小學(xué)生活作文？小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶和寶貴的收獲。首先,我與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,我們一起玩耍、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。這些珍貴的友誼在我心中銘刻了深深的烙印,陪伴我走過了小學(xué)生活的日子。其次,小學(xué)生活培養(yǎng)了我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。那么，小學(xué)生活作文？一起來了解一下吧。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)時(shí)光如云煙般逝去，我即將邁入六年級(jí)。小學(xué)生活給我留下了無數(shù)美好的回憶，讓我懷念不已。
如今，我即將離開這個(gè)陪伴了我五年的校園，只剩下一年的時(shí)光。在這上千個(gè)日子里，我就像一棵幼苗，在老師們的精心照料下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)我聆聽老師一遍又一遍的教誨，每當(dāng)我與同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步，我們都仿佛在班級(jí)里留下了瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上留下了歡聲笑語，在校園里留下了嬉戲的身影。那些回憶依然歷歷在目，仿佛就在昨日。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了許多知識(shí)，從小伙伴那里得到了許多歡樂。母校讓我懂得了熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)和做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心中不禁涌起了一絲恐懼和眷戀，害怕不能再在母校的懷抱中與同學(xué)們玩耍嬉笑，害怕不能再接受老師的教誨，害怕......
母校，你就像一個(gè)溫暖的家，給了我無數(shù)的關(guān)愛和幫助。你雖然教室不大，操場(chǎng)不寬廣，器材也不高級(jí)，但我一點(diǎn)也不嫌棄，反而深深地愛著你。因?yàn)槭悄愕慕逃屛覍W(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，培養(yǎng)出了許多國(guó)家棟梁之才。
書是生命的源泉，母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)АＮ一貞浧鹦r(shí)候成績(jī)不好，老師費(fèi)盡心思幫助我。記得有一次，我不會(huì)做應(yīng)用題，老師絞盡腦汁教我，直到教會(huì)為止。
1.難忘的小學(xué)生活
時(shí)間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了.小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了.
我就要畢業(yè)了,在這二千多個(gè)日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉. 似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影.在每一個(gè)腳落,我們都曾留下難忘的回憶.
在母校的教育下,我們得到了許多.我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),使我們成為彬彬有禮的學(xué)生.我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事,更多的得到了今后為人處事的指南針.但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了,驀然回首,仿佛督促我們的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們的歌聲中消失.而且,不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐,成為弟妹的榜樣.
如今我們就要畢業(yè)了,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還圍繞在耳邊,把我最后留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),珍惜最后幾天相處的日子.
天下沒有不散之筵席,光陰一去不復(fù)返,我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育,作個(gè)有作為的人.
2
歲月如歌,小學(xué)六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師,我的同學(xué),我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中,是他們陪伴我走過來.不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛：母校,再見!
六年級(jí)的拔河比賽,讓我領(lǐng)略了師生情的真諦,師生之間最真摯的愛.往日的一切,并沒有沖淡我的記憶,我清清楚楚地記得那天——12月5日,我剛走進(jìn)教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個(gè)字：團(tuán)結(jié)一心.同學(xué)們個(gè)個(gè)臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰,我明白這一切都是老師的“煽風(fēng)點(diǎn)火”——激勵(lì)下造成的.當(dāng)廣播通知去操場(chǎng)的時(shí)候,“刷”的一聲大家起身奔向操場(chǎng),隨即第一場(chǎng)就是我們女生代表隊(duì)期待已久的拔河比賽.
我們心中涌動(dòng)著一股難以言狀的激動(dòng).大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀,老師對(duì)我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動(dòng)力,我們渴望拿第一. “噓——”哨聲響起 ,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時(shí),老師大聲地為我們加油,605班的同學(xué)也一個(gè)勁的給我們助威.繩子啊繩子,你可要給我們爭(zhēng)口氣啊!老師同學(xué)們嘶聲力竭,我們一定要取勝!真是“皇天不負(fù)有心人”!我們終于贏得了第一場(chǎng).接下來的一場(chǎng),也是最重要的一場(chǎng),比賽愈演愈烈,我們?cè)诩磳倮?裁判竟然判我們犯規(guī).我們無言以對(duì),但在接下來的比賽中,我們用實(shí)際行動(dòng)終于拼得了第一,千言萬語化作我們溢出眼眶的淚.
