕這位嚴(yán)厲的沙老師把自己罵死、打死、殺死……一看到他，我們仿佛看到了魔鬼。
一天，我們正在上著《老人與海鷗》，里面說到了一只海鷗叫老沙。讀到這，同學(xué)們開懷大笑?！岸冀o我安靜，要講出去門外講或上來陪我講，而且我還不老呢！”有些人控制不住，繼續(xù)哈哈大笑，結(jié)果老沙大發(fā)雷霆，罰他們抄寫全文。我們班的搞笑大王不知死活，冷冷地唱道：“你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿……”頓時(shí)，老沙臉色發(fā)紅，嚴(yán)厲地說：“我們?cè)谀睦?？”只見他一臉茫然，我悄悄告訴了他：“我們?cè)趯W(xué)校?！彼K于說了出來，但聲音只有蚊子的大。老師像獅子，大吼到：“大聲點(diǎn)，我聽不到，給我大聲說一百遍?！?/p>
還有一次，上完課，他戴起了眼鏡，背起了小皮包，穿上風(fēng)衣，準(zhǔn)備離開。同學(xué)們見著了，把他當(dāng)成心目中的“嘔像”。我們連忙向老師問好，全班異口同聲地說“真好看，真能排上世界帥哥榜首！”他笑嘻嘻地轉(zhuǎn)身走了，笑得像爛柿子。
我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，這在全校師生中都是出了名的。她的聲音大得讓人覺得仿佛能穿透整個(gè)教室，讓人不由自主地感到緊張。她對(duì)我們的要求嚴(yán)格，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都會(huì)被她嚴(yán)厲批評(píng)。有一次，我的好朋友月華在課堂上因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)沒有看清楚，就被老師狠狠地罵了一頓，她甚至說月華“有眼無珠”、“不長(zhǎng)眼的東西”。
雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，但老師依然對(duì)我提出了嚴(yán)格的要求。有一次上課，鵬飛因?yàn)闆]有回答出老師的提問，老師就大聲質(zhì)問他：“求圓的面積的公式是什么？”鵬飛回答不上來，老師就揪住他的臉大聲喊道：“鵬飛，我問你沒有??？”這時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在了鵬飛身上，他頓時(shí)臉紅了。老師見他沒有回答，立刻怒火中燒，用力打了鵬飛一巴掌，鵬飛的眼淚像決堤的洪水一樣涌了出來。
老師不僅嚴(yán)厲，連布置作業(yè)也很嚴(yán)格。有次下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們正聊得熱火朝天，突然聽到了一陣“嗒嗒嗒”的聲音，我們知道老師來了，立刻安靜了下來。老師進(jìn)來后，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在說話，于是狠狠地批評(píng)了他們，并罰他們抄寫書上的概念十遍。幸虧我沒有說話，否則那十遍抄寫對(duì)我來說簡(jiǎn)直難以承受。此后，全班同學(xué)都不敢再隨便說話了，大家都覺得老師太嚴(yán)厲了。
這樣的老師確實(shí)讓人感到害怕，但有時(shí)也能促使我們更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
陸老師走進(jìn)教室的那一刻，教室里立刻安靜了下來。我瞇起眼睛仔細(xì)觀察這位老師：他有些發(fā)福的身材，一張不大卻嚴(yán)厲的嘴，鼻梁挺直，嵌在微微凹陷的眼眶之間。
陸老師用一種威嚴(yán)的目光掃視著我們，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無聲。他曾經(jīng)嚴(yán)厲地批評(píng)過我，讓我在英語課上犯困時(shí)回答問題。那天，我正沉浸在夢(mèng)中，突然被一聲“轟”的驚雷驚醒，立刻回答：“到！”然后被要求回答問題。那一刻，全班都安靜下來，我緊張地思索著，臉漲得通紅，仿佛置身于地獄。從那以后，我再也不敢在陸老師的課上做違反校規(guī)的事了。
然而，有一件事改變了我對(duì)陸老師的看法。一天中午，我們正享受午餐，劉祖炎皺著眉頭，因?yàn)樗幌矚g吃紅燒肉。他小心翼翼地端著盆子準(zhǔn)備倒掉，不料被陸老師發(fā)現(xiàn)。陸老師竟然沒有責(zé)罵他，反而把自己碗里的大蝦給了劉祖炎：“快吃吧，不吃就涼了?！边@平易近人的舉動(dòng)讓劉祖炎驚訝不已。
我聽其他老師說陸老師很優(yōu)秀，但我一直持懷疑態(tài)度。直到有一天，陸老師和我們一起玩游戲，我才意識(shí)到他的課原來是那么有趣?；蛟S，我是在認(rèn)真上英語課的時(shí)候，才真正發(fā)現(xiàn)了陸老師的魅力。
