漂流的作文？1、今天，我和爸爸媽媽興高采烈地來到了隨州的“西游記”漂流景點，盡管我已經(jīng)三次在京山鴛鴦溪體驗過漂流，但這次的新鮮感和興奮依舊。2、我們穿上了救生衣，戴上了安全帽，然后登上了一艘皮艇。隨著激流勇進，我們被迅速帶向了下游，全身被冰涼的水花濺濕，我忍不住打了個寒顫。3、一陣又一陣洶涌的浪頭向我們襲來，那么，漂流的作文？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的二年級敘事作文：漂流，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級敘事作文：漂流1
今年暑假，我在大姨家玩，也就是第二個大姨，因為我媽媽是第七個出生的，也是最小的一個，我也有四個大姨，所以我要說第二個大姨，我也有二個舅舅。
我在第二個大姨家里玩的時候，我聽到門響，我就把門打開，我看到了媽媽，媽媽跟我說明天我們?nèi)テ鳎艺f有誰去？媽媽說有她的同學(xué)，和同學(xué)女兒一起去漂流，我說好啊！
第二天到了，媽媽的同學(xué)們開車來接我們?nèi)?，我問媽媽去到那里要多久？媽媽說40分鐘就可以了。我也在車上玩了40分鐘，我說終于到了。
我們在那里買了票，就做那里的車接送我們?nèi)ラ_始的地方，到了開始漂地方，我跟媽媽坐一條船。玩的時候我說最好玩的就是長長的而且離下面很有高度的堤壩，漂下去會濺起很高的浪花和水在船上，每一次我都讓媽媽控制好船讓我這頭先漂，很刺激也很好玩，每次我和媽媽都會發(fā)出啊啊啊的聲音。每一次都會把衣服打濕，打濕了衣服有點涼涼的，媽媽總說，要小心點，別感冒了！
尤其是一個最長的堤壩上，媽媽的同學(xué)和一個姐姐在一起漂時，幾個船靠在一起翻船了，叔叔的手機掉水里了，姐姐被翻到水里去了，而且姐姐和叔叔的各有一個鞋找不到了，還好，姐姐只喝了幾口水，沒什么大事，然后我們一路漂下來時在找鞋，到終點都沒有找到鞋。
漂流作文要脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。詳略得當，主次分明，思路清晰。全文語言流暢，行文舒展自如。
1、開頭例文
（1）我一直都很想去漂流，因為漂流給我的感覺是很新奇，很好玩的。今天，我有幸能夠與姨媽一家人一起去盤龍峽漂流，但是，姨丈告訴我們說路途遙遠，要我們在車上養(yǎng)足精神，漂流時能夠盡情地玩耍。
（2）“十一”黃金周，爸爸帶我到了伊春去游玩兒。在紅松的故鄉(xiāng)——伊春那兩天，我們參觀了植物園、小興安嶺資源館、北山公園和恐龍館，但最讓我開心的還是4日那天的金沙河漂流。
2、結(jié)尾例文
最后，我們很順利地抵達了終點。于是，我又和爸爸齊心合力地把船劃到邊上，很小心地繞過了一大片的暗礁區(qū)。爸爸說：“那是急流，急流之下必是有暗礁，而且水也很淺，我們要從邊上繞過去?！?/p>
漂流看起來很驚險，其實是有驚無險，經(jīng)過了這次的漂流，我真的喜歡上這項運動了。在往回走的路上我對爸爸說：“我真想再漂一次！”
作文寫作技巧和方法：
1、間接抒情法
間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情。