男生代表隊(duì)失敗了,老師仍舊不停地鼓勵(lì)我們,給我們信心.那一次比賽,成了我腦海中永久的記憶.
想起難忘的小學(xué)六年生活,讓我忍不住向昔日的老師同學(xué)問一聲；你們還好嗎?
3.
難忘的小學(xué)生活
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返.六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了.面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字.幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……
忘不了,盡職盡責(zé)的李老師.記得一個(gè)星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一,一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師.原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課.老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前.那一堂課,同學(xué)們都聽的很認(rèn)真.李老師嗓子不好,要做手術(shù),我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機(jī)會(huì),我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術(shù),醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù).這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們.
忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師.一次中期考試,我語文才考了90分.我對(duì)自己很失望,一點(diǎn)信心都沒了,學(xué)習(xí)越來越退步了.這時(shí),老師說：“這次你沒考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力.”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話,卻深深的打動(dòng)了我的心,使我對(duì)自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績(jī).
我當(dāng)然也忘不了六年中的朋友-----吉悅悅.記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受.后來我覺得自己不對(duì),畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我.那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友.
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊.
4.
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我j就要小學(xué)畢業(yè)了.在這六年的小學(xué)階段里,我發(fā)生過許許多多的事.經(jīng)過這些事我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量；才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的.
我清楚地記得在五年級(jí)的“六一”兒童節(jié).我們學(xué)校將要舉辦一個(gè)文藝術(shù)表演,為了這個(gè)表演,學(xué)校里的每個(gè)班都忙著排練節(jié)目.當(dāng)然,我們班也不例外.我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”,我們認(rèn)真地去排練節(jié)目.在排練中,我看到老師和同學(xué)們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵(lì)自己：“加油!我一定行的!”經(jīng)過這長(zhǎng)久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”.那時(shí),我才真正體會(huì)到--團(tuán)結(jié)就是力量. 我還記得在考畢業(yè)試前的一個(gè)星期,有一天,我生病了.因?yàn)樵谀翘焱砩?我同時(shí)吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了.到了第二天,我肚子非常痛,簡(jiǎn)直就比死還難受.那時(shí)在上數(shù)學(xué)課,我實(shí)在受不了了.我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說：“怎么樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水.”過了一會(huì)兒,老師又說：“怎么樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎么還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又不停地打電話給我媽媽.那時(shí),我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味.我只想對(duì)老師說：“謝謝您!”那時(shí),我才真正知道老師對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)心的.
在這個(gè)小學(xué)畢業(yè)后,我最依依不舍的是老師和同學(xué)們.我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活,這快樂的時(shí)光!
5.
小學(xué)只有六年.有時(shí)候我會(huì)想,六年,一眨眼就過去了,卻又好似很長(zhǎng),因?yàn)樵谶@六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事.
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會(huì)說,我們是她教過的最難教的學(xué)生.曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們 又能報(bào)以什么呢?記得有一次,我沒有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒交,趕快過來問我.我心想,會(huì)不會(huì)又要挨罵了?我靈機(jī)一動(dòng),說：“老師,我忘帶了.”老師聽了,叫我下午帶過來.可我并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?反而覺得自己做錯(cuò)了.于是在課間,我把事實(shí)告訴了老師,但令我萬萬沒想到的是,老師沒有生氣,她 語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子,做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤.”我聽了老師的一番教誨,心里豁然開朗.老師,永遠(yuǎn)是我們 的園丁,她把我們這些小樹的壞樹枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長(zhǎng)大.
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心.還記得嗎?我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,做著各種有趣的游戲,還有那次,我們?cè)谝黄鸹?冰的時(shí)候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出來,是你們扶著我去了醫(yī)院,并且安慰我,使我忘記了疼痛……總之,同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富.
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀.
6.
難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊,六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶.
再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽.我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了,沒有一個(gè)人抱怨.無數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭.
比賽的時(shí)候,我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣?自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下.“有一種花,每時(shí)每刻都在人間開放,當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻,就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!