陸老師嚴(yán)厲又不失溫情，他的課堂既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿樂趣?；蛟S，這就是教育的魅力所在。通過觀察和體驗(yàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到陸老師不僅是一個(gè)嚴(yán)厲的教師，更是一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。
嚴(yán)厲的老師作文1
大家好，你想知道我的老師是什么樣子的嗎？那讓我來介紹一下我的老師吧！
我的班主任老師叫黎老師，身高不高，身材很苗條，不胖不瘦，長(zhǎng)著一頭黑色的頭發(fā)。頭發(fā)下面是棕色的、卷卷的一雙眉毛，彎彎的柳葉眉，下面有一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)候眼睛還會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲。只要你在下面做小動(dòng)作，黎老師就會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)，會(huì)馬上點(diǎn)你的名，并大喊：“還在發(fā)什么神，快看過來，講完了好馬上下課。”
黎老師有一張小小的嘴巴，能說出各種各樣的逗人開心的話。一張瓜子臉，耳朵很靈敏，基本上你坐在教室的最后一排，她都能聽見你在說話。
有一次，我們班有兩個(gè)同學(xué)打架了。他們?yōu)榱艘粋€(gè)橡皮擦而發(fā)生爭(zhēng)吵，一個(gè)同學(xué)說：“借我一下橡皮擦。”那個(gè)同學(xué)就說：“我不借給你，這個(gè)可是我爸爸從國(guó)外買的進(jìn)口橡皮擦?！绷硪粋€(gè)同學(xué)就說：“切，不就是一個(gè)橡皮擦嘛，借我一下都不行，小氣！”最后他們?yōu)榱艘粋€(gè)橡皮，打起來了。
黎老師看見了，就去說：“你們兩個(gè)同學(xué)為什么打架了？”一個(gè)同學(xué)說：“是他先打我的?！绷硪粋€(gè)同學(xué)聽了，說：“才怪，是你先打我的！”接著他們兩個(gè)又打起來了，黎老師生氣了說：“好了，你們兩個(gè)別打了，依我看你們兩個(gè)都不對(duì)，同學(xué)之間不能互相打架，同學(xué)之間要互相寬容，不能打架，你們兩個(gè)快互相道歉吧！”他們聽了很慚愧，最后他們又和好了。
我的老師在教育崗位上默默耕耘了幾十載，她將自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她，是偉大的。
記得那是一個(gè)夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂。電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來了。又一聲巨響，“黑鍋”被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點(diǎn)像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣，大家都說：“老師肯定不會(huì)來了。”于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書來自學(xué)。不一會(huì)，老師竟冒著雨來了，頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
“同學(xué)們，對(duì)不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎？”望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)、熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫馨。
四五年來，老師幾年如一日，從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課。這，就是我們的老師，一個(gè)對(duì)工作盡職盡責(zé)的老師，一個(gè)偉大又平凡的老師！
老師不僅熱愛自己的工作，對(duì)學(xué)生也體貼入微，如同自己的親生子女般疼愛。那是期末考試時(shí)，由于過度緊張，我犯了老毛病——抽風(fēng)。這時(shí)，老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè)，見狀，她顧不上累了一天的身體，毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī)院。
以上就是描寫嚴(yán)厲老師的作文的全部?jī)?nèi)容，看到這幅情景，我再也忍不住了，淚水如斷線之珠般流了下來……我真恨自己，恨自己為什么要生??；為什么要讓老師這么辛苦；為什么……烈日??！你躲一躲，別讓我們的老師汗水再流；風(fēng)兒呀！你吹一吹，吹去老師的疲勞，別讓她再受累……這，就是我們的老師，一個(gè)愛學(xué)生如子女的老師。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
