鮮花送給老師作文450？老師，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵;老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，您是黑暗中的一盞燈，為我照亮人生前進(jìn)的道路。我要把鮮花送給我們的班主任——倪老師。每天早上，她總是最早抵達(dá)班級(jí)，打開電燈;每天早上，她總是無(wú)聲無(wú)息的地為我們打開窗戶;每天放學(xué)，她總是最后一個(gè)離開班級(jí)。記得有一次，她的嗓子沙啞了，那么，鮮花送給老師作文450？一起來(lái)了解一下吧。
難忘的老師
邁出學(xué)校大門,心底涌出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學(xué).當(dāng)然,最難忘的老師還是我的語(yǔ)文老師左老師.
左老師是個(gè)50多歲的老教師,胖胖的,中等個(gè)子兩鬢已經(jīng)班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,從來(lái)沒(méi)有嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué),也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),.每次不管是誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,左老師都會(huì)批評(píng)他,教育他,給他講道理,她說(shuō)話就象和風(fēng)細(xì)雨一樣,大家都愛(ài)聽,她不僅教我們知識(shí), 更教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?
左老師從四年級(jí)起一直是我們的語(yǔ)文老師,她教書非常認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn).對(duì)同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認(rèn)真,仔細(xì).記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來(lái),生怕寫慢了耽誤下課玩樂(lè)的時(shí)間,我用最快的似速度寫著,終于在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發(fā)了下來(lái),翻開一看,左老師給我的作文“大整容”了,把里面不好的段落刪了,不完整的句子補(bǔ)了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改后的作文,讀起來(lái)很生動(dòng)語(yǔ)句優(yōu)美.我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時(shí)間來(lái)給我批改作文.左老師常教導(dǎo)我們要多看,多想,多寫,鼓勵(lì)大膽寫作,他總是一絲不茍地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛(ài)寫作文,這些多歸功于左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識(shí),也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱?今后無(wú)論走到哪里,我多難忘敬愛(ài)的左老師.
難忘的老師
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍。
【篇一：我把鮮花送給你】
老師是我最敬愛(ài)的人，她門用辛勤的汗水，夜以繼日的不知?jiǎng)诳啵涛覀冎R(shí)、教我們做人。使我從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)懂事的孩子。縱有千言和萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法來(lái)表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩啊！過(guò)幾天就是教師節(jié)了，我要獻(xiàn)上一束鮮花送給我最敬愛(ài)的老師。
我的老師是一個(gè)很普通的人，衣著簡(jiǎn)單，她不僅關(guān)心學(xué)生，還是一個(gè)對(duì)工作很認(rèn)真的人。她就是我們的班主任——李老師。
一天，天氣悶熱，我們大家都放學(xué)回家了，天已經(jīng)快黑了，我和同學(xué)玩耍不知不覺(jué)地來(lái)到了辦公室門口，我從辦公室的門縫里看到李老師還辦公室里批改作業(yè)呢！只見她臉上的汗珠子一滴一滴的往下掉，看到這一幕，我的心里像是扎了根刺一樣的痛。老師真是太辛苦了，為了我們不知道上下班、為了我們忘記了時(shí)間、為了我們不知道花費(fèi)了多少心血。此時(shí)此刻我心里就暗暗打算，過(guò)兩天就是教師節(jié)了，我一定要獻(xiàn)上一束最美的鮮花送給李老師，以示我對(duì)她的敬意。
我盼星星，盼月亮終于盼到教師節(jié)這天了，天一亮，我就匆匆忙忙的起床了，吃完早飯就急急忙忙趕到花店，左看看，右看看，精挑細(xì)選了一束鮮艷的康乃馨，花店的阿姨看我這么懂事，還送我了一張卡片。
一進(jìn)教室，我就把鮮花獻(xiàn)給了老師，老師夸我是個(gè)懂事的孩子，我的心里像是灌了蜜一樣甜。