別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo).六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼.六年親兄妹一般的愛與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了,母校!不忘您五年的辛勤培養(yǎng).六年家一般溫暖的愛與哺育,學(xué)生永生難忘……時(shí)間流過去了,它默默地改變著一切.當(dāng)一切都成為過去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活.
7.
一起走過的日子
生活中 ,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡.可是,總有些事,伴隨著曾經(jīng)有過的喜悅與感傷,在記憶的里書頁里永恒著,哪怕千年之后,在翻開這已泛黃的書頁,也依然親切如初…… ——題記 還記得,一年級(jí)時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我, 背著新買的書包, 看著新發(fā)的書本, 用著新的文具, 結(jié)交了新的朋友, 開始了小學(xué)新的生活.
如今,短短小學(xué)的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐.還記得么?我們相逢在鳥語花香的春日, 我們相識(shí)在烈日炎炎的夏日, 我們相交在碩果累累的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日.天下沒有不散的宴席,是的,該分別了,想起曾經(jīng)一起走過的日子,原來是那么快樂、幸福……
你還記得四年級(jí)的時(shí)候,我們一起走過軍訓(xùn)生活嗎?一次次在烈日下站軍姿,練習(xí)軍體拳,我們的揮汗如雨.一次次艱苦的奮斗,讓我們團(tuán)結(jié)一致；一次次刻苦練習(xí),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).對(duì)了,你還記得怎么疊被子么?疊、壓、折、修,一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我們面前.看著教官們一張張堅(jiān)毅剛強(qiáng)的臉,也許經(jīng)過一番磨煉,我們的意志也會(huì)出現(xiàn)同樣的輪廓.
經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練,我們終于回到了已靜多日的校園,往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園,直到2年以后的一天.你還記得在小學(xué)的最后一天嗎?學(xué)校讓每個(gè)班組織最后一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì),也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號(hào). 天灰蒙蒙的,花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日歡快的歌唱,就連行人們似乎都垂頭喪氣的.拖著沉重的腳步來到教室里,沒有了以往聯(lián)歡會(huì)花花綠綠的裝飾,沒有了以往聯(lián)歡會(huì)歡樂的氣氛,剩下的只有對(duì)過去六年的眷戀.節(jié)目中少了以往的歡快與祝福,多了一份分離的悲傷與不舍.當(dāng)聯(lián)歡會(huì)里的最后一個(gè)節(jié)目——《友誼地久天長(zhǎng)》的樂聲響起時(shí),演唱的已不再是臺(tái)上的十幾位同學(xué)了,所有人依依不舍的情感都迸發(fā)了出來,用心共同唱響了《友誼地久天長(zhǎng)》!所有人都哭了,老師也哭了,她說：“天下沒有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許若干年后,我們會(huì)天各一方,也許會(huì)再次見到你們,不管怎樣,只要我們的心在一起,我們就永遠(yuǎn)是一家人!”
我無意中拉開了那個(gè)抽屜,畢業(yè)照仍靜靜的躺在那里,帶著我對(duì)小學(xué)生活的眷戀,帶著我對(duì)好朋友的不舍,帶著我對(duì)小學(xué)老師的思念,靜靜的躺在那里……
8.
難忘小學(xué)生活
時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)瞬之間,時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈,我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年.在這即將過去的六年里,我得到了許許多多的珍貴的東西.在這六年里,也對(duì)母校含蓄了深深的情感.遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí),初來乍到的我面對(duì)一片陌生的學(xué)校和同學(xué),初到的驚奇中夾雜了份不適.彈指六年過去,陌生的校園已變得親切,如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼.
在學(xué)校的生活中,我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識(shí)、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼.老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識(shí),同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)和友誼.六年,說長(zhǎng),卻只是漫漫人生路的開始；說短,卻能使一個(gè)人改變?cè)S多：由初入學(xué)的懵懂無知,到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑,到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事,到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅??這樣的變化還有許多許多,都銘刻在了六年的歲月之中,此刻,我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的快樂,又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚(yáng)琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮??往事如煙一般的飄散了,卻又飄入了我們的心靈深處,浮現(xiàn)在我們眼前,記憶猶新.這都是我們快樂的影子,可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊!