1、今天，我和爸爸媽媽興高采烈地來到了隨州的“西游記”漂流景點，盡管我已經(jīng)三次在京山鴛鴦溪體驗過漂流，但這次的新鮮感和興奮依舊。2、我們穿上了救生衣，戴上了安全帽，然后登上了一艘皮艇。隨著激流勇進，我們被迅速帶向了下游，全身被冰涼的水花濺濕，我忍不住打了個寒顫。3、一陣又一陣洶涌的浪頭向我們襲來，我激動地大聲尖叫，媽媽則不停地提醒我抓緊皮艇兩側(cè)的帶子，擔心我會被水淹沒。4、漂流的路線中還包含了高老莊、蝎子精、蜘蛛精、盤絲洞、孫悟空石像等有趣的景點，給我們的旅程增添了不少樂趣。5、我們漂了3個半小時，途中遭遇了無數(shù)個大浪沖擊，有一次我爸爸甚至不慎掉進了水里，還有一次我們的皮艇擱淺了，差點翻了。當快到漂流終點時，我媽媽笑著說：“我們經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達了目的地。”6、我們度過了非常愉快的一天。7、我覺得通過這次漂流，我變得更加勇敢了，而且我意識到學(xué)會游泳可以讓我更好地保護自己。
我懷著好奇和緊張的心情與大家一起乘上了觀纜車向漂流處出發(fā)。
剛走下幾個臺階，只見左下的一個水塘里五彩斑斕、人聲鼎沸。拿好木槳，下到皮筏艇，我忙著劃了幾下，嗯，感覺真不錯！這時不知誰吹了一聲哨于是大家紛紛劃著槳朝出水口擠去，我和爸爸也不示弱爸爸悄悄拉著別人前行的船繩慢慢地“劃” 我們沒費多大力氣就來到了口子上。
還沒等我做個深呼吸，只見一根長長的竹竿已勾上了我們的船艇。我朝面前和爸爸對面而坐，雙手緊緊拉著環(huán)佩，在泉水的沖激下隨著皮筏艇急速地向下滑去。我感覺像滑滑梯，冰涼的泉水拍打著我，使我又驚又涼又興奮，剛想張口大喊，“砰”地一聲，船艇摔落到了一個聚水塘，濺起了又大又高的浪花，清澈冰涼的水花劈頭蓋臉地朝我們?nèi)頁鋪恚职郑骸鞍。 钡慕辛艘宦暋ｖ情g，我們?nèi)頋裢福駜芍宦錅u似的你望望我，我望望你。有了一次的經(jīng)驗，第二次、第三次、第四次…我們內(nèi)心充滿了期待和興奮，歡聲笑語伴隨著我們一路向下滑趟。
我戀戀不舍地上了岸，回頭仰望奔流不息的三疊泉，仿佛聽見水精靈在熱情地說：“朋友們，歡迎你們再來三疊泉，體驗與眾不同的漂流哦！”
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的漂流優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漂流優(yōu)秀作文1
我印象最深刻的是我們騎著雙人自行車去遇龍河漂流。
那天早上天氣晴朗，我懷著興奮的心情上了雙人自行車，媽媽在前面掌握著車把，剛開始車子搖搖晃晃的，我很怕車子會摔倒，慢慢的我就適應(yīng)了。媽媽和我步調(diào)一致，齊心協(xié)力上了一個又一個高坡，終于，我們到了遇龍河，坐上了竹筏。
啊!多美的風景呀!雄偉的山峰一座連著一座，有的像大拇指，有的像火箭，有的像駱駝，有的像大肚羅漢，真是奇峰羅列，形態(tài)萬千。清澈見底的河水，小魚兒在水中快樂的游來游去，我把腳伸進水里，有些水草還纏住我的腳。撐竹筏的伯伯說河上有許多用來蓄水的大壩，快要到大壩時他就會提醒我們要注意了，竹筏下坡時很刺激，激起一片片水花，我們都尖叫起來，把我們的衣服都打濕了，好爽!前面還有許多大壩向我們靠近，兩個小時很快過去了，我很不舍的上岸了。
我現(xiàn)在再回憶一下，真是另人難忘的一天呀!
漂流優(yōu)秀作文2
在暑假里，爸爸和媽媽帶我去龍峪灣。
以上就是漂流的作文的全部內(nèi)容，刺激的漂流優(yōu)秀作文500字 篇1 烈陽炎炎的夏天,來場漂流應(yīng)該是最刺激地吧!說到漂流,我就會不由自主地想到安吉。 一路上,迎著綠水青山,夏天的炎熱一下子就漂到了九霄云外了。快看那溪流清澈見底,一塊塊奇形怪狀的石頭清晰可見。那一排排齊刷刷的潺潺的溪流極速地流著,仿佛迎接著我們,歡快地跳著舞。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