今天是教師節(jié)，是天下所有教師們的節(jié)日。我祝老師們節(jié)日快樂(lè)。清晨，同學(xué)們有的拿著鮮花、有的拿著小制作、有的拿著親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，張老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。朵朵盛開的鮮花代表著我們一顆顆心朵朵盛開的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊，！您就是這花園里辛勤的園丁！，這一朵朵盛開的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變（得）的花白。我們知道：我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對(duì)您最大的理解。“調(diào)皮鬼”今天坐的格外的端正“開小差”今天目不斜視，課堂安靜（得）的掉根針都能聽見聲音，我們要用行動(dòng)給您送上一份最好的禮物。老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類靈魂的工程師。是您把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋。今天是你們的節(jié)日，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“老師，你們辛苦了，老師們節(jié)日快樂(lè)。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我們終生難忘。
有人說(shuō),老師是人類的工程師；有人說(shuō)，老師像一縷陽(yáng)光，照入學(xué)生的心田，溫暖我們的心；而我說(shuō)，老師像慈母一樣關(guān)懷著我們。
記得二年級(jí)下學(xué)期的一天，我在教室里很悶，便和小蘭，小锨玩警察捉小偷的游戲。開始了，我們便像一支火箭似的沖了出去。跑著跑著，突然，不知是誰(shuí)搞的惡作劇，猛地推了我一下，頓時(shí)，我像一輛不受控制的玩具車，“碰”的一聲，我便和前面的大樹做了個(gè)高難度動(dòng)作。這一裝可把我撞得天昏地暗，天旋地轉(zhuǎn)呀！不知情的同學(xué)還以為我在和大樹玩“碰碰車”呢1我的臉立刻火辣辣的，不知該怎么辦？
有的同學(xué)立刻去叫老師，老師聽了后，立刻腳步匆匆地走過(guò)來(lái)，檢查了我的傷勢(shì)后，親切地問(wèn)：“小欣，你怎么了！”我的碾通紅通紅的，說(shuō)：“我.....我...”支支吾吾地說(shuō)不出，老師看見我這樣，就知道事情的八九分，說(shuō)：“小欣，你可以不說(shuō)了，現(xiàn)在，讓我向你去搽藥油。”于是，輕輕地把我扶起來(lái)，慢慢地向我們的目的地——辦公室走去。到了辦公室后，老師讓我坐下，把藥油拿來(lái)，倒一點(diǎn)在手中，用輕輕的里來(lái)搽我的額頭，是多么舒服呀！讓我有一種想睡的感覺(jué)，漸漸地，開始用力了，讓我的額頭已不那么疼了。緊接著，老師再倒點(diǎn)藥油，小心翼翼地在我的嘴邊，因?yàn)椴恍⌒囊挥昧秃芴哿恕?/p>
9月10日，是教師節(jié)，一個(gè)充滿敬意的日子。這一天，我們心懷感激，用鮮花和禮物向老師表達(dá)敬意。老師如同陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們這些小苗；如同河流，滋養(yǎng)著我們這些小魚。是老師引領(lǐng)著我們，從無(wú)知走向知識(shí)的殿堂，從懵懂走向成熟。老師教我們數(shù)數(shù)，教我們識(shí)字，教我們科學(xué)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子，變成一個(gè)講文明、懂禮儀的少年。
那天，同學(xué)們都早早地準(zhǔn)備了禮物，迫不及待地想送給老師。昨天，已經(jīng)有同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，悄悄地將禮物送到了老師手中。今天，我也跟隨媽媽來(lái)到了花店，花店里品種繁多，我挑選了一束玫瑰，因?yàn)槊倒宕碇鵁崆椋笳髦鴮?duì)老師的敬意。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們紛紛圍在老師的身邊，爭(zhēng)先恐后地送上自己的禮物，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。老師們也面帶微笑，一一接收著同學(xué)們的禮物，連聲說(shuō)“謝謝”。我也將我的禮物遞給了老師，老師笑著接過(guò)禮物，對(duì)我說(shuō)“謝謝”。那一刻，我的心中充滿了喜悅。
教師節(jié)這一天，我們不僅要送禮物，更要銘記老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。長(zhǎng)大后，也要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這份感恩之情，將伴隨我們一生。
以上就是鮮花送給老師作文450的全部?jī)?nèi)容，這一天，我們心懷感激，用鮮花和禮物向老師表達(dá)敬意。老師如同陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們這些小苗；如同河流，滋養(yǎng)著我們這些小魚。是老師引領(lǐng)著我們，從無(wú)知走向知識(shí)的殿堂，從懵懂走向成熟。老師教我們數(shù)數(shù)，教我們識(shí)字，教我們科學(xué)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩子，變成一個(gè)講文明、懂禮儀的少年。那天，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