啊!我就要闊別這親愛的母校了,離開親愛的同學(xué)們,離開敬愛的老師們.
啊!感謝老師的培養(yǎng)和關(guān)懷,感謝母校對(duì)我們的教育.
難忘小學(xué)生活,銘刻在心中.
9.
難忘的小學(xué)生活
在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場(chǎng),歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下.
從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,每一個(gè)年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事.此時(shí)此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動(dòng),有趣開心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng).
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面,那是五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡管那時(shí)候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱,他們?cè)跒橘悎?chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油.”這個(gè)時(shí)候有一位同學(xué)在將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危.在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會(huì)出事,就算贏了也是贏的不光彩,因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的,因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿?自己就拿了第一名.雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯,但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼,收獲了寶貴的真情.
我記得在三年級(jí)的時(shí)候,我得了一場(chǎng)病,有好幾天沒來上學(xué),那是我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了.敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥.我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚.
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢.今天,我們?yōu)槟湴粒幻魈?您一定因我們而榮光.
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中.老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您.
我們?cè)?jīng)是并肩生長(zhǎng)的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是賽場(chǎng)上的一對(duì)學(xué)友.當(dāng)我們揮手告別時(shí),請(qǐng)你帶上我最美好的祝福,請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜,讓友情地久天長(zhǎng).
10.
小學(xué)生活是那樣令人難忘.我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培育.眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了.回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼.沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生,他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請(qǐng)教.他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙,鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí),經(jīng)常對(duì)我們說：“請(qǐng)同學(xué)們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對(duì)錯(cuò)之分,只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別.”當(dāng)初我對(duì)這話還半信半疑的.
由于在過去的幾年里,我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下子改過來.但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做,終于在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間.從那以后,班上的成績(jī)?nèi)招略庐?逐漸上升,師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),感情越來越融洽了.
在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響.在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前,王老師總會(huì)說：“書寫要一絲不茍,一行行的字要寫直,注意正確率.”雖然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音,但對(duì)我來說仍然很新鮮,很入耳.因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下,我的書寫大有好轉(zhuǎn),現(xiàn)在我翻開原來的作業(yè),不禁嘆道：書寫真差.在每次寫作文時(shí),沈老師常說：“作文要想寫得生動(dòng),首先你要做到熱愛生活.我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認(rèn)真的觀察,沒有大量的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情.”我視這句話為座右銘,在寫作文時(shí)刻緊記,終于使我的寫作 水平提高了.現(xiàn)在當(dāng)我翻開以前寫的作文時(shí),連自己也讀不懂是什么意思,真叫人有點(diǎn)啼笑皆非.兩年后的今天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話.因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧?是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造.
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了.時(shí)間來得匆匆,也去得匆匆.黃栗小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練.無論我將來飛到那里,都會(huì)時(shí)常回來探望這美麗而溫暖的小巢.
11.
記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉.打開記憶的閘門,有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那隨了我六年的小學(xué)生活,那是一段我最歡快的日子.
想起那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,自從跨進(jìn)母校,是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生,讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切和藹的同學(xué),讓我懂得了友誼,懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的,這里充滿著童趣,充滿著生氣.
還記得那年的春天,校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香,經(jīng)過老師們的商議后,決定組織我們?nèi)ソ纪獯河?消息像春風(fēng)般地傳開了,聽到這個(gè)喜訊,教室里轟動(dòng)了,像油鍋一樣炸開了,同學(xué)們歡呼雀躍,滿懷期待著明天的到來.放學(xué)以后,同學(xué)們呼朋喚友,三三兩兩地商議開來了,我們的小組成員你一言我一語,最后決定分頭行動(dòng)：有的買飲料,有的買干糧,有的買水果.我是一路小跑著回家的,向爸爸要了錢,就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了.一切東西買好了,每人帶上一點(diǎn)便各自回家.晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,一想到明天的春游,我就興奮不已.出發(fā)時(shí)刻終于到了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了,一路上,同學(xué)們跑跑跳跳的像一只只兔子,整個(gè)隊(duì)伍都鬧哄哄的,盡管老師在一旁急瘋了.由于是郊外,一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的,沒名字的；火紅色的,淺黃色的,散在草叢中,像眼睛似的眨呀眨的.許多同學(xué)不禁伸出手去摘幾朵——平時(shí),在校園里自己培育的花是不能摘的,現(xiàn)在來到大自然中,野花野草多的是,我們真正享受到把花占為己有的快樂,這在學(xué)校想都不敢想的快樂,現(xiàn)在卻時(shí)時(shí)唾手可得,真把我們樂瘋了.到達(dá)了目的地,同學(xué)們分散在各個(gè)地方擺開了“攤”,看著各自帶的食品,琳瑯滿目,各有千秋,讓人垂涎三尺.飽餐一頓后,便聚在一起做游戲,有的到河邊打水漂,看著石頭在水上漂,我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了,我們才又排著隊(duì)唱著歌回家去了.
