和別人吵架的作文？和朋友吵架的作文（一）有一天，我和小紅正在玩，她一不小心碰到了我的眼睛，我非常生氣，就不和她玩了。下午，我正在玩，小紅站在一邊看，我也打到她了，我說“對不起”她也非常生氣，然后我們吵起來了。同學們看到后趕緊把我倆拉開了，問怎么了？我倆抬頭看了她們，然后又把頭低下去了。同學們都走了，也不再問我們了，我們倆個互看了一下，那么，和別人吵架的作文？一起來了解一下吧。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我收集整理的和朋友爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和朋友爭吵作文1
上學期，有一節體育課，體育老師讓大家玩，高聰從我身邊走過碰了我一下，我說：“你干嗎碰我？”高聰只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你干嗎絆我？”我卻一聲不響的走了。
下課了，我很后悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆啊！要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎么也說不出來。終于挨到了放學，高聰在我前面走著，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起高聰，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應該報復你。”高聰說：“沒關系”。
以后我們成了非常好的朋友。
和朋友爭吵作文2
我和曹源是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。
一天下午，我和同學們在操場上玩游戲，你追我趕玩的`很開心。忽然，曹源不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時曹源笑嘻嘻的對我說：“對不起，我不是故意的。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！以下內容是我為您精心整理的寫和鄰居吵架的作文，歡迎參考！
寫和鄰居吵架的作文一
忘不了的一天 一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“呯！”隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的“風景”，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考“奮戰”的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。 “唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的爭吵作文500字四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭吵作文500字四年級1
一個夜深人靜的夜晚，從文具盒里傳來一陣爭吵聲。走，我們一起去看個究竟。
只見文具們一個個面紅耳赤，吵得不可開交。中性筆神奇地說：“沒有我，小主人寫字能快嗎？就比如鋼筆還得吸水才能寫字，所以我的功勞才是最大的。
鋼筆不服氣地說：”沒有我，小主人能寫得干干凈凈的嗎？中性筆你寫錯了還得畫一條線，我寫錯字了就能用橡皮擦掉，所以我才是第一。
尺子跑出來得意洋洋地說：“沒有我小主人的線就畫得彎彎曲曲的了，所以我才是功勞最大的。”
橡皮驕傲地說：“沒有我小主人卷子上就要勾勾畫畫了，就算用修改貼也弄得臟兮兮的了，所以我的功勞最大。”
彩筆又來了，憤怒地說：“沒有我們給小主人的畫上色，小主人的畫能畫得那么鮮艷嗎？再說了你們只有藍色和黑色，而我們幾個兄弟有好幾種顏色呢！我們幫小主人上色的時候那可是五顏六色的，你們涂起來色只有藍色和黑色多單調呀，所以我們兄弟才是功勞最大的！”
文具盒里吵吵鬧鬧的，文具盒姐姐心平氣和地說：“各位，其實你們每個都有自己的優點，也不能分出誰的功勞最大。
和朋友吵架的作文（一）
有一天，我和小紅正在玩，她一不小心碰到了我的眼睛，我非常生氣，就不和她玩了。
下午，我正在玩，小紅站在一邊看，我也打到她了，我說“對不起”她也非常生氣，然后我們吵起來了。同學們看到后趕緊把我倆拉開了，問怎么了？我倆抬頭看了她們，然后又把頭低下去了。同學們都走了，也不再問我們了，我們倆個互看了一下，還是大眼瞪小眼，跟有仇恨一樣。
放學了，我和小紅是一個托教，一路上沒說一句話。到了托教，高年級的原雨欣姐姐，看見我倆一直不說話，又聽別人說我倆今天吵架了，然后就把我和小紅叫到一起給我們倆個講道理。
我們倆個才知道友情是無價的，用多少錢也買不回來的。
最后，我和小紅成了最好的朋友。
五年級作文爭吵500字6篇
學校里發生過很多事，有悲傷的，有打架的，還有的是一件吵架的事。你們和他人發生過爭吵嗎?下面是我整理的五年級作文爭吵500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文爭吵500字1
大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因為我速度太快，已經無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點摔下去。我站穩后，怒氣沖沖，對滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來，反而責怪起我來了，豈有此理!”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時，我的心情十分復雜。我想：“我應該不應該去給他道歉呢?”可又轉念一想：“是他不對，我才不去給他道歉!”畢竟有心事，晚飯我也沒有認真吃。當我碰到他時，不再像以前那樣送去溫暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個意不同，道不和的兩個陌生人。
以上就是和別人吵架的作文的全部內容，爭吵作文500字四年級1 一個夜深人靜的夜晚,從文具盒里傳來一陣爭吵聲。走,我們一起去看個究竟。 只見文具們一個個面紅耳赤,吵得不可開交。中性筆神奇地說:“沒有我,小主人寫字能快嗎?就比如鋼筆還得吸水才能寫字,所以我的功勞才是最大的。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