這次春游,讓我們走進(jìn)了大自然,體會(huì)到春光的美好.然而,這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂的浪花.我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活.
12.
老師抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”
是啊,要走了.我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了.
我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺得這里是那么的神秘.如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心.童年迷人的歲月,讓我難以忘懷.
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐,灑過努力的汗水.記得那次校運(yùn)會(huì),隨著“砰”的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了.各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去.跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高.跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了.我是班級(jí)參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌.大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室.在那里,老師教我們讀書寫字；在那里,老師教我們唱歌跳舞；在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林.無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源.春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉；夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩；冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶.此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀.再見了,母校!再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!
13.
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去,她令我懷念,令我回味,當(dāng)我離開母校,離開老師,離開同學(xué)時(shí),心里總有絲絲傷感.
一年級(jí)時(shí)我的班主任是肖老師,她年輕、精干,對(duì)學(xué)生熱情、親切.她最喜歡講大道理.每一句話都象小錘一樣敲在我的心上,讓我回味無窮.
五年級(jí)時(shí)我們班分配來一位語文老師——任老師.她對(duì)課文的分析是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在我心里緩緩地流淌,她上課時(shí)有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲,下課時(shí)又蘊(yùn)含有慈母般的溫柔,所以同學(xué)們?cè)谒较陆o她起了一個(gè)外號(hào)“兩面派”.
六年級(jí)又迎來了新班主任——?jiǎng)⒉ɡ蠋?她只有三十多歲,卻已華發(fā)早生,我想是為我們太操勞了吧.她是我們的數(shù)學(xué)老師,對(duì)每一道題都精益求精,不會(huì)的題她總是耐心地一遍一遍講解,學(xué)會(huì)的題,她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法?”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo),每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績(jī).俗話說得好“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們,記憶最深的是我們的班長(zhǎng),他長(zhǎng)著一個(gè)愛思考的腦袋,能把班級(jí)指揮的有條不紊的嘴巴,一雙靈巧的手,我們都稱他為“我們班的天才”,接下來是我們班的“評(píng)論員”,他的小嘴巴總是閑不住,詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆,我想他長(zhǎng)大一定成為一名政治家.我們班還有一位愛追星的女孩子,最崇拜的是周杰倫,她的語文書從來不用包書皮,為什么呢?原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了.
不舍得說分別,我要感謝你,像家一樣溫暖我的母校；感謝你,像兄弟般陪伴我成長(zhǎng)的同學(xué),感謝你,難忘的讓我回味無窮的,豐富多彩的小學(xué)生活.
難忘的小學(xué)生活作文600字(通用45篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文600字 篇1過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,六年的小學(xué)生活一晃而過,我不禁潸然淚下眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
忘不了我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)我對(duì)一切都感到特別陌生。我見到了我的班主任老師。在模糊的記憶中,她笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明,是她鼓勵(lì)和笑容感染了我,才讓我在校園里有了自信,面向陽光,不再懼怕。
忘不了A老師的作文課,它如一把神奇的鑰匙打開了,我常年封閉的作文之門,讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅;忘不了B老師的耐心,讓數(shù)學(xué)不再枯燥無味,讓數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)趣味無窮的符號(hào)忘不了那個(gè)別開生面激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì),那一次的男子接力賽,眼看著我的好哥們小A拿著接力棒,撒腿就跑,他分秒必爭(zhēng),一路斬兵截將,不給對(duì)手留任何機(jī)會(huì),奮力沖向終點(diǎn),結(jié)果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒在地,起不來了,眼看著一個(gè)個(gè)隊(duì)員都沖過終點(diǎn),可他一點(diǎn)辦法也沒有,只是趴在地上,流露出遺憾的目光。
歲月的風(fēng)鈴在鐘“滴滴答答”的聲音中搖曳，時(shí)間沐浴在久違的陽光下，我意識(shí)到，光陰似箭，日月如梭。六年的時(shí)光像彩虹一樣，難以捕捉，風(fēng)雨之后，絢麗的彩虹又將離我遠(yuǎn)去。我即將離開母校，踏入人生的第三個(gè)家——中學(xué)。
回憶起小學(xué)生活，有令我難忘的事，有令我回味的事，還有許多往事。每當(dāng)想起這些往事，心中便感慨萬千，久久不能平靜。六年的生活來得匆匆，去得匆匆，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的酸甜苦辣，但回憶起來，就好似發(fā)生在昨天或前天。離別只有兩三個(gè)月，我不禁淚流滿面。
六年前，一年級(jí)（3）班的30多位同學(xué)走到了一起，或許有人離開，或許有人加入，但我們一同奮斗，肩并肩作戰(zhàn)，贏得了老師和學(xué)校的夸獎(jiǎng)。每一次的成功都蘊(yùn)含著我們的努力和汗水，我們團(tuán)結(jié)，我們快樂！在盛開著30朵鮮花的花園里，誰的辛勤培育，辛勤付出，才換來現(xiàn)在的我們？是她——老師，她就像園丁，辛勤培育著我們。
靜坐在窗前，陷入沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事涌上心頭，但有一件事，我永遠(yuǎn)難忘。那是一年級(jí)的時(shí)候，呂老師出現(xiàn)在我們的語文課堂，但那時(shí)我的語文成績(jī)平平，無法體會(huì)您所說的一切。一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽問起我的語文成績(jī)，您說我的作文沒有中心思想。我改，努力改，您幫，盡心地幫。
寫作思路：回憶和描繪小學(xué)時(shí)期的學(xué)校環(huán)境和日常生活，通過講述幾個(gè)深印象的事件和體驗(yàn)，展示這段時(shí)間的快樂、困難、成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)的過程，最后以一種懷念和感慨的情感基調(diào)結(jié)束文章，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生活的難忘性。下面以《難忘的小學(xué)生活》為題目，分享3篇作文，供大家參考。
難忘的小學(xué)生活 作文1
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)生活像流動(dòng)的小溪，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間到了臨走之年，回首往事，真令人難忘。
記得那時(shí)三年級(jí)時(shí)，我那是的字總是歪歪扭扭，總是成不了好字，看著別人的字一個(gè)一個(gè)的被老師夸獎(jiǎng)，心里總是很不甘心。
我心想：這可怎么辦呢？我一定要抓住機(jī)會(huì)，一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機(jī)，今天下午就有一次聽寫，加油！到了聽寫的時(shí)候，一開始字非常小，但是老師一句提醒，讓我立即想起了要寫好字的決心，我一筆一畫的寫，穩(wěn)中求勝。
“組長(zhǎng)收！”只聽老師的一聲號(hào)令，我把本交給了組長(zhǎng)，終于長(zhǎng)舒了一口氣，可心想：雖然后面的字統(tǒng)一，可前面的字……希望能通過吧，下課后，老師發(fā)本，發(fā)到最后了，居然沒有我的！老師手里拿了一個(gè)本，說：“誰沒有？”我舉手了，老師對(duì)我的字夸獎(jiǎng)了一番。
以上就是小學(xué)生活作文的全部?jī)?nèi)容，記憶中的小學(xué)生活，如同流水般緩緩流淌，其中充滿了甜美與純真。兒時(shí)的我，總是懶散地度過每一天，母親常開玩笑地說：“現(xiàn)在沒什么負(fù)擔(dān)，到了六年級(jí)就忙死了！”這句話在我腦海中留下了深刻的印象。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的畢業(yè)班已經(jīng)到來。在我眼中，六年級(jí)的學(xué)生們是如此的可愛、美麗、快樂。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
